Автореферат (Автоматизация трассировки волноводных трактов фазированных антенных решеток), страница 4

PDF-файл Автореферат (Автоматизация трассировки волноводных трактов фазированных антенных решеток), страница 4 Технические науки (23639): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Автоматизация трассировки волноводных трактов фазированных антенных решеток) - PDF, страница 4 (23639) - СтудИзба2019-03-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Автоматизация трассировки волноводных трактов фазированных антенных решеток". PDF-файл из архива "Автоматизация трассировки волноводных трактов фазированных антенных решеток", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Методика заключается в декомпозиции задачи надва этапа (проведение трасс минимальной длины и корректировка длин трассдо достижения равнодлинности) с последующим ее решением топологогеометрическим методом. Базилевичем Р.П. дано следующее определениетополого-геометрического метода: макроструктура трасс определяетсягеометрическими методами, а микроструктура в небольших областях – сприменением некоторых топологических приемов.Исходя из этогоопределения, предложена методика, заключающаяся в следующем:1)на первом этапе трассировки – проведение трасс минимальнойдлины – применяется жесткая фиксация трасс в реальных физическихкоординатах, что позволяет точно определить длину каждой трассы ивеличину, на которую требуется ее скорректировать для полученияравнодлинности всех трасс.2)на втором этапе – достижение равнодлинности – применяетсяразработанная методика на основе перехода к топологическому(квазисегментному) рабочему полю.Проведен анализ существующих методик, позволяющих получатьтрассы заданной длины: вписывание меандра в прямоугольную область(применяется в САПР для трассировки печатных плат «SPECCTRA»),вписывание «змейки» в трапецеидальную область (Попов Ю.И., Попов С.

И.,применяется в САПР для трассировки печатных плат «TopoR»), использованиегеометрических шаблонов удлинения трассы (Иншакова Ю.Б., Янукъян З.А.,применяется в САПР для трассировки волноводов «ТРАКТ»). Данныеметодики неэффективны для обеспечения равнодлинности волноводныхветвей тракта по следующим причинам: большое количество изгибов трассы;фиксированные углы изгиба (90º и 45º). Любые изгибы волноводной ветвиприводят к потерям электромагнитной энергии в тракте. Фиксированные углыизгиба (90º и 45º) не позволяют эффективно использовать монтажноепространство и приводят к необоснованному увеличению суммарной длинытракта. В связи с этим возникла необходимость разработки новой методики- 17 корректировки длин трасс, которая позволила бы обеспечить равнодлинность сминимальным количеством изгибов и произвольными углами изгиба трассы.Предложена методика обеспечения равнодлинности трасс на основетопологических приемов.

Разработанная методика включает в себяследующую последовательность действий:1)расчет длин трасс и выбор «базовой» длины (под «базовой»понимается длина волноводной ветви, соединяющей выход делителя снаиболее удаленным излучателем);2)определение свободных областей Ω для удлинения трасс (еслидля какой-либо трассы такая область отсутствует, то происходит сдвигсоседних трасс для ее высвобождения);3)освобождение фиксации трасс в выделенных областях (переходот геометрического этапа к топологическому – переход на квазисегментноерабочее поле) (рис.5б);4)«растягивание» трассы в выбранную область до достижениябазовой длины (рис.5в);5)фиксация трасс и проверка выполнения условия равнодлинности.Термин «квазисегментное» рабочее поле введен по аналогии стермином «квазитриангуляция», предложенным Полубасовым О.Б.

Припереходе от геометрического этапа к топологическому сегменты СРП, черезкоторые прошла трасса, заменяются прямоугольными дискретами (либопараллелограммами), названными в работе «квазисегментами». Принцип, покоторому осуществляется замена, проиллюстрирован на рис.5а.l21l11l22l12а)б)в)Рис.5. Квазисегментное рабочее поле: а) замена сегментов квазисегментами;б) топологизация области для удлинения; в) удлинение трассыТакая замена дает возможность перейти к топологическому рабочемуполю, т.е. когда положение трассы на рабочем поле определяется уже некоординатами узлов АРС, через которые она проходит, а площадью дискретов– квазисегментов. При этом трассе разрешается свободно перемещатьсявнутри квазисегментов, за исключением начальной и конечной точек трасс,соответствующих выходу делителя мощности и входу излучателя.- 18 Квазисегментами также покрывается область, выделенная для удлинениятрассы.Длина трассы на квазисегментном рабочем поле может быть вычисленатолько внутри «коридора», образованного сторонами квазисегментовl1n , l2 n (рис.5а), т.е.

может принимать значения в пределах множества длин:Li = {L1n ,..., L2 n }, L1n = ∑ l1n , L2 n = ∑ l2 n . Исходя из того, как соотноситсяnnзначение базовой длины Lb с элементами множества Li = {L1n ,..., L2 n } ,осуществляется разбиение квазисегмента с целью уточненияобластиразмещения трассы. Обратный переход от топологического квазисегментногорабочего поля к реальным физическим координатам осуществляется путемзамены области квазисегмента, содержащей трассу, на отрезок, концыкоторого фиксируются на рабочем поле.Переход к квазисегментному рабочему полю дает следующиепреимущества:9возможность удлинять трассу независимо от узлов АРС, чтопозволяет избежать ломаных участков трасс с недопустимыми(технологически нереализуемыми) углами изгиба;9возможность более эффективно использовать пространство поляпроектирования, что достигается за счет получения трасс произвольнойконфигурации.Показаны преимущества предложенной методики по сравнению ссуществующими методиками корректировки длин трасс:9минимальное количество изгибов волноводных линий тракта;9трассировка под произвольными углами.Вышеперечисленные преимущества обеспечиваются применением принципов«гибкой» трассировки (Базилевич Р.П.) напредложенной моделитопологического квазисегментного рабочего поля.Третья глава посвящена вопросам разработки алгоритмическогообеспечения САПР для трассировки волноводов и его программнойреализации.Проведен анализ существующих алгоритмов трассировки объектов,отмечены их достоинства и недостатки.

Выбран параллельный подход кпроведению трасс, когда все волноводные ветви тракта трассируютсяодновременно.Задача нахождения трасс минимальной длины сведена к задачелинейного целочисленного программирования (ЗЦП). На основе проведенногоанализа методов математического программирования для решения ЗЦПвыбран метод Гомори (третий алгоритм Гомори), поскольку он позволяетсвести к минимуму ошибки, связанные с округлениями при поискецелочисленного решения. Метод основан на многоэтапной линейнойаппроксимации ЗЦП, где переход к следующему этапу осуществляется спомощью целочисленного правильного отсечения.- 19 Для решения второго этапа задачи разработан алгоритм корректировкидлин трасс для реализации предложенной методики обеспеченияравнодлинности. Алгоритм включает в себя следующую последовательностьдействий.Шаг 1.

О п р е д е л е н и е б а з о в о й д л и н ы . Запись одномерногомассива M [i ] = {L1 , L2 ,..., Li }, i = 1, N , элементам которого присваиваетсязначение длин проложенных трасс. Поиск в массиве элемента с максимальнымзначением Lb := max{L1 ,..., Li } (требует в худшем случае N операций).Шаг 2. В ы ч и с л е н и е р а з н о с т н о й д л и н ы . Под «разностнойдлиной» понимается величина, на которую необходимо увеличить длинутрассы до достижения базовой длины.

В массиве M [i ] для каждого элементавычисляется разность:Li − Lb и записывается в массив Mr[i ] (требуетвыполнения N операций).Шаг 3. О п р е д е л е н и е о б л а с т е й д л я у д л и н е н и я т р а с с .Для каждого узла трасс минимальной длины, начиная с конечного,подсчитывается количество ближайших незанятых узлов по обе стороны оттрассы.

Результат записывается в двумерный массив Mw[i, j ] (счетчикимассива: i = 1,..., N ; j = 1, 2 ). По результатам сравнения элементов массиваопределяется область для удлинения каждой трассы путем выборамаксимального элемента массива (требует выполнения N операций).Шаг 4. П о с т р о е н и е к в а з и с е г м е н т о в в в ы д е л е н н ы хо б л а с т я х . Для каждого сегмента (далее - отрезка), по которому проходиттрасса минимальной длины, начиная с конечного узла трассы:{на расстоянии δ (определяется как половина расстояния до соседнегоузла, лежащего на той же окружности АРС) от конца первого отрезка(соответствуетизлучателю)построениеточекнапрямой,перпендикулярной отрезку, по обе стороны от него;для остальных концов отрезков построение точек на прямой,параллельной предыдущей;построение четырехугольника на каждых четырех узлах;}.Для каждого построенного квазисегмента:{выбрать сторону, принадлежащую выделенной для удлинения области;достроить ее до квазисегмента, добавив два узла и три стороны;повторить, пока не будет занята вся выделенная для удлинения область;}.Таким образом, для каждого квазисегмента в памяти хранится 4указателя на образующие его узлы и 4 указателя на смежные с нимквазисегменты.- 20 Шаг 5.

К о р р е к т и р о в к а д л и н ы . Для каждой трассы, начиная сконечного узла:{добавлять к квазисегменту следующий(выбор каждого последующего квазисегмента из всех возможныхвариантов (рис.6) производится по результатам расчета углов,образованных векторами средних линий текущего квазисегмента ипотенциальных последующих квазисегментов, при этом выбираетсявариант с наименьшим значением угла и в пределах 0° < α ≤ 90° ),пока сумма длин наибольших продольных (параллельных трассе)сторон квазисегмента не будет больше или равна базовой длине;}.Начальная точкатрассыТекущийквазисегментВыбранныйквазисегментПотенциальныепоследующиеквазисегментыРис.6.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее