Диссертация (Разработка и исследование индукционно-резистивного нагревателя для уничтожения боеприпасов), страница 2

PDF-файл Диссертация (Разработка и исследование индукционно-резистивного нагревателя для уничтожения боеприпасов), страница 2 Технические науки (22376): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Разработка и исследование индукционно-резистивного нагревателя для уничтожения боеприпасов) - PDF, страница 2 (22376) - СтудИзба2019-03-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Разработка и исследование индукционно-резистивного нагревателя для уничтожения боеприпасов". PDF-файл из архива "Разработка и исследование индукционно-резистивного нагревателя для уничтожения боеприпасов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Разработана имитационная модель теплового и электрического режимаиндукционно-резистивного нагревателя с системой регулирования температуры,учитывающая теплообменные процессы при уничтожении боеприпаса. Получены8зависимости температуры локализатора от времени уничтожения и массы взрывчатого вещества в боеприпасе и других факторов.Обоснованность и достоверность полученных в диссертационной работенаучных результатов, выводов и рекомендаций обеспечивается корректным использованием применяемого математического аппарата, теории оптимальногопроектирования и методов математического моделирования.

Справедливость выводов относительно адекватности предложенных математических моделей, достоверности, работоспособности и эффективности разработанного ИРН подтверждена результатами опытной и промышленной эксплуатации ИРН на объектах поуничтожению химического оружия.Практическая ценность состоит в следующем:1. С использованием разработанных математических моделей проведеныисследования и даны рекомендации по проектированию и выбору режимов работы ИРН, обеспечивающих энергоэффективность, заданное температурное распределение внутри локализатора, а также полное уничтожение боеприпасов.2.

Разработаны новые конструкции опытных и промышленных образцовИРН (три типоразмера), прошедшие экспертизу промышленной безопасности изащищенные патентом РФ на изобретение.3. Получены экспериментальные данные о параметрах уничтожения боеприпасов и ресурсе нагревателя при многократных подрывах, которые использованы для проектирования нагревателей.Результаты работы внедрены на трех объектах по уничтожению химического оружия в виде промышленных образцов ИРН, с использованием которых уничтожено более 100 000 реальных боеприпасов.

Теоретические результаты, методика расчета и математические модели используются в АО «КНИИМ» при разработке многослойных индукторов промышленной частоты.Основные положения и результаты диссертационной работы докладывалисьи обсуждались: на VIII–IX Международных научно–технических конференциях«Актуальные проблемы утилизации ракет и боеприпасов (Красноармейск, 2012,92014), ХI, XIII Международных научно–практических интернет–конференциях«Энерго– и ресурсосбережение–XXI век» (Орел, 2013, 2015), ХIХ–XXI Международных научно–технических конференциях студентов и аспирантов «Радиоэлектроника, электротехника и энергетика» (Москва, 2013–2015), XLI Научно–технической конференции «Проектирование систем» (Москва, 2014), XV Всероссийской научно–технической конференции «Наука. Промышленность.

Оборона»(Новосибирск, 2014), VII-VIII Всероссийских конференциях молодых ученых испециалистов «Будущее машиностроения России» (Москва, 2014–2015), VII Научно–практической конференции «Научно–технические аспекты обеспечениябезопасности при уничтожении, хранении и транспортировке химического оружия» (Москва, 2014), ІV Всероссийской конференции «Химическое разоружение»(Ижевск, 2015).Работа выполнялась в рамках Федеральной целевой программы «Уничтожение запасов химического оружия в Российской Федерации» при выполненииОКР«Блок-М»иОКР«Примус»погосударственнымконтрактам№110208.1003200.15.020 от 04.03.2011 г. и № 120208.1003200.15.021 от24.02.2012 г.

соответственно, что подтверждает ее актуальность.Основные теоретические и практические результаты диссертации опубликованы в 22 работах, среди которых 5 работ в ведущих рецензируемых изданиях,рекомендованных в действующем перечне ВАК, 15 –в материалах международных, всероссийских и межвузовских научно–практических конференциях, получен 1 патент РФ на изобретение.Диссертация состоит из введения, 5 глав, заключения, списка литературы из92 наименований и приложений.

Основной текст изложен на 165 страницах машинописного текста и включает 88 рисунков, 27 таблиц. Приложения размещенына 16 стр.10ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА УНИЧТОЖЕНИЯ БОЕПРИПАСОВ.ЗАДАЧИ ДИССЕРТАЦИОННОЙ РАБОТЫ1.1. Актуальность и технология уничтожения химических боеприпасовАктуальность уничтожения ХО определяется, в первую очередь, выполнением требований Конвенции. Кроме этого, из-за длительного хранения у части боеприпасов нарушена герметичность, что ведет к утечкам ОВ, что делает высокоопасным дальнейшее их хранение [7].Из всего многообразия ХО определенную долю составляют изделия кассетного типа, снаряженные боеприпасами сложной конструкции, которые имеютследующие особенности:– наличие в небольшом корпусе ВВ, ОВ, взрывателя и осколочных элементов;– наличие нескольких типоразмеров боеприпасов, отличающихся по массе,габаритам и конструкции;– наличие негерметичных (аварийных) боеприпасов;– невозможность разборки боеприпаса из-за высокой чувствительности ВВк внешним воздействиям.Прежде всего, сложность и опасность уничтожения данных боеприпасовопределяется наличием нервнопаралитических отравляющих веществ, таких какзарин, зоман, ви-икс.

В связи с этим, в настоящей работе при проведении исследований использовался макет боеприпаса сложной конструкции (рис.1.1), который представляет собой двухслойный корпус длиной Lб = 450 мм, диаметром Dб =76 мм и толщиной стенок 3 мм. Внутри корпуса размещается заряд ВВ массой 0,7кг в тротиловом эквиваленте и взрыватель.

Между наружной частью корпуса изарядом ВВ имеется полость, имитирующая объем, заполняемый отравляющимвеществом.11Рис. 1.1. Макет боеприпаса сложной конструкции: 1 – корпус; 2 – крышка; 3 – взрыватель; 4 – прокладки; 5 – заряд ВВ; 6– полость, имитирующая объем ОВДля уничтожения химических боеприпасов предложено несколько методов:нейтрализационный, детонационный и термический [8].Нейтрализационный метод основан на разрушении (вскрытии) корпуса боеприпаса с химической нейтрализацией ОВ, и используется установке ExplosiveDestruction System (EDS), разработанной в США [9].Детонационный метод подразумевает подрыв боеприпаса от внешнего накладного заряда внутри взрывной камеры с нейтрализацией ОВ при воздействиивысоких температур и давления.

Данный метод реализован в японской установкеDetonation of Ammunition in Vacuum Integrated Chamber (DAVINCH) и американской – Controlled Detonation Chamber (CDC) [10].Недостатками нейтрализационного и детонационного методов является наличие большого количества ручных операций, связанных с подготовкой боеприпасов и выгрузкой осколков.Наиболее технологичным является термический метод уничтожения, основанный на разложении ВВ внутри боеприпаса при температурах 180–250°С, прикотором происходит взрыв с разрушением корпуса и частичной нейтрализациейОВ.

Термический метод позволяет полностью исключить ручные операции и автоматизировать процесс уничтожения [11].При термическом уничтожении обычных и химических боеприпасов используются следующие методы нагрева, показанные на рис. 1.2. Такие способы,как сжигание в доменных печах, в заброшенных нефтяных скважинах, угольных12шахтах, реактивных двигателях, а также при воздействии ядерного взрыва остаются только теоретическими, на практике они не реализованы.Рис. 1.2.

Методы нагрева при термическом уничтожении боеприпасовНаибольшее распространение для уничтожения боеприпасов получил газовый нагрев в различных печах. Недостатком данного способа является то, что присжигании образуется большое количество вредных выбросов, для улавливаниякоторых требуются системы многоступенчатой очистки [7].Для уничтожения взрывателей применяются лазерный и электродуговой методы, при которых вначале прожигается отверстия в корпусе боеприпаса, черезкоторое выжигается ВВ [12,13].

Недостатком данных способов является незащищенность от взрыва, и вследствие этого, невозможность уничтожения боеприпасов массой ВВ более 50 г. К тому же, двухслойная конструкция боеприпасовсложной конструкции не позволяет прожечь отверстие данными способами.1.2. Обзор электротермических установок для уничтожения боеприпасовДля уничтожения обычных видов боеприпасов широко используются индукционный нагрев, в частности для сплющивания пустых корпусов боеприпасов,выплавки ВВ из корпуса, термического уничтожения взрывателей [14,15].13В СамарскомГТУ разработаны установки высокочастотного нагрева периодического и непрерывного действия для уничтожения огневой цепи взрывателя смассой ВВ 15 г.Установка периодического действия [16] с производительностью 100 шт/чпредставляет собой проходную бронекамеру с индуктором (рис.

1.3), оснащеннуюмеханизмами загрузки и выгрузки взрывателей и блоком управления. Индуктордлиной 90 мм выполнен однослойным с 9 витками из медного профиля 10×10 мм.Внутренний диаметр индуктора 80 мм, внешний – 100 мм, заглубление взрывателя в индуктор 17,5 мм. Индуктор подключен к источнику питания повышеннойчастоты 1 кГц. Потребляемая мощность 20 кВт, расход электроэнергии на одинвзрыватель 0,15 кВт*ч, время нагрева 35 с.Рис. 1.3.

Установка периодического действия для уничтожениявзрывателей и конструкция индуктора: 1 – взрыватель; 2 – индуктор; 3 – бронекамераВ установке непрерывного действия, показанной на рис. 1.4, для уничтожения взрывателей применяется зонально-непрерывный нагрев, при котором индуктор охватывает лишь ту часть изделия, где размещено ВВ [17].

Установка, представляет собой цепной транспортер с гнездами для размещения взрывателей ищелевой водоохлаждаемый индуктор длиной 1 м из медного профиля 30×15 мм спитанием от сети повышенной частоты 8 кГц.Взрыватели загружаются в гнезда транспортера и транспортируются в зонунагрева. Проходя через щелевой индуктор, взрыватели нагреваются и поступают14в зону подрыва, оснащенную защитным экраном, где происходит их уничтожение.Рис. 1.4. Установка непрерывного действия для уничтожения взрывателей и конструкция индуктора: 1 – взрыватель; 2 – индуктор; 3 – защитный экранПри оценке применимости индукционного нагрева для уничтожения боеприпасов сложной конструкции в АО «КНИИМ» проведены эксперименты по нагреву макетов в индукторе (рис. 1.5), который представляет трубу Ø120×6 мм из стали 12Х18Н10Т, на которую намотана многослойная обмотка (340 витков) из провода сечением 10 мм2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее