Диссертация (Исследование и разработка методов и алгоритмов обобщения знаний для систем поддержки принятия решений реального времени), страница 23

PDF-файл Диссертация (Исследование и разработка методов и алгоритмов обобщения знаний для систем поддержки принятия решений реального времени), страница 23 Технические науки (27059): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Исследование и разработка методов и алгоритмов обобщения знаний для систем поддержки принятия решений реального времени) - PDF, страница 2019-03-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Исследование и разработка методов и алгоритмов обобщения знаний для систем поддержки принятия решений реального времени". PDF-файл из архива "Исследование и разработка методов и алгоритмов обобщения знаний для систем поддержки принятия решений реального времени", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 23 страницы из PDF

— 1965. — Vol. 8. — Pp. 338–353.106. Pawlak Z. Rough Sets - Theoretical Aspects of Reasoning about Data. — KluwerAcademic, Dordrecht, 1991.107. А. В. Куликов. Исследование и разработка алгоритмов обобщения на основетеории приближенных множеств: Ph.D. thesis / Московский энергетическийинститут (технический университет). — 2004.108.

Kamran Karimi, Howard J. Hamilton. Temporal Rules and Temporal Decisiontrees: A C4.5 Approach: Tech. Rep. "CS-2001-02": Department of ComputerScience, University of Regina, 2001.109. Cotofrei Paul, Stoffel Kilian. Classification Rules + Time = Temporal Rules //Proceedings of the International Conference on Computational Science-Part I.— ICCS ’02. — London, UK, UK: Springer-Verlag, 2002.

— Pp. 572–581. —136110.111.112.113.114.115.116.117.118.119.120.URL: http://dl.acm.org/citation.cfm?id=645457.655326.Lo David, Khoo Siau-Cheng, Liu Chao. Mining past-time temporal rules fromexecution traces // Proceedings of the 2008 international workshop on dynamicanalysis: held in conjunction with the ACM SIGSOFT International Symposiumon Software Testing and Analysis (ISSTA 2008). — WODA ’08. — New York,NY, USA: ACM, 2008. — Pp.

50–56. — URL: http://doi.acm.org/10.1145/1401827.1401838.K. Karimi, Howard J. Hamilton. Generation and Interpretation of Temporal Decision Rules // International Journal of Computer Information Systems and Industrial Management Applications. — 2011. — Vol. 3. — Pp. 314–323.Luca Console, Claudia Picardi, Daniele Theseider Dupre. Temporal decisiontrees: model-based diagnosis of dynamic systems on-board // Journal of Artificial Intelligence Research. — 2003. — Vol. 19(1). — Pp.

469–512.Брайан Керниган, Роберт Пайк. Unix. Программное окружение. — СимволПлюс, 2003. — С. 416.Эндрю Троелсен. Язык программирования C# 2010 и платформа .NET 4.0.— 5-е изд изд. — Москва: Вильямс, 2010. — 1392 с.Бьерн Страуструп. Язык программирования C++: Пер. с англ. — Бином:Невский диалект, 2001.Quinlan J. R. C4.5: programs for machine learning. — San Francisco, CA, USA:Morgan Kaufmann Publishers Inc., 1993.Breiman Leo. Random Forests // Machine Learning.

— 2001. — oct. — Vol.45(1). — Pp. 5–32.URL: http://www.cs.ucr.edu/~eamonn/time_series_data.Pearl Judea. A Probabilistic Calculus of Actions // Proceedings of the TenthInternational Conference on Uncertainty in Artificial Intelligence. — UAI’94.— San Francisco, CA, USA: Morgan Kaufmann Publishers Inc., 1994. —Pp. 454–462. — URL: http://dl.acm.org/citation.cfm?id=2074394.2074452.Fast Time Series Classification Using Numerosity Reduction / Xi, Xiaopeng,Keogh, Eamonn, Shelton, Christian et al. // Proceedings of the 23rd International Conference on Machine Learning.

— ICML ’06. — New York, NY, USA:ACM, 2006. — Pp. 1033–1040. — URL: http://doi.acm.org/10.1145/1143844.1143974.137Список рисунков1.1 Базовая структура ИСППР . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122.12.22.32.42.52.62.72.82.92.102.112.122.132.142.152.162.172.182.192.202.212.222.232.242.252.262.27Пример временного ряда. . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Исходный временной ряд . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Нормализованный временной ряд . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Соответствие символов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Исходный временной ряд (222 точки) . . . . . . . .

. . . . . . . . .Преобразованный временной ряд (меньшая размерность, 23 точки)Примерное соответствие между исходным и преобразованнымрядами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .«Цилиндр» . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . .«Колокол» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .«Воронка» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .«Цикличность» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .«Уменьшение значения» .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .«Резкий спад» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .«Увеличение значения» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .«Нормальное значение» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .«Резкое возрастание» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .«wafer» – нормальное протекание процесса . . .

. . . . . . . . . . .«wafer» – ненормальное протекание процесса . . . . . . . . . . . .Спектрограммы: мясо – кофе – оливковое масло . . . . . . . . . . .Пример показаний акселерометра для действия «вставать со стула»Пример показаний акселерометра для действия «садиться на стул»Пример показаний акселерометра для действия «вставать скровати» . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Пример показаний акселерометра для действия «ложиться вкровать» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Класс «цилиндр» (1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Класс «цилиндр» (2) . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Класс «цилиндр» (3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Примеры временных рядов класса «цилиндр» без шума . . . . . . .2931313234343550505050505050505051515256565757595959591382.282.292.302.312.322.332.342.352.362.372.382.392.402.412.422.432.442.452.462.472.482.492.502.512.522.532.542.552.562.572.582.592.602.61Примеры временных рядов класса «цилиндр» с шумомКласс «колокол» (1) . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .Класс «колокол» (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Класс «колокол» (3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Примеры временных рядов класса «колокол» без шумаПримеры временных рядов класса «колокол» с шумомКласс «воронка» (1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Класс «воронка» (2) . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . .Класс «воронка» (3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Примеры временных рядов класса «воронка» без шумаПримеры временных рядов класса «воронка» с шумомВременной ряд без шума . . . . . . . . . . . . . . . . .Временной ряд с шумом . .

. . . . . . . . . . . . . . . .«Сжатие» в 5 раз . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .«Сжатие» в 10 раз . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .«Сжатие» в 20 раз . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .«Сжатие» в 30 раз . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . .Ряд 1 обуч. мн-ва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Ряд 2 обуч. мн-ва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Ряд 3 обуч. мн-ва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Ряд 1 экз. мн-ва . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . .Ряд 2 экз. мн-ва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Ряд 3 экз. мн-ва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Ряд 1 обуч. мн-ва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Ряд 2 обуч. мн-ва . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . .Ряд 3 обуч. мн-ва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Ряд 4 обуч. мн-ва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Ряд 5 обуч. мн-ва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Ряд 6 обуч. мн-ва . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . .Ряд 1 экз. мн-ва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Ряд 2 экз. мн-ва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Ряд 3 экз. мн-ва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Ряд 1 обуч. мн-ва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Ряд 2 обуч. мн-ва . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . ...............................................................................................................................................................................................................................................596060606060616161616162626363636364646465656566666666666667676769691392.622.632.642.652.662.672.68Ряд 3 обуч. мн-ваbel . . . .

. . . .Ряд 1 обуч. мн-ваРяд 2 обуч. мн-ваРяд 3 обуч. мн-ваbel . . . . . . . .Дерево решений..............................................................................................................................3.13.23.33.43.53.63.73.8«Цикличность» . . . . . . . . . . . . . . . . . . .«Уменьшение значения» . .

. . . . . . . . . . . .«Резкий спад» . . . . . . . . . . . . . . . . . . .«Увеличение значения» . . . . . . . . . . . . . .«Нормальное значение» . . . . . . . . . . . . . .«Резкое возрастание» . . . . . . . . . . . . . . .Дерево решений, построенное с использованиемДерево решений, построенное с использованием«Темпоральный ID3» . . .

. . . . . . . . . . . ..............................................................................69707373737376. . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . .алгоритма CPDалгоритма. . . . . . . . .

........84848484848495. 1004.1 Архитектура программного комплекса . . . . . . . . . . . . . . . . . 1034.2 Точность классификации (%) - набор данных ECG.Классификация по одному и нескольким признакам. CPD –алгоритм «CPD» [112]; TID3 – алгоритм «Темпоральный ID3» . . . 1184.3 Точность классификации (%) – набор данных wafer.Классификация по одному и нескольким признакам. CPD –алгоритм «CPD» [112]; TID3 – алгоритм «Темпоральный ID3» .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее