Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Конформационная динамика нуклеиновых кислот при взаимодействии с лигандами

Конформационная динамика нуклеиновых кислот при взаимодействии с лигандами, страница 3

PDF-файл Конформационная динамика нуклеиновых кислот при взаимодействии с лигандами, страница 3 Химия (29820): Диссертация - Аспирантура и докторантураКонформационная динамика нуклеиновых кислот при взаимодействии с лигандами: Химия - PDF, страница 3 (29820) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Конформационная динамика нуклеиновых кислот при взаимодействии с лигандами", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Здесь мы ограничимсяобсуждением огрубления уровней моделирования от атомных и выше (уровни3-5 в таблице 2.1). Это означает, что всё объекты моделирования рассматриваются в терминах классической (ньютоновской) механики. Из-за большого разнообразия публикаций о разных объектах и подходах, в обзоре будет приведенаобщая классификация подходов, и будут упомянуты варианты их использования.Также будут описаны результаты тестирования этих подходов. Такая классификация прояснит выбор модели для выбранной задачи в настоящей работе.2.1.1Выбор уровня огрубления моделиВ зависимости от целей исследования, можно выделить множество различных уровней моделирования.

Начиная с уровня кварков, систему можно последовательно огрубить системы до уровня галактик [1]. В химии наиболее частоиспользуются следующие уровни упрощения (Таблица 2.1):1. Нуклоны и электроны.2. Ядра и электроны.3. Атомы.4. Супраатомы или объединённые атомы.165. СупрамолекулыТакже можно выделить взаимодействия и законы, которые направляют движение частиц на разных уровнях огрубления (1-5):1. Сильные взаимодействия, законы Паули и Кулона.2. Законы Паули и Кулона.3. Кулоновские взаимодействия, взаимодействия Ван-дер-Ваальса, ковалентные связи.4.

Кулоновские взаимодействия, взаимодействия Ван-дер-Ваальса.5. Кулоновские взаимодействия, взаимодействия Ван-дер-Ваальса.Взаимодействия уровней 1 и 2 описываются законами квантовой механики, а взаимодействия уровней 3-5 можно описать законами классической статистической механики. Вычислительная сложность определяется количествомстепеней свободы, количеством частиц или участков взаимодействия вместе суравнениями движения.Огрубление, переводящее систему с уровня 2 на уровень 3, может быть сделано разнообразными способами, но при этом возникает значимое количествопроблем, в то время, как огрубления выше 3-го уровня проводить проще.

Этовызвано малой совместимостью принципов классической и квантовой механики.2.1.2Выбор степеней свободы для огрубленияЛюбое огрубление подразумевает устранение степеней свободы. Это неизбежно ведёт к уменьшению применимости модели. Например, при перехо17де от системы, состоящей из ядер с электронами (уровень 2), к атомной системе (уровень 3) становится неприемлемым процесс релаксации электронновозбужденных состояний молекул. Как правило, огрубление приводит к потереточности модели, хотя для определённых типов моделей и её свойств это не так.Например, свойства жидкой воды при температуре окружающей среды выше 0К более точно описывается моделью SPC [2] (уровень 3), чем неэмпирическоймоделью на уровне 2, построенной с помощью теории функционала плотности(DFT) [3].

Это вызвано ограниченной точностью функционалов, используемыхпри расчёте DFT. Выбор степеней свободы для огрубления зависит от свойств ифазового состояния вещества. Можно составить список условий, которые должны быть выполнены при огрублении для сохранения физически корректной системы. Этот список расположен в порядке увеличения влияния огрубления наточность и скорость вычислений.

Степени свободы, которые можно огрубить:1. не должны быть существенными для процесса или не должны определятьсвойства исследуемого объекта.2. требуют большого объёма вычислений, и при их огрублении польза отускорения вычислений будет компенсировать потерю точности.3.

должны удовлетворять условию, что взаимодействия, регулирующие этистепени свободы, в значительной степени не пересекаются со взаимодействиями, регулирующими другие степени свободы системы. Это означает, что частотные компоненты движения по степеням свободы, которыеогрубляют, не должны пересекаться с другими частотами движения.4. должны быть заменены простым, эффективным представлением этоговзаимодействия для регулирования поведения степеней свободы, которыеостаются в системе.18Желательно, чтобы все перечисленные пункты были учтены при описаниисистемы. Обсудим пример огрубления для перехода с уровня 3 на уровень 4:использование так называемого объединённого атома [4] Рассмотрим алифатические группы -CH, -CH2 - и -CH3 -группы как объединённые атомы. При объединении атомов водорода с углеродом число нековалентных взаимодействийсущественно снижается (в случае липидов - почти в 10 раз, условие 2).

Происходит потеря дипольных взаимодействий в СН-группах и Ван-дер-Ваальсовыхвзаимодействий между атомами водорода, которыми можно пренебречь (условие 1). Внутренние движения внутри фрагмента -CHn в значительной степенине связаны с движением других атомов, и энергия торсионного угла с участием атомов H этой группы может быть включена в соответствующие параметрыдля торсионного угла вокруг связи С-С (условия 3-4). Итак, все четыре условиядля соответствующего oгрубления, так или иначе, встречались в этом случае.Если необходимо знать положения огрублённых атомов, например, при расчётетаких величин, как ядерный эффект Оверхаузера (NOE) или параметр порядка(SCH ), то положение атомов водорода можно легко восстановить, зная позицииатомов углерода и его окружение [5].Другой пример огрубления – использование геометрических ограниченийдля малых молекул, которые не имеют внутримолекулярных степеней свободывращения вокруг связей.Это, например, такие растворители, как вода, метанолили хлороформ или ограничения на длину связи в биополимерах [4].

Последнеечасто используется при моделировании молекулярно-биологических объектов,потому что они удовлетворяют условиям с 1 по 4 [4] и позволяют при использовании алгоритмов SHAKE[6], LINCS [7] или других аналогичных методовполучить прирост вычислительной производительности в четыре раза.19Примером огрубления, которое не удовлетворяет условиям 3 и 4, является использование неявной модели растворителя. Это попытка имитировать эффект растворителя с помощью функции, которая зависит только от координатчастиц растворённого вещества.

Если растворителем является вода, то это приводит к серьёзным искажениям поверхности потенциальной энергии растворённого вещества. Хотя движения большой молекулы могут происходить в масштабах от фемтосекунд до миллисекунд, а времена релаксации молекулы воды- порядка пикосекунд, однако их движения в пико- и наносекундных временныхинтервалах не являются независимыми. Таким образом, условие 3 не выполняется для этих процессов.++--Рисунок 2.1: Иллюстрация гидрофобного эффекта и негативного влияниянеявного способа расчёта растворителя (огрубление растворителя). Слева:явно заданный растворитель, справа: неявно заданный растворитель.Растворитель показан оранжевым цветом, гидрофобные частицы - синим, икатионы - красным, анионы - зелёным.В явно описанном растворителе (оранжевые частицы в левой части рисунка 2.1) неполярные частицы агрегируют, а электростатическое взаимодействиемежду ионами уменьшается, что приводит к растворению ионной пары.

Так называемые гидрофобные, или неполярные частицы характерны тем, что их взаимодействие с водой слабее, чем взаимодействие молекул воды между собой.20Это приводит к исключению воды из контакта с гидрофобными частицами и ихпоследующей агрегации. Ионы с противоположными зарядами лучше взаимодействуют с водой, чем друг с другом, что приводит к растворению ионных пар.Очевидно, что ``гидрофобный эффект'' растворения ионных пар не может бытьправильно воспроизведён, на основании координат частиц и описании свойстврастворителя (правая часть рисунка 2.1).Эффективное взаимодействие междуатомами растворённого вещества и растворителем, а именно, их энтропия является сложной функцией распределения молекул растворителя вокруг молекулы.Таким образом, условие 4 трудно достижимо при использовании неявного растворителя [8].Огрубление c уровня 3 до уровня 4 для биомолекул является проблемнымиз-за неоднородности биомолекул.

Инвариантность загрубляемой группы лежит в основе подхода к крупнозернистому моделированию, что в значительной степени справедливо для однородных полимеров и неверно для биополимеров, которые состоят из различных по природе остатков и участвуют в разных типах взаимодействий. В процессе огрубления геометрия и баланс междуразличными взаимодействиями должны быть сохранены, во избежание потерихарактеристических особенностей этих молекул [8]. Кроме того, энтропия играет значительную роль в молекулярно-биологических процессах. Это означает, что потеря энтропийной составляющей в процессе огрубления должна бытькомпенсирована. С другой стороны, сокращение вычислительных затрат междууровнями 3 и 4 не очень значительно, по сравнению с переходом между другими уровнями (Таблица 2.1).Эти соображения приводят к выводу, что огрубления от уровня 3 для уровня4 неэффективны для биополимеров (белки, ДНК, РНК и сахара).

Ограниченноеснижение количества мест взаимодействий приводит к потере существенных21характеристик таких молекул, как с точки зрения внутримолекулярных взаимодействий, так и с точки зрения взаимодействий с растворителем и энтропии.Только липиды, которые имеют относительно длинные однородные алифатических хвосты, могут быть в состоянии сохранить основные характеристикиамфифильных молекул при огрублении от уровня 3 до уровня 4.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее