Диссертация (Граничные условия на межфазной поверхности жидкость-пар), страница 6

PDF-файл Диссертация (Граничные условия на межфазной поверхности жидкость-пар), страница 6 Технические науки (26924): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Граничные условия на межфазной поверхности жидкость-пар) - PDF, страница 6 (26924) - СтудИзба2019-03-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Граничные условия на межфазной поверхности жидкость-пар". PDF-файл из архива "Граничные условия на межфазной поверхности жидкость-пар", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

В таблицепредставленынекоторыерезультатыпоиспарения/конденсации воды.47определениюкоэффициентаТаблица 3.1 – Коэффициенты испарения/конденсации водыРаботаКоэффициент1931 Alty,Nicoll [81, 82]1933 Alty [83]1935 Alty, Mackay [84]0.0156,0.0083–0.01550.0268–0.05840.0361954 Hickman [85]1963 Navabian,Bromley [86]1963 Wakeshima,Takata [87]1964 Delaney et al.[88]1964 Jamieson[89]1967 Maa[90]1967 Mills,Seban [91]1971 Tamir,Hasson [92]1973 Levine [93]1974 Chodes et al. [94]0.161–0.5320.35–1РаботаКоэффициент1975 Narusawa,Springer [95]1975 Sinnarwalla et al.[96]1976 Bonacci et al.[97]1976 Finkelstein,Tamir [98]0.038,0.17–0.190.022–0.0320.7–10.006–0.061976 Vietti, Fastook [99]0.1—10.0360.0415–0.003600265–0.00311978 Barnes [100]0.0002>0.3051989 Hagen et al.11999 Shaw,Lamb [102]0.04–0.10.45–12001 Li et al. [103]0.17, 0.320.18, 0.23, 0.112006 Winkler et al.[104]0.8–1, 0.4–10.0210.033[101]2006 Smith et al.

[105]2008 Zientara et al. [106]1.00.620.13–0.18Такое различие результатов экспериментальных данных объясняется восновном трудностями проведения эксперимента, однако значительную рольиграет и методологическая составляющая (выбор определения для коэффициентаконденсации и итогового выражения для потоков).Численный эксперимент (методом молекулярной динамики) позволяет безтруда определить потоки конденсации и испарения и лишен недостатков итрудностей реальных экспериментов. Например, в работе по молекулярнойдинамике [31] авторы исследуют процесс испарения/конденсации в состояниинасыщения бутана, октана и додекана в широком диапазоне температур и врезультате получают значения коэффициента конденсации от 0.742 до 1.0 изначения коэффициента испарения от 0.017 до 0.612.

При малых значенияхкоэффициента испарения они получают коэффициент конденсации, близкий к 1,48то есть поток конденсации максвелловский и не подвержен значительномувлиянию потока испарения. И наоборот, при высоких потоках испаренияполучается более низкое значение коэффициента конденсации.Ввидуэтогонеобходимоисследоватькоэффициентиспаренияиконденсации вне влияния встречных потоков (а результирующие потоки,например, искать из решения уравнения Больцмана).Определению коэффициента испарения/конденсации посвящено множестворабот по молекулярной динамике: 1994 [23] Ясуока, Матсумото, Катаока (Ar); 1995 [24] Ясуока, Матсумото, Катаока (H2O); 1997 [9] Жаховский, Анисимов (Ar); 1998 [28] Матсумото (Ar, H2O, CH3OH, CH3COOH); 1999 [10] Тсурута, Танака, Масуока (Ar); 1999 [27] Анисимов, Дуников, Жаховский, Маличенко (Ar); 2004 [11] Тсурута, Нагаяма (H2O); 2010 [32] Гу, Вэткинс, Коплик (Ar); 2011 [30] Као, Ксе, Сажин(C12H26); 2012 [16] Ксе, Сажин и Као (C12H26); 2013 [29] Лауден, Шонборн, Лоуренс (H20); 2014 [25] Крюков, Левашов, Павлюкевич (Ar); 2015 [31] Нагаяма, Такематсу, Мизугучи, Тсурута (C4H9, C8H18, C12H26). 2017 [26] Искренова, Патнаик (C8H18)Из перечисленных работ следует отметить работы [25] и [26], в которыхнапрямую исследуется коэффициент конденсации.

Из результата работы [25]следует, что коэффициент конденсации лежит в диапазоне 0.9 – 1.0. То есть почтивсе частицы, летящие в сторону жидкости внутри кнудсеновского слоя,конденсируются. Аналогичный результат получен в работе [26].493.1.1 Результаты численного моделированияМетодом молекулярной динамики были проведены серии численныхэкспериментов, в которых с расстояния 3 нм от поверхности жидкостизапускались атомы аргона с заданной скоростью (22 реализации, со скоростями вдиапазоне 100 – 500 м/с).1 – 100 м/с;2 – 150 м/с;3 – 200 м/с;4 – 250 м/с;5 – 300 м/с;6 – 400 м/с;7 – 500 м/сРисунок 3.2 – Траектории частиц пара, налетающихна поверхность жидкости со скоростямиВ результате серии численных экспериментов доля адсорбирующихсячастиц составила 100%.

Данное значение согласуется с результатами численногомоделирования по определению коэффициента конденсации А. П. Крюкова,В. Ю. Левашова и Н. В. Павлюкевича 2014 г. (0.912 – 0.999) [25], а такжеЕ. К. Искреновой и С. Патнаика (0.921 – 0.970) [26].50Так как в результате численного моделирования есть возможностьопределения фактической плотности потока массы испарения по формуле (1.10)при температуре, определяемой по формуле (1.8), то отношение вычисленнойплотности потока массы к потоку (3.8) дает значение коэффициента испарения.

Втаблице 3.1 представлены результаты сравнения расчетного коэффициентаиспарения и полученного с помощью моделирования методом молекулярнойдинамики.Таблица 3.2 – Сопоставление смоделированного значения коэффициентаиспарения и расчетногоДля нерегулярнойДля гладкойТемператураРезультатыповерхности (3.13)поверхности (3.12)жидкогочисленногоаргона, КмоделированияЗначениеНевязка1150.830.832- 0.24%1200.860.84+ 2.4%ЗначениеНевязка+ 4%0.8+ 8%Результаты исследования, изложенные в настоящем разделе1, показывают,что из найденной функции распределения можно получить оценку коэффициентаиспарения 0.8.

Эта оценка согласуется с результатами проведенного численногомоделирования и результатами других работ по молекулярной динамике(например, [9]). Два варианта определения коэффициента конденсации (как долиадсорбированныхчастицикаккоэффициентапропорциональностимаксвелловского потока) не равнозначны. Доля адсорбированных частиц равнапримерно1,чтопоказываютрезультатыпроведенногомоделирования, согласующегося с результатами [25, 26].1Опубликованы в [107, 108]51численного3.2Контакт жидкости с перегретой поверхностьюКонтакт жидкости с перегретой поверхностью характерен для процессазакалки и, например, аварийных режимов работы энерготехники.

Исследованиютеплообменанедогретойжидкостииперегретойстенкипосвященыэкспериментальные работы [109 – 111], из которых следует, что в течениекороткого времени при охлаждении перегретого тела в недогретой жидкостинаблюдаются высокие значения коэффициента теплоотдачи.В настоящем разделе будут рассматриваться численные экспериментыпроцессаконтактажидкостисостенкой,нагретойвышекритическойтемпературы (для аргона – выше 151 К). Разумеется, речь идет о нестационарноми неравновесном процессе – в противном случае существование жидкости(которая,вдействительности,сверхкритическимфлюидом)притемпературеневозможно.Навыше151 Кисследуемыхявляетсямасштабах(пространственных и временных) температура стенки не равна температурежидкости и является лишь мерой кинетической энергии частиц флюида, а нехарактеристикой равновесной системы.Приконтакте холоднойконтактирующих слоевжидкостифлюидаигорячейстенкиповышается быстрее, чемтемператураонуспеваетрасширяться, что вызывает рост давления.

Это может привести к тому, чтоосновная масса жидкости либо отлетит от стенки, либо удержится вблизи стенкиза счет сил притяжения со стенкой. Таким образом, существует два возможныхварианта протекания процесса – испарение и взрывное вскипание (отлет слояжидкости от стенки).Данные процессы моделировались методом молекулярной динамики вработах:52 2001 [36] Доу, Жигилеи, Виноград, Гаррисон (Au-H2O, исследоваливзрывное вскипание воды на перегретой поверхности золота (1000-273 К)); 2013 [37] Сейф, Жанг (Cu-Ar, исследовали обычное кипение аргона(170-90 К) и взрывное на поверхности меди (290-90 К)); 2015 [38] Ванг, Жанг, Тиан, Менг (Al-Ar, исследовали испарение аргона(150-90 К) и взрывное вскипание (310-90 К) на поверхности алюминия); 2015 [39] Диаз, Гуо (Cu-Ar, исследовали обычное кипение аргона(105-100 К) и взрывное (300-100 К) на медной поверхности); 2015 [40] Фу, Мао, Танг, Жанг, Юан (Cu-H20, исследовали взрывноевскипание воды с перегретой поверхности меди (1000-298 К)); 2016 [41] Ли, Джи, Жанг (Cu-Ar, исследовали нормальное (130-85 К) ивзрывное (300-85 К) испарение и конденсацию (85 К) аргона на медныхповерхностях); 2016 [42] Шавик, Хасон, Моршед (Pt-Ar, исследовали взрывное кипениеаргона на перегретой платине (250-90 К)); 2016 [43] Фу, Мао, Танг, Жанг, Юан (Cu-H20, исследовали взрывноевскипание воды (1000-298 К)); 2017 [44] Жанг, Хао, Чен, Юан, Танг, Чен (Cu-Ar, исследовали взрывноевскипание аргона на поверхности меди (350-90 К)).Перечисленные работы, в основном, посвящены интенсификации процессавзрывного вскипания за счет структурирования поверхности.

Нас же интересуетпричинавозникновенияэффектавзрывноговскипания(критерийегонаступления).Несмотря на то, что рассматриваемая система является существеннонеравновесной, оценим процессы, происходящие в ней, с точки зрения локальноравновесной системы.Плотность теплового потока в таком случае(3.17)53где– толщина слоя жидкости вблизи поверхности, в которой имеет местоперепад температур;– коэффициент теплопроводности жидкости (в нашем случае дляаргона[113]).Нас интересует связь плотности потока с силой, отталкивающей флюид отповерхности и возникающей из-за изменения его температуры.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее