Диссертация (Расчетно-экспериментальные методы исследования прочности трансформируемых модулей орбитальных станций при воздействии осколочно-метеороидной среды), страница 5

PDF-файл Диссертация (Расчетно-экспериментальные методы исследования прочности трансформируемых модулей орбитальных станций при воздействии осколочно-метеороидной среды), страница 5 Технические науки (25219): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Расчетно-экспериментальные методы исследования прочности трансформируемых модулей орбитальных станций при воздействии осколочно-метеороид2019-03-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Расчетно-экспериментальные методы исследования прочности трансформируемых модулей орбитальных станций при воздействии осколочно-метеороидной среды". PDF-файл из архива "Расчетно-экспериментальные методы исследования прочности трансформируемых модулей орбитальных станций при воздействии осколочно-метеороидной среды", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Такая установка позволяет ускоритьчастицу массой (0,1–5,0) г до скоростей (0,1–2,0) км/с [41]. Для достиженияскоростей (2,0–4,0) км/с используется двухступенчатая пороховая установка,где в качестве первой ступени используется одноступенчатая ПБУ, а вкачестве второй – отсекатель поддонов, который дополнительно ускоряетчастицу-ударник [41]. В среднескоростном диапазоне (3,0–7,0) км/с – 2СГУ –двухступенчатые легкогазовые установки (ЛГУ), позволяющие ускорятьударники заданной формы массой (0,1–10,0) г до скоростей (3,0–7,5) км/с[55–60].

Достоинством этих установок является стабильность рабочихрежимов; к недостаткам необходимо отнести высокую трудоемкостьэкспериментов и их высокую стоимость.Электростатические устройства (ЭСУ) [61–64] способны разгонятьмикрочастицы с массами (10–10–10–16) г до скорости 18 км/с. Температура в343точке удара частицы достигает (10 –105)К при давлении несколько десятковГПа.В электромагнитных установках (ЭМУ) (рельсотронные установки [65–67]) ударник ускоряется силой Лоренца, которая действует в магнитном полена метаемый элемент (металлический или сгусток плазмы электрическогоразряда), который замыкает ток в проводящих рельсах (рисунок 1.16).Рисунок 1.16 - Схема рельсотронного ускорителя твердых тел:1 – источник энергии; 2 – фольга; 3 – ударник; 4 – электроды; 5 – изоляторыУскорение ударника происходит за счет ускорения плазмы, котораяобразуется за счет взрыва металлической фольги при протекании тока вцепи.Теоретическииспользованиеэлектромагнитныхускорителейпозволяет получить скорости, значительно превышающие достигнутыедругими методами.

На практике же проведенные эксперименты указываютна существенное (возможно определяющее) влияние эрозии электродов наразрушение ударника.При использовании лазерного метода ускорения макротел за счетимпульсного испарения материала метаемой частицы [68] для частицыразмеров 20 мкм получены скорости до 20 км/с [69]. В работе [70]предлагается схема ускорителя макрочастиц на основе электростатическойабляции для контейнера массой (10–2–1) г до скорости (100–1000) км/с прилинейныхразмерахэкспериментальнойустановки(100–1000)м.По-видимому, электрофизические методы в обозримом будущем не смогутзанять сколь-нибудь существенную нишу в испытательной практикеракетной техники.Электротермический способ ускорения (ЭТУ) подобен принципуработы легкогазовой пушки (ЛГУ) и отличается от нее исходнымсостояниемрабочеготела.ВЭТУэтоконденсированное35водородосодержащее вещество, превращающееся в газ под действиемплазмы, которая образуется при разряде емкостного накопителя (U~ 20 кВ,I~600кА)наисточникплазмы(например,углероднуюнить).Экспериментально достигнуты скорости до (3,0-4,0) км/с.

Теоритическиеоценки указывают на возможность достижения скоростей метания частицыдо 8,0 км/с [71].В работе [72] рассмотрен метод разгона метаемого теля в стволе пушкиспомощьюреактивноготвердотопливногоракетногодвигателя.Теоритически данный метод позволяет достигнуть любой скорости метания,так как разгон тела происходит с почти постоянным ускорением. Но данныйметод имеет свои существенные недостатки: большая длина ствола пушки,топливо должно обладать высокой скоростью горения, а также опасностьдетонации топлива в стволе установки.В высокоскоростном диапазоне ( V  7 км/с) в настоящее времяприменяются, в основном взрывные метательные устройства кумулятивноготипа. Метаемая частица в таких устройствах представляет собой отсеченнуюголовную часть кумулятивной струи, которая по условиям испытанийдолжна иметь компактную форму, то есть соотношение габаритных размеровне более 2,0–2,5.

В отличие от ЛБУ, где ускоряемый ударник имеет заданнуюформу, в ВМУ ударник формируется в процессе ускорения и основнойзадачей является создание таких условий его формирования, при которомчастица удовлетворяет требованиям компактности. Скорость метаемойчастицыприэтомнеможетбытьбольшеудвоеннойскоростираспространения детонации во взрывчатом веществе [4, 73]. Рассмотримизвестные схемы взрывных метательных устройств кумулятивного типа.Газокумулятивные устройства (ГКУ) позволяют разгонять частицымассой порядка 0,01 г до скоростей 12 км/с. Для метания элемента массойпорядка одного грамма до скорости (6,0–8,0) км/с требуемая масса заряда ВВможет достигать 100 кг [74, 75].Принципиальная схема газокумулятивных устройств приведена нарисунке 1.17.36Рисунок 1.17 – Схема газокумулятивного устройства:1 – детонатор; 2 – трубчатый заряд ВВ; 3 – частицаСхема газовой кумуляции с использованием дополнительного зарядаВВ представлена на рисунке 1.18 [35].

Данная схема позволяет разогнатьстальной элемент диаметром 24 мм и массой 20 г до скорости 4,9 км/с примассе основного заряда ВВ 1,65 кг.Рисунок 1.18 – Схема метательного устройства, использующего газовую кумуляцию:1 – детонатор; 2 – заряд ВВ с кумулятивной полостью; 3 – дополнительный заряд ВВ;4 – детонатор; 5 – детонирующий шнур; 6 – детонирующее устройство; 7 – метаемыйэлемент; 8 – трубаИспользованиекомбинацииЛБУ+ГКУпозволяетрасширитьвозможности газовой кумуляции (рисунок 1.19) [76].

Сферический метаемыйэлемент разгоняется с использованием ЛБУ, затем попадает в ГКУ, гдедополнительно подгоняется струей газа. Для разгона шарика из стали массой2,1 г до скорости 8,5 км/с потребовалась масса ВВ 6,9 кг. По расчету можно37получить скорость метания элемента (7,0–11,0) км/с массой (20,0–1,0) г приувеличении заряда ВВ до 32 кг.Рисунок 1.19 – Метательное устройство комбинированного типаСхемадвухкаскадноговзрывногометательногоустройствапредставлена на рисунке 1.20 [76]. В первом каскаде ударник достигаетскорости до 4,5 км/с. При его ударе по заряду ВВ второго каскада в немвозбуждается пересжатая детонационная волна, которая одновременноразгоняет оболочку и формирует компактный элемент. Для железногоэлемента с массой (0,8–3,0) г получены скорости (6,8–8,0) км/с.Рисунок 1.20 – Схема двухкаскадного взрывного метательного устройства:1 – заряд ВВ первого каскада; 2 – металлический ударник; 3 – заряд ВВ второго каскада;4 – сегментальная сферическая оболочка; 5 – вакуумная камераНа рисунке 1.21 представлена схема компрессора Войтенко [77–79].Метание тела происходит за счет сжатия газа при помощи взрывчатоговещества.

В экспериментах метаемое тело разрушалось под действиемосколков, образующихся в результате разрушения стенок камеры; при этомскорости осколков достигали (8–14) км/с.Рисунок 1.21 – компрессор Войтенко:1 – камера со смесью O2+Н2; 2 – метаемая частица; 3 – ствол; 4 – диафрагма; 5 – заряд ВВ38Принцип разгона, аналогичный компрессору Войтенко используется впушке Флэгга и Гласса (рисунок 1.22). Детонирующая смесь газа О2+Н2инициируется в центре полусферы. По газовой смеси распространяетсяполусферический фронт детонационной волны, который затем одновременнопо всей полусфере инициирует слой ВВ. В процессе детонации заряд ВВсимметрично сжимает газовую смесь.

При достижении определенногодавления в газовой смеси происходит прорыв мембраны и начинается разгонметаемой частицы. В эксперименте для снаряда весом 0,35 мг достигнутаскорость 5,3·км/с [73, 80,81].Рисунок 1.22 – Пушка Флегга и Гласса:1 – камера со смесью O2+Н2, 2 – метаемая частица, 3 – ствол, 4 диафрагма,5 – заряд ВВНа рисунке 1.23 показана схема метательного устройства, основаннаяна использовании кумулятивного заряда (КЗ) [82]. Из кумулятивнойоблицовки образуется кумулятивная струя, от которой с помощьюдополнительного устройства отсекается элемент. Данная схема позволяетполучить удлиненные метательные элементы.Рисунок 1.23 – Схема высокоскоростного метания с использованием КЗ:1 – детонационное устройство, 2 – заряд ВВ, 3 – кумулятивная облицовка, 4 – вкладыш,5 – металлическая пластина, 6 – дополнительный заряд ВВ,7 – детонирующий шнур39Комбинация баллистической установки (БУ) и кумулятивного зарядапредставлена на рисунке 1.24 [76]. В отличие от комбинации ЛБУ+ГКУ, всхеме БУ+КЗ, заряд в поддоне выстреливается из БУ, например,крупнокалиберной легкогазовой установки, инициируется при пролете черезотверстиевотсекателеспомощьюустройстваинициирования,расположенного в поддоне, и затем, в результате действия КЗ, формируетсяметательный элемент.

Экспериментально получен стальной элемент массой8,0 г с суммарной скоростью 5,8 км/с при массе заряда ВВ – 0,9 кг. Порасчетам, схема БУ+КЗ позволяет метать массу (3,5–20,0) г со скоростью(9,0–6,0) км/с.Рисунок 1.24 – Схема двухступенчатой метательной установки:1 – заряд ВВ; 2 – корпус заряда; 3 – поддон; 4 – устройство инициированияСхема метательного устройства с использованием цилиндрическойкумуляции представлена на рис 1.25 [83]. В экспериментах при массе зарядаВВ около 1,4 кг масса алюминиевого элемента составляла около 1 г, асредняя скорость порядка 11 км/с.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5221
Авторов
на СтудИзбе
429
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее