Диссертация (Английский исповедально-философский роман 1980-2000 гг), страница 8

PDF-файл Диссертация (Английский исповедально-философский роман 1980-2000 гг), страница 8 Филология (29756): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Английский исповедально-философский роман 1980-2000 гг) - PDF, страница 8 (29756) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Английский исповедально-философский роман 1980-2000 гг". PDF-файл из архива "Английский исповедально-философский роман 1980-2000 гг", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Любопытнатенденция к оцениванию автобиографического текста как литературного жанра,привлечению внимания к эстетизации опыта автором, постановке проблемыневозможности правдивого изложения фактов. Современные исследователиподчеркивают конструирование «Я» в автобиографическом повествовании(Ф. Лежен,М. Божур,П. де Ман).Тщеславиели,стремлениеликсамовыражению, поиски «Я» или нарциссическое любование – в основеавтобиографии лежит стремление автора проговорить некую «истину» о себе,более того, контролировать «правильную версию Я» посредством выборкиэпизодов прошлого, значимых акцентов, деталей, работающих на эту версию.Само становление авторского «Я» зачастую оказывается предметом вниманияавтобиографа, сближая темы глубокого самопознания и эстетически оформленнойсамопрезентации.

Подборка деталей и событий демонстрирует истоки, из которыхвозникает полнокровная река самосознающего и творящего себя субъекта. Почтинеизбежная «романизация» автора автобиографии превращает его в своегоShow D. «In Memoriam» and the Rhetoric of confession // English Literary History. 1971. Vol. 38. № 1. P. 82.См., к примеру: Pascal R. Design and Truth in Autobiography. Harvard University Press, 1960. 202 p.; Olney J.Autobiography: Essays Theoretical and Critical. Princeton: Princeton University Press, 1980.

376 p.; Bruss E.Autobiographical Acts: The Changing Situation of a Literary Genre. Baltimore: The John Hopkins University Press, 1976.192 p.; Spengemann W. The Forms of Autobiography: Episodes in the History of a Literary Genre. New Haven: YaleUniversity Press, 1982. 271 p.737432собственного героя с заостренными мировоззренческими кредо и личностнымиизломами.

Автобиография весьма часто включает мотив открытия призвания(восходящийктомужеАвгустину),отчетливоеразличениеголосаповествователя, обозревающего свою жизнь с дистанции опыта, и его же голосакак голоса «юного героя», а также разнообразие моделей «сборки» личногоопыта, предполагающих включение, исключение или намеренное искажение техили иных фактов жизни. Это, естественно, позволяет говорить об автобиографиикак о жанре, к которому могут быть приложены средства анализа романногоповествования.Но подчеркнем: установка на биографические детали в автобиографическомповествовании не является первостепенной для романа исповедального, так какдля последнего важна установка на эпизоды экзистенциальной значимости, навоспоминания травматического характера, складывающиеся в особый сюжет. Вцентре исповедального дискурса всегда вопрос утраты, стыда и вины75.

Именно впроцессе исповеди, какую бы форму обличения мира и других людей она ниприняла, стыд и вина обретают свой подлинный исток – личный опытрассказчика. Вина всегда ложится на самого субъекта исповеди. Поэтомуисповедь – «это форма, которая создает ситуацию, когда открытие или сокрытиеправды может привести к драматическим и даже фатальным результатам»76. Помнению С. Рэдстоун, здесь пролегает различие между признанием (в том числеавтобиографическим) и исповедью: признание исходит от того, кто не находитсяво внутреннем разногласии с самим собой, кто мыслит себя невинным. Дляисповедального субъекта все иначе: он всегда во внутреннем противоречии, ибочувствует утрату, виновность, но не решается об этом рассказать прямо, прибегаяк бесконечным уловкам, утайкам, околичностям.Так, согласно Каддону, исповедальный роман – это «вводящий взаблуждение неточный термин, указывающий на ―автобиографический‖ тип75Radstone S.

Cultures of Confession / S. Radstone; ed. by J. Gill // Cultures of testimony: turning the subject inside out.Modern Confessional Writing. New critical essays. London and New York: Routledge, 2006. P. 168.76Gilmore L. Autobiographics: A Feminist Theory of Women‘s Self-Representation. Ithaca and London: CornellUniversity Press, 1994. P. 112.33перволичного повествования, позволяющего от лица фиктивного героя раскрытьполноту переживаний автора. С другой стороны, хотя все представляется именнотаким образом, самораскрытие персонажа может и не иметь никакой связи савтором» 77 . Следует подчеркнуть, что автор исповедального романа не простодекларирует романный (фикциональный) статус текста рядом маркеров, но и втойилиинойстепенипроблематизируетпредставленнуюисповедьисамораскрытие героя.Отсюда любопытное сближение героя-повествователя исповедальногоромана с так называемым ненадежным рассказчиком.

Более того, сама эта«ненадежность»открываетдиалектикусознанияисамосознаниягероя,провоцируя неразрешимость эпистемологических и этических вопросов 78 . Этопозволяет указать на важнейшую черту исповедального романа – тематизациюпоисков «Я», что, с одной стороны, связывает его с автобиографическимповествованием, а с другой, выводит к проблематике экзистенциального романа.Иначе говоря, исповедальный герой романа (в отличие от герояавтобиографии, мемуаров, автобиографического романа, исповеди) при всеймыслимой откровенности его признаний парадоксальным образом даетсячитателювпределенезавершенностинарративнойконструкции«Я»,непроницаемости прошлого и неизбывности опыта.

Именно эта спецификапредставленияличногосюжетависповедальномроманесвязываетпсихологический и философский регистры вопрошания, позволяя нам говорить обисповедальном(личном)романекакисповедально-философском(экзистенциальном)79.Поэтикаисповедальности–вопрос,неохотнообсуждаемыйлитературоведами, и причина этого вполне объяснима: исповедальность,предстающая во всем многообразии этико-эмоциональных обертонов, может77Cuddon J.A.

Dictionary of Literary Terms and Literary Theory. Oxford: Wiley-Blackwell, 2013. P. 151.Позволим себе еще одно предположение: сам автор выступает как «ненадежный рассказчик» своей исповеди, ибовместо полного и открытого признания болезненного опыта (как это было бы в исповеди или автобиографии) онсоздает условный романный сюжет.79В данном случае отсылка к философской составляющей в жанровой характеристике лишь дополняет базовуюисповедальную и не связывается нами со сложившимися жанровыми формами философского романа per se.7834явить себя в разнообразных жанровых формах.

Очевидно, что исповедальностьсвязана с психологизмом и его художественными средствами. Но так жеочевидно, что не всякий психологический роман обладает исповедальнойинтенцией. Весьма часто исповедальность имеет истоком автобиографическоеначало, но и здесь нет непреложного правила. В классических образцахисповедальнойлитературыдоминируетперволичноеповествование(Ich-Erzaehlung). Вместе с тем целый ряд текстов исповедального эмоциональнофилософского регистра использует смешанный нарративный рисунок80. Сознаниепротагониста, на котором центрировано внимание автора, воплощается в романеХХ века не только в унаследованной от традиции форме перволичногоповествования, но и в опосредованном модусе «рефлектора» (Reflektor)«персонажа-рефлектора» (Reflektorfigur): события оцениваются, воспринимаютсясквозь призму сознания героя, при этом сохраняется нарративная рамкатретьеличного повествования81.В выявлении исповедального начала продуктивны наблюдения надконфигурациейсюжетавоспоминаний:здесьдвигателемповествованиястановится не само «неожиданное раскрытие тайных, и, как правило, греховныхпоступков»82, а развернутая в несколько этапов логика их постепенного осознаниякак ситуаций, сопряженных с переживаниями экзистенциального регистра.

Помысли П. Рикера, «существенное отличие нарративной модели от всякой другоймодели связи заключается в статусе события» 83 . Именно «конфигурирующийакт», или композиция сюжета, определяет само событие в категориях случайностиОдним из первых применил и осмыслил данную повествовательную ситуацию Генри Джеймс, обратившись кфеномену «центрального сознания» в своих эссе «Art of Fiction» (James H. Literary Criticism: French Writers; OtherEuropean Writers; Prefaces to the New York Edition. Library of America, 1984. 1408 p.).

Научно закрепили целый рядидей Джеймса крупнейшие исследователи романа как формы П. Лаббок (Lubbock P. The Craft of Fiction. FiliquarianPublishing, LLC, 2007. 232 p.) и Дж. У. Бич (Beach J.W. Twentieth Century Novel: Studies and Techniques. Ludhiana,India : Lyall Book Depot, 1969. 569 p.). Развитие нарратологии во второй половине XX века способствовалоизучению сложных повествовательных «модуляций». К примеру, австрийский нарратолог Ф.К. Штанцель наматериале некоторых протомодернистских (Джеймс, Флобер), классических и поздних модернистских романов(Джойс, Кафка, Конрад, Фриш и др.) в качестве ключевой категории анализа в целом ряде случаев избирает неграмматическую форму наррации, а «точку зрения» (point of view), «перспективу» изображения и оценкихудожественного мира (см.: Stanzel F.K. Theorie des Erzaehlens.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
434
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее