Диссертация (Численное моделирование детонации газокапельных смесей в каналах), страница 6

PDF-файл Диссертация (Численное моделирование детонации газокапельных смесей в каналах), страница 6 Физико-математические науки (23111): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Численное моделирование детонации газокапельных смесей в каналах) - PDF, страница 6 (23111) - СтудИзба2019-03-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Численное моделирование детонации газокапельных смесей в каналах". PDF-файл из архива "Численное моделирование детонации газокапельных смесей в каналах", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

После вычисленияk 1i ,n 1пересчитываютсяk 1n 1и Wi,n 1 (k 1k 1n 1,n 1) иосуществляется контроль точности, если точность не достигнута, то вычисленияпо формулам (2.84) - (2.93) повторяются.Число итераций, за которое достигается сходимость, может использоватьсядля изменения шага интегрирования.

Если число итераций три и меньше, шагинтегрирования увеличивается. Если число итераций больше шести - шагинтегрирования уменьшается. Если за десять итераций точность не достигнута, тошаг считается завышенным, осуществляется уменьшение шага и вычисленияпроводятся заново.Для объективного контроля точности решения системы (2.26 - 2.29), послеполучения решения, вычисляется невязка (2.94) на двух шагах интегрирования:37n 1, n 1i ,n 1Еслиki ,n 1(t ni ,n 1t n 1 )[1i,n 1(1)i ,n 1], i 1,2, , N3,(2.94)3 для всех i 1,2,, N 3, то шаг интегрирования соответствуетn 1,n 1iрешаемой задаче, если нет, то его необходимо уменьшить.Предлагаемый алгоритм совместного решения уравнений химическийкинетики и сопротивления и тепломассообмена капель с газом показал своюэффективность при решении большого числа разномасштабных задач.Для расчета равновесной адиабаты был разработан вычислительныйалгоритм, который заключается в решении уравнений (2.40)-(2.42) относительнотемпературы при заданном удельном объеме V на отрезках [0, V0 ] и [V0 , ] .При этом находились значения Vm in и Vm ax такие, что при V Vmin и V Vm a xсистема (2.40) - (2.42) решения не имела.

Для нахождения температуры решалосьуравнение (2.95), полученное из (2.40) после подстановки уравнений состояния(2.42).1 RT(2 VN0e0i e i (T )F (T )i 1Ni0.p 0 )(V V0 )(2.95)i 1Для решения нелинейного алгебраического уравнения (2.95) применялсявариант метода Ньютона:Tk1TkkNF (T )ii 1F (T k );F ' (T k )eiTeiViTV1 R(V V0 )2VNii 1Расчет велся до выполнения условия F (T k )iи их производные,T.iT(2.96)V. Равновесные концентрациинаходились на каждой итерации из решения задачи орасчете равновесного состава при заданных удельном объеме и температуре.После определения температуры, рассчитывались давление, равновесная изамороженная скорости звука, энтропия, относительная скорость потока:38vp p0V0 VV.(2.97)Точки, в которыхp p0V0 Vвыражение для производной0 физического смысла не имеют.

Найдемdpвдоль равновесной адиабаты. Для этого запишемdVполный дифференциал от (2.40):1(V2epV0 ) dpp0 ) dV0,тогда1( p p0 )2.1(V V0 )2eVdpdV1(p2eVep(2.98)В точке касания прямой Михельсона равновесной адиабате должновыполняться условие:1( p p0 )2.1(V V0 )2eV2vV2epС использованием (2.39) и первого из соотношений (2.38), получим:eV1(p2p0 )v2epV21V2(p2 v2p0 ).Таким образом, в точке касания, относительная скорость смеси равнаравновесной скорости звука:vVeVpepa.(2.99)При больших углах наклона прямой Михельсона решение у системы (2.39)(2.42) отсутствует.39Глава 3.

Численное моделирование стационарных детонационныхволн в газовых и газокапельных реагирующих смесяхЖидкие частицы используются как в системах пожаротушения дляподавления горения и детонации горючих смесей, так и в качестве горючего,испаряющегося в газофазную окислительную среду. В настоящей главеописываются результаты применения единого подхода описания газокапельныхсред, основу которого составляют замкнутые модели термодинамических свойстввеществ и химических превращений, наборкоторых определяет, какую рольгорючего или окислителя в смеси играют многокомпонентный газ и жидкиечастицы дисперсной фазы.Приводятся результаты математического моделирования:- детонации горючих газовых смесей, подача диспергированной воды вкоторые приводит к ослаблению и затуханию детонационных волн, рассмотренысмеси диспергированной воды и топлива: водород-кислород-аргон, водородвоздух, метан-воздух;- детонации газокапельных смесей, в которых горючим являются каплиметанола, а окислителем, входящий в состав воздуха кислород.3.1 Математическое моделирование влияния капель воды на параметрыдетонационных волн в горючих газовых смесях3.1.1 Смесь водорода с кислородомДля тестирования разработанных алгоритмов была решена задача обопределении параметров детонации Чепмена-Жуге в газофазной горючей смесиводорода с кислородом при стандартных условиях,для моделирования40химических превращений использовалось 19 обратимых реакций (Таблица 3.1)[222].

Параметры детонации Чепмена-Жуге определялись из системы (2.26-2.34)методом “стрельбы” – подбиралась минимальная скорость детонационной волныD, при которой система (2.26-2.34) имеет решение с воспламенением горючейсмеси. Система (2.26-2.34) решалась численно методом Пирумова [215].Таблица 3.1 Реакции для смеси водорода с кислородомРеакцияHOOHOH2OOHHHO2HO2HO2HO2HO2H2O2H2O2H2O2H2O2H2O2+++++++++++++++++++O2H2H2H2OMOHOHO2HHOOHHO2MHHOOH++++MMMM<=><=><=><=><=><=><=><=><=><=><=><=><=><=><=><=><=><=><=>Коэффициэнтыф-лыАррениусаOHHOHHO2OHH2OHO2H2OHOHH2OH2O2OHH2OH2OHH2O+++++++++++++++++++OH2.460E+08OH15.0H2O6.30OH3.980E+03H+ M 2.900E+12M6.170E+03M4.200E+04M2.250E+10M6.410E+06O26.630E+07OH1.690E+08O26.300E+07O21.450E+10O22.000E+06OH + M 3.190E+11OH2.200E+09HO24.820E+07HO29.54HO27.000E+060.002.002.001.32-1.00-0.500.00-2.00-1.000.000.000.00-1.000.000.000.000.002.000.006.473E+043.158E+041.239E+047.009E+044.365E+050.00-1.163E+040.000.008.895E+033.657E+032.900E+030.000.001.971E+054.907E+043.325E+041.661E+045.983E+0На рис.

3.1 приводятся несколько итераций поиска решения методом“стрельбы”. Сплошной линией обозначена скорость горючей смеси относительноударной волны (D – u), пунктирной - скорость звука a. Необходимо отметить, чтокоордината, в которой достигается равенство: D - u = a является особой точкойсистемы (2.26-2.34). Уравнения, входящие в систему (2.26-2.29) могут бытьзаписаны в дифференциальной форме. Например, уравнение для относительнойскорости имеет вид (раздел 2.1):41(( D u ) 2a2 )d ( D u)dФ( D u, p, T , , ml , ul , el , nl ) ,где Ф - сложная функция своих аргументов, которая стремится к нулю только пристремлении системы к состоянию равновесия.

Поэтому, если существует точка ,в которой ( D u ) 2 a 2 =0, то система (2.26-2.34) не имеет решения. Этому случаюсоответствуют точки пересечения сплошных и пунктирных кривых. Режимдетонации Чепмена-Жуге соответствует минимальной скорости D, при которойсуществует решение системы (2.26-2.34), при этом выполняется равенствоскорости горючей смеси относительно ударной волны (D-u) равновеснойскорости звука [5, 6].Рис. 3.1. Распределения скорости горючей смеси относительно ударной(сплошная кривая) и скорости звука (пунктирная кривая) в процессе итерацийметодом “стрельбы”.

Стехиометрическая смесь водорода с кислородом ( u 0 0, p 0=101325 Па, T0 =298.15 K)На рис. 3.2 приводятся параметры детонации Чепмена-Жуге, найденные изчисленного решения системы (2.26-2.34) для стехиометрической смеси водорода скислородом при нормальных условиях. Полученные результаты совпадают снепосредственным расчетом параметров детонации Чепмена-Жуге из (2.39 - 2.42)и условий химического равновесия с точностью до сотых долей процента.424000D, [ M / C ], T, [ K ]3500300025002000150010000.11Коэф. изб.

ок.10(б)(а)Рис. 3.2. Параметры в точке Чепмена-Жуге для смеси водород-кислород взависимости от коэффициента избытка окислителя ( u0 0, p0 =101325 Па, T0=298.15 K); (а) – скорость детонации (сплошная линия) и температура (пунктир),(б) – мольные доли компонентовБыло проведено численное исследование влияния капель воды напараметрыстационарнойдетонации,разбавленнойаргономводородо-кислородной горючей смеси.

Изучалось влияние начальной массовой доли идиаметра капель воды на структуру детонационной волны. Исследовалосьповедение решения системы (2.26-2.34) при подходе к точке Чепмена-Жуге.Рассмотрим характерное поведение решения системы (2.26-2.34) взависимости от числа Маха MD u0ударной волны. Моделировалось течениеa0горючей смеси 0.4H 2 0.2O2 0.4 Ar с добавлением капель воды диаметром 10 мкмв количестве равном массе газа. Решение системы (2.26-2.34) существует приM3.2 , при M3.4 5.0 - система (2.26-2.34) решения не имеет и при M5.2 -решение существует (рис.

3.3а). Решение системы при M 3.2 , соответствуетслучаю установления двухфазного равновесия (рис. 3.3б, 3.3в). Масса капельводы при этом устанавливается равной 3.31013кг, что примерно соответствует63% от начальной (рис. 3.3б), температура продуктов сгорания и капель водысравниваются и равны 490 К (рис. 3.3в). Повышение температуры горючей смесиза фронтом ударной волны незначительное. Решение системы (2.26-2.34) приM5.2 соответствует случаю полного испарения капель воды (рис.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее