Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Бакалов В.П. Основы теории цепей (3-е издание, 2007).pdf

Бакалов В.П. Основы теории цепей (3-е издание, 2007).pdf (Бакалов В.П. Основы теории цепей (3-е издание, 2007)), страница 9

PDF-файл Бакалов В.П. Основы теории цепей (3-е издание, 2007).pdf (Бакалов В.П. Основы теории цепей (3-е издание, 2007)), страница 9 Радиотехнические цепи и сигналы (РТЦиС) (21498): Книга - 5 семестрБакалов В.П. Основы теории цепей (3-е издание, 2007).pdf (Бакалов В.П. Основы теории цепей (3-е издание, 2007)) - PDF, страница 9 (21498) - СтудИзба2018-08-01СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Бакалов В.П. Основы теории цепей (3-е издание, 2007)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "радиотехнические цепи и сигналы (ртцис)" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "радиотехнические цепи и сигналы (ртц)" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

Òàêèì îáðàçîì, åñëè âêëþ÷èòü â äèàãîíàëüìîñòà âìåñòî R23 èçìåðèòåëüíûé ïðèáîð – àìïåðìåòð, òî ïóòåì èçìåíåíèÿ îäíîãî èç ñîïðîòèâëåíèé ïëå÷à (íàïðèìåð, R24 ñ ïîìîùüþ ìàãàçèíà ñîïðîòèâëåíèé), ìîæíî íàéòè ñîïðîòèâëåíèå äðóãîãî (íàïðèìåð R31). Äëÿ ñëó÷àÿ, êîãäàR12 = R31 = R, óñëîâèå áàëàíñà äîñòèãàåòñÿ ïðè R34 = R24.Ïðåîáðàçóåì òðåóãîëüíèê R12, R23, R31 â çâåçäó ñ ëó÷àìè R1, R2, R3(ðèñ.

2.4, á), ãäå R1, R2, R3 îïðåäåëÿþòñÿ ôîðìóëàìè (2.6) è (2.7). Òîãäà ýêâèâàëåíòíîå ñîïðîòèâëåíèå öåïè îòíîñèòåëüíî çàæèìîâ èñòî÷íèêà (óçëû 1 è 4)R ý = R1 +(R 3 + R 34 )(R 2 + R 24 )R 3 + R 34 + R 2 + R 24.Òîê èñòî÷íèêà îïðåäåëÿåì ïî çàêîíó Îìà:I = Uã R ý ,à òîêè âåòâåé I34 è I24 ïî «ôîðìóëå ðàçáðîñà», êîòîðàÿ ìîæåò áûòü ïîëó÷åíàíà îñíîâàíèè ÇÒÊ è çàêîíà Îìà äëÿ ñîïðîòèâëåíèé (R3 + R34) è (R2 + R24):I 34 = IR 2 + R 24R 2 + R 24 + R 3 + R 34;I 24 = IR 3 + R 34R 2 + R 24 + R 3 + R 34.Äëÿ íàõîæäåíèÿ òîêîâ I12 è I31 îïðåäåëèì íàïðÿæåíèå U12 äëÿ ïðåîáðàçîâàííîé ñõåìû (ðèñ. 2.4, á): U12 = R1I + R2I24. Ó÷èòûâàÿ, ÷òî U12 â ñõåìåòðåóãîëüíèêà (ðèñ.

2.4, à) è â ñõåìå çâåçäû (ðèñ. 2.4, á) ðàâíû ñîãëàñíîïðèíöèïà ýêâèâàëåíòíîñòè, íàéäåì òîê I12 = U12/R12. Òîêè I23 è I31 îïðåäåëÿåì ïî ÇÒÊ: I23 = I12 – I24; I31 = I23 – I34.I+11U31UãR 313+U12I 31I23R 23R 12I12R3U233R 34R 24I24R 34I3444a)á)Ðèñ. 2.446U12R22U23I34R1U ã U312I24R 24Àíàëîãè÷íî ôîðìóëå (2.9) ìîæíî ïîëó÷èòü ôîðìóëû ïðåîáðàçîâàíèÿ n-ëó÷åâîé çâåçäû â ïîëíûé ìíîãîóãîëüíèê ñ ÷èñëîì âåòâåéðàâíûì nâ = n (n – 1)/2:Glm =Gl G mnâå Gk.(2.10)k =1Ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî îáðàòíàÿ çàäà÷à ïðåîáðàçîâàíèÿ ìíîãîóãîëüíèêà â ýêâèâàëåíòíóþ n-ëó÷åâóþ çâåçäó ïðè n > 3 íå èìååòðåøåíèÿ, òàê êàê ïðè ýòîì îêàçûâàåòñÿ ÷èñëî óðàâíåíèé n (n – 1)/2ïðåâûøàåò ÷èñëî íåèçâåñòíûõ.2.3.

Ìåòîä íàëîæåíèÿ îñíîâå ìåòîäà íàëîæåíèÿ ëåæèò ïðèíöèï ñóïåðïîçèöèè (íàëîæåíèÿ), ëèíåéíûõ ýëåêòðè÷åñêèõ öåïåé (§ 1.6). Ýòîò ìåòîä ïðèìåíÿåòñÿ â ñëó÷àå, êîãäà â öåïè äåéñòâóåò íåñêîëüêî èñòî÷íèêîâíàïðÿæåíèÿ èëè òîêà. Ïðè ýòîì â ñîîòâåòñòâèè ñ ýòèì ïðèíöèïîìíàõîäÿò ÷àñòè÷íûå òîêè è íàïðÿæåíèÿ, à ðåçóëüòèðóþùèå ðåàêöèèîïðåäåëÿþòñÿ ïóòåì àëãåáðàè÷åñêîãî ñóììèðîâàíèÿ ÷àñòè÷íûõ òîêîâ è íàïðÿæåíèé.Ïðîèëëþñòðèðóåì ïðèíöèï íàëîæåíèÿ íà ïðèìåðå ðåçèñòèâíîéöåïè, èçîáðàæåííîé íà ðèñ. 2.5, à, ñîäåðæàùåé èäåàëüíûå èñòî÷íèêè íàïðÿæåíèÿ. Íàéäåì òîê â ðåçèñòèâíîì ýëåìåíòå R3. Ïîëîæèì âíà÷àëå, ÷òî â öåïè äåéñòâóåò òîëüêî îäèí èñòî÷íèê Uã1; âòîðîé èñòî÷íèê íàïðÿæåíèÿ èñêëþ÷àåòñÿ è çàæèìû åãî çàêîðà÷èâàþòñÿ.

Ïðè ýòîì ïîëó÷àåì ÷àñòè÷íóþ ñõåìó, èçîáðàæåííóþ íàðèñ. 2.5, á. Îïðåäåëèì òîê I3¢ îò âîçäåéñòâèÿ íàïðÿæåíèÿ Uã1:R2U ã1.I3 ¢ = I1¢, ãäå I1¢ =R1 + R 3R1 + R 2R 3 (R 2 + R 3 )R1I2 R 2I1I3+R3Uã 1R1I 1¢U ã1R3U ã2a)R2++I 2¢I 2¢¢ R 2R1+I 1¢¢I 3¢R3I 3¢¢á)U ã2â)Ðèñ. 2.547I2 R 2+U ã2R3I ã1R ã2I3I ã1I 3¢R3I 2¢¢ R 2a)R2I 2¢R3Rã 2I 3¢¢á)+U ã2R ã2â)Ðèñ. 2.6Òåïåðü ïîëàãàåì, ÷òî â öåïè äåéñòâóåò òîëüêî èñòî÷íèê Uã2. Èñêëþ÷èâ èñòî÷íèê Uã1, ïîëó÷èì âòîðóþ ÷àñòè÷íóþ ñõåìó(ðèñ.

2.5, â). Òîê I3² îò âîçäåéñòâèÿ Uã2 îïðåäåëèòñÿ êàêR1U ã2., ãäå I2 ¢¢ =I3 ¢¢ = I2 ¢¢R1 + R 3R2 + R1R 3 (R1 + R 3 )Ðåçóëüòèðóþùèé òîê I3 íàéäåì êàê àëãåáðàè÷åñêóþ ñóììó ÷àñòè÷íûõ òîêîâ I3¢ è I3²: I3 = I3¢ + I3². Ïðè îïðåäåëåíèè ðåçóëüòèðóþùèõ òîêîâ çíàê «+» áåðóò ó ÷àñòè÷íûõ òîêîâ, ñîâïàäàþùèõ ñâûáðàííûì ïîëîæèòåëüíûì íàïðàâëåíèåì ðåçóëüòèðóþùåãî òîêà,è çíàê «–» – ó íåñîâïàäàþùèõ.

Êàê ñëåäóåò èç ðàññìîòðåííîãîïðèìåðà, ïðè ñîñòàâëåíèè ÷àñòè÷íûõ ýëåêòðè÷åñêèõ ñõåì èñêëþ÷àåìûå èäåàëüíûå èñòî÷íèêè íàïðÿæåíèÿ çàêîðà÷èâàþòñÿ.  ñëó÷àå, åñëè â öåïè äåéñòâóþò èñòî÷íèêè íàïðÿæåíèÿ ñ âíóòðåííèìèñîïðîòèâëåíèÿìè Rã, ïðè èõ èñêëþ÷åíèè îíè çàìåíÿþòñÿ ñâîèìèâíóòðåííèìè ñîïðîòèâëåíèÿìè Rã.Ïðè íàëè÷èè èäåàëüíûõ èñòî÷íèêîâ òîêà ñîîòâåòñòâóþùèå âåòâè èñêëþ÷àåìûõ èñòî÷íèêîâ ðàçìûêàþòñÿ, à ïðè íàëè÷èè ðåàëüíûõ èñòî÷íèêîâ îíè çàìåíÿþòñÿ ñâîèìè âíóòðåííèìè ïðîâîäèìîñòÿìè Gã.Ïðèìåð. Îïðåäåëèòü òîê I3 â öåïè, èçîáðàæåííîé íà ðèñ.

2.6, à. Ñîñòàâëÿåì äâå ÷àñòíûå ñõåìû (ðèñ. 2.6, á, â), äëÿ êîòîðûõ íàõîäèì ÷àñòè÷íûå òîêè:I3 ¢ = Iã1R 2 + R ã2R 2 + R ã2 + R 3;I3 ¢¢ =R ã2U ã2.+ R2 + R3Ðåçóëüòèðóþùèé òîê I3 = I3² – I3¢.Ïðè íàëè÷èè â öåïè çàâèñèìûõ èñòî÷íèêîâ îíè îñòàþòñÿ â ÷àñòè÷íûõ ñõåìàõ íåèçìåííûìè.482.4. Ìåòîä êîíòóðíûõ òîêîâÏðè îïðåäåëåíèè òîêîâ è íàïðÿæåíèé â îòäåëüíûõ âåòâÿõ öåïèñ nâ-âåòâÿìè ïî çàêîíàì Êèðõãîôà â îáùåì ñëó÷àå íåîáõîäèìî ðåøèòü ñèñòåìó èç nâ óðàâíåíèé. Äëÿ ñíèæåíèÿ ÷èñëà ðåøàåìûõóðàâíåíèé è óïðîùåíèÿ ðàñ÷åòîâ èñïîëüçóþò ìåòîäû êîíòóðíûõòîêîâ è óçëîâûõ íàïðÿæåíèé.Ìåòîä êîíòóðíûõ òîêîâ ïîçâîëÿåò ñíèçèòü ÷èñëî ðåøàåìûõóðàâíåíèé äî ÷èñëà íåçàâèñèìûõ êîíòóðîâ, îïðåäåëÿåìûõ ðàâåíñòâîì (1.15).

 åãî îñíîâå ëåæèò ââåäåíèå â êàæäûé êîíòóð óñëîâíîãî êîíòóðíîãî òîêà Ik, íàïðàâëåíèå êîòîðîãî îáû÷íî âûáèðàþò ñîâïàäàþùèì ñ íàïðàâëåíèåì îáõîäà êîíòóðà. Ïðè ýòîì äëÿêîíòóðíîãî òîêà áóäóò ñïðàâåäëèâû ÇÒÊ è ÇÍÊ.  ÷àñòíîñòè, äëÿêàæäîãî èç âûäåëåííûõ êîíòóðîâ ìîæíî ñîñòàâèòü óðàâíåíèÿ ïîÇÍÊ. Ïîÿñíèì ñóòü ìåòîäà êîíòóðíûõ òîêîâ íà ïðèìåðå ðåçèñòèâíîé öåïè, ñõåìà êîòîðîé èçîáðàæåíà íà ðèñ. 2.5, à.

Äëÿ êîíòóðíûõòîêîâ Iê1 è Iê2 ýòîé ñõåìû ìîæíî çàïèñàòü óðàâíåíèÿ ïî ÇÍÊ â âèäå-U ã1 + (R 1+ R 3) Iê1 + R 3 Iê2 = 0, üý-U ã2 + R 3 Iê1 + (R 2+ R 3) Iê2 = 0. þÏåðåíåñåì Uã1 è Uã2 â ïðàâóþ ÷àñòü ñèñòåìû è ïîëó÷èì òàê íàçûâàåìóþ êàíîíè÷åñêóþ ôîðìó çàïèñè óðàâíåíèé ïî ìåòîäó êîíòóðíûõ òîêîâ:R11Iê1 + R12Iê2 = U ê1, üR 21Iê1 + R 22Iê2 = U ê2, ýþãäå R11 = R1 + R3; R22 = R2 + R3 íàçûâàþò ñîáñòâåííûìè èëèêîíòóðíûìè ñîïðîòèâëåíèÿìè I è II êîíòóðîâ: R2 = R21 = R3 –âçàèìíûìè ñîïðîòèâëåíèÿìè I è II êîíòóðîâ; Uê1 = Uã1; Uê2 == Uã2 – êîíòóðíûìè çàäàþùèìè íàïðÿæåíèÿìè.

Èñòèííûå òîêèâ âåòâÿõ íàõîäÿòñÿ êàê àëãåáðàè÷åñêàÿ ñóììà êîíòóðíûõ òîêîâ:I1 = Iê1; I2 = Iê2; I3 = Iê1 + Iê2. îáùåì ñëó÷àå, åñëè ðåçèñòèâíàÿ öåïü ñîäåðæèò k íåçàâèñèìûõ êîíòóðîâ, ñèñòåìà óðàâíåíèé èìååò âèäR11Iê1 + R12Iê2 + K + R1k Iêk = U ê1, üR 21Iê1 + R 22Iê2 + K + R 2k Iêk = U ê2, ïïý. . . . . . . . . . . . . . . . . .ïRk1Iê1 + Rk 2Iê2 + K + Rkk Iêk = U êk.

ïþ(2.11)Ñëàãàåìûå RlnIên â óðàâíåíèè (2.11) áåðóòñÿ ñî çíàêîì «+», åñëèòîê Iêl è Iên îáòåêàþò Rln â îäíîì íàïðàâëåíèè è ñî çíàêîì «–» âïðîòèâíîì ñëó÷àå. Êîíòóðíîå çàäàþùåå íàïðÿæåíèå Uê ðàâíî àëãåáðàè÷åñêîé ñóììå çàäàþùèõ íàïðÿæåíèé èñòî÷íèêîâ, âõîäÿùèõâ êàæäûé êîíòóð. Ñî çíàêîì «+» ñóììèðóþòñÿ èñòî÷íèêè, çàäàþùåå íàïðÿæåíèå êîòîðûõ íàïðàâëåíî íàâñòðå÷ó êîíòóðíîìó òîêó,49è ñî çíàêîì «–», åñëè íàïðàâëåíèå íàïðÿæåíèÿ è êîíòóðíîãî òîêàñîâïàäàþò.Ðåøàÿ ñèñòåìó óðàâíåíèé (2.11), íàéäåì çíà÷åíèÿ êîíòóðíûõòîêîâIê1 = D 1 D R ; Iê2 = D 2 D R ; K Iêk = D k D R ,ãäå DR – ãëàâíûé îïðåäåëèòåëü ñèñòåìû (2.11):DRR11R= 21. . .Rk1R12R 22. .

.Rk 2KK. .KR1kR2k.. .Rkk(2.12)Îïðåäåëèòåëü Dk íàõîäèòñÿ ïóòåì çàìåíû k-ãî ñòîëáöà â (2.12)ïðàâîé ÷àñòüþ ñèñòåìû (2.11). Íàïðèìåð, äëÿ D1 èìååì:U ê1U ê1D1 =. . .U êkR12R 22. . .Rk 2KK. .KR1kR2k.. .Rkk(2.13)Ðàçëàãàÿ îïðåäåëèòåëü D1 ïî ýëåìåíòàì ïåðâîãî ñòîëáöà, ìîæåìïîëó÷èòü óðàâíåíèå äëÿ Iê1 â äðóãîé ôîðìå:D k1D 11D 211 kIê1 = U ê1+ U ê2+ K + U êk=å U êl D l1 , (2.14)DRDRDRD R l =1ãäå D11, D12, ..., Dk1 – àëãåáðàè÷åñêèå äîïîëíåíèÿ îïðåäåëèòåëÿ(2.12).Àíàëîãè÷íûå óðàâíåíèÿ ìîæíî ïîëó÷èòü äëÿ îñòàëüíûõ òîêîâ:Iê2 =1 k1 kKD,,=UIå êl l 2å U êl D l ê .êkD R l =1D R l =1(2.15)Êàê ñëåäóåò èç óðàâíåíèé (2.14) è (2.15), êîíòóðíûé òîê ìîæåòáûòü ïîëó÷åí àëãåáðàè÷åñêèì ñóììèðîâàíèåì ÷àñòè÷íûõ òîêîâ îòâîçäåéñòâèÿ êàæäîãî êîíòóðíîãî çàäàþùåãî íàïðÿæåíèÿ â îòäåëüíîñòè.

Òàêèì îáðàçîì, ïîëó÷åííûé ðåçóëüòàò îòðàæàåò ðàññìîòðåííûé â § 1.6 ïðèíöèï íàëîæåíèÿ.Åñëè â ñõåìå êðîìå èñòî÷Uã2R1 I1 1 I2 R2íèêîâ íàïðÿæåíèÿ ñîäåðæèòñÿ ï+âåòâåé ñ èñòî÷íèêàìè òîêà, òî íå+çàâèñèìûå êîíòóðû âûáèðàþòñÿRU ã1J3òàê, ÷òîáû èñòî÷íèê òîêà âõîäèëòîëüêî â îäèí êîíòóð. Ýòî ìîæíîñäåëàòü, åñëè âûáðàòü äåðåâî ãðà2ôà öåïè òàêèì, ÷òîáû èñòî÷íèêÐèñ. 2.7òîêà âõîäèë â îäíó èç õîðä.50×èñëî êîíòóðíûõ óðàâíåíèé ïðè ýòîì óìåíüøàåòñÿ äînê = nâ - nó + 1 - nã.(2.16)Íàïðÿæåíèÿ îò çàäàþùèõ òîêîâ ýòèõ èñòî÷íèêîâ ó÷èòûâàþòñÿ âëåâîé ÷àñòè ñèñòåìû (2.11) íà âçàèìíûõ ñîïðîòèâëåíèÿõ, êîòîðûåýòè òîêè îáòåêàþò.

Íàïðèìåð, äëÿ ñõåìû, èçîáðàæåííîé íàðèñ. 2.6, à, ñîñòàâëÿåòñÿ òîëüêî îäíî óðàâíåíèå äëÿ II êîíòóðà:R 22Iê2 - Iã1R 3 = (Rã2 + R 2 + R 3) Iê2 - R 3 Iã1 = U ã2 .Ñôîðìóëèðîâàííûå âûøå ïðàâèëà ñîñòàâëåíèÿ óðàâíåíèé ïîìåòîäó êîíòóðíûõ òîêîâ ñïðàâåäëèâû è â ñëó÷àå çàâèñèìûõ èñòî÷íèêîâ íàïðÿæåíèÿ ÈÍÓÍ è ÈÍÓÒ.Ïðèìåð. Íàéäåì òîêè â öåïè ñîäåðæàùåé ÈÍÓÒ ñ çàäàþùèì íàïðÿæåíèåì Uã2 = HRI1 (ðèñ. 2.7) ïî ìåòîäó êîíòóðíûõ òîêîâ.Ó÷èòûâàÿ, ÷òî öåïü ñîäåðæèò âåòâü ñ èäåàëüíûì íåçàâèñèìûì èñòî÷íèêîìòîêà J ñîãëàñíî (2.15) ñîñòàâèì âñåãî îäíî óðàâíåíèå äëÿ êîíòóðíîãî òîêà Iê.Ïðè ýòîì çàäàþùèé òîê èñòî÷íèêà òîêà J çàìûêàåì ïî âåòâè c R1 è Uã1, â ðåçóëüòàòå ïîëó÷èìIê (R1 + R 2 + R 3 ) - JR1 == U ã1 + U ã2 = U ã1 + H R I1,èëè ñ ó÷åòîì òîãî, ÷òî I1 = Iê – J, îêîí÷àòåëüíî ïîëó÷èìIê (R1 + R 2 + R 3 - H R ) = U ã1 - (H R - R1) .Îòñþäà ñëåäóåòIê = I2 =U ã1 - (H R - R1)(R1 + R 2 + R 3 - H R ).Çàïèøåì óðàâíåíèå êîíòóðíûõ òîêîâ â ìàòðè÷íîé ôîðìå.

Çàêîí Îìà â ìàòðè÷íîé ôîðìå èìååò âèäI â = G â ( U ãâ + U â ) ,(2.17)R âI â = U ãâ + U â(2.18)èëè–1ãäå Gâ = Râ , Gâ, R⠖ êâàäðàòíàÿ äèàãîíàëüíàÿ ìàòðèöà ïðîâîäèìîñòåé è ñîïðîòèâëåíèé âåòâåé.Iâ, Uãâ, U⠖ ìàòðèöû-ñòîëáöû òîêîâ, çàäàþùèõ íàïðÿæåíèéèñòî÷íèêîâ è íàïðÿæåíèé âåòâåé. Óìíîæèâ ñëåâà îáå ÷àñòè ðàâåíñòâà (2.17) íà êîíòóðíóþ ìàòðèöó  è ó÷òÿ, ÷òî ñîãëàñíî ÇÍÊ(1.20) ÂUâ = 0, ïîëó÷èìBR âI â = BU ãâ .(2.19)Òîêè âåòâåé ñâÿçàíû ñ êîíòóðíûìè òîêàìè ñîîòíîøåíèåì:I â = B òI ê(2.20)51ãäå Iê – ìàòðèöà-ñòîëáåö êîíòóðíûõ òîêîâ.Ïîäñòàâëÿÿ (2.19) â (2.18), ïîëó÷àåì:BR âB òI ê = BU ãâ .(2.21)BR âB ò = R ê , BU ãâ = U ê ,(2.22)Åñëè ó÷åñòü, ÷òîãäå Rê – êâàäðàòíàÿ ìàòðèöà êîíòóðíûõ ñîïðîòèâëåíèé; Uê – ìàòðèöà-ñòîëáåö êîíòóðíûõ çàäàþùèõ íàïðÿæåíèé, òî â ñîîòâåòñòâèèñ (2.20) ïîëó÷èì ìàòðè÷íîå óðàâíåíèå êîíòóðíûõ òîêîâR êI ê = U ê .(2.23)Ïðèìåð. Ðàññìîòðèì ñõåìó, èçîáðàæåííóþ íà ðèñ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее