Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Бакалов В.П. Основы теории цепей (3-е издание, 2007).pdf

Бакалов В.П. Основы теории цепей (3-е издание, 2007).pdf (Бакалов В.П. Основы теории цепей (3-е издание, 2007)), страница 8

PDF-файл Бакалов В.П. Основы теории цепей (3-е издание, 2007).pdf (Бакалов В.П. Основы теории цепей (3-е издание, 2007)), страница 8 Радиотехнические цепи и сигналы (РТЦиС) (21498): Книга - 5 семестрБакалов В.П. Основы теории цепей (3-е издание, 2007).pdf (Бакалов В.П. Основы теории цепей (3-е издание, 2007)) - PDF, страница 8 (21498) - СтудИзба2018-08-01СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Бакалов В.П. Основы теории цепей (3-е издание, 2007)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "радиотехнические цепи и сигналы (ртцис)" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "радиотехнические цепи и сигналы (ртц)" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Àíàëîãè÷íîå ïðàâèëî çíàêîâ äëÿ èñòî÷íèêîâ òîêà:åñëè íàïðÿæåíèå íà çàæèìàõ èñòî÷íèêà íàïðàâëåíî íàâñòðå÷ó çàäàþùåìó òîêó iã, áåðåòñÿ çíàê «+», à åñëè íàïðÿæåíèå ñîâïàäàåò ñòîêîì – çíàê «–». Áàëàíñ ìîùíîñòè âûðàæàåò íå ÷òî èíîå, êàê çàêîí ñîõðàíåíèÿ ýíåðãèè â ýëåêòðè÷åñêîé öåïè.Âîïðîñû è çàäàíèÿ äëÿ ñàìîïðîâåðêè1. ×òî íàçûâàåòñÿ ýëåêòðè÷åñêèì òîêîì, íàïðÿæåíèåì, ìîùíîñòüþ,ýíåðãèåé?2.

Äàòü îïðåäåëåíèÿ àêòèâíûõ è ïàññèâíûõ ýëåìåíòîâ ýëåêòðè÷åñêîé öåïè.3. Äàòü îïðåäåëåíèÿ çàâèñèìûõ è íåçàâèñèìûõ èñòî÷íèêîâ ýëåêòðè÷åñêîé ýíåðãèè è ïðèâåñòè ïðèìåðû òåõ è äðóãèõ.4.  ÷åì ñóòü ïðèíöèïà ñóïåðïîçèöèè? Äëÿ êàêèõ ýëåêòðè÷åñêèõöåïåé îí ïðèìåíèì?5.  ÷åì ñóòü òåîðåìû çàìåùåíèÿ? Äëÿ êàêèõ öåïåé îíà ïðèìåíèìà?6.  ÷åì ñóòü òåîðåìû îá àêòèâíîì äâóõïîëþñíèêå? Êàêèå âåëè÷èíû ÿâëÿþòñÿ ïàðàìåòðàìè ýêâèâàëåíòíîãî èñòî÷íèêà íàïðÿæåíèÿ, ýêâèâàëåíòíîãî èñòî÷íèêà òîêà?7. ×òî îòðàæàåò áàëàíñ ìîùíîñòåé â ýëåêòðè÷åñêîé öåïè? Ìîãóòëè íå ñîâïàäàòü çíà÷åíèÿ ìîùíîñòåé, îòäàâàåìûõ èñòî÷íèêàìè âöåïü è ïîòðåáëÿåìûõ ýëåìåíòàìè öåïè?aR1R3cR2Ðèñ. 1.2440+R4bi1 R1dR5bbR3 i3 31u34uã12R2R4i2i44Ðèñ.

1.25iãuã+RãaaGãbà)bá)Ðèñ. 1.268. Äàòü îïðåäåëåíèÿ ãðàôà, óçëà, âåòâè, äåðåâà, êîíòóðà ýëåêòðè÷åñêîé öåïè.9. Äàòü îïðåäåëåíèÿ I è II çàêîíîâ Êèðõãîôà äëÿ ýëåêòðè÷åñêîéöåïè. Êàê îíè çàïèñûâàþòñÿ â ìàòðè÷íîé ôîðìå?10. Îïðåäåëèòü ýêâèâàëåíòíîå ñîïðîòèâëåíèå öåïè, èçîáðàæåííîéíà ðèñ. 1.24, îòíîñèòåëüíî òî÷åê ab, cd, db, ad.Îòâåò:RabR4 R5 öR4 R5 öææR2 × ç R3 +R3 × ç R2 +÷R4 + R5 øR4 + R5 ÷øèè= R1 +; Rcd =;R4 R5R4 R5R2 + R3 +R3 + R2 +R4 + R5R4 + R5RdbR4 ( R2 + R3 )R4 + R2 + R3=;R4 ( R2 + R3 )R5 +R4 + R2 + R3R5 ×Rad11.

Ñîñòàâèòü áàëàíñ ìîùíîñòè äëÿðèñ. 1.25.Îòâåò: pèñò = u ã1 × i1 + u 34 × iã ;R4 R5 öæR3 × ç R2 +R4 + R5 ÷øè= R1 +.R4 R5R3 + R2 +R4 + R5öåïè,èçîáðàæåííîéíàp ïîòð = R1i12 + R2i22 + R3 i32 + R4 i42 ; p èñò = p ïîòð .12. Îïðåäåëèòü ïàðàìåòðû èñòî÷íèêà òîêà, èçîáðàæåííîãî íàðèñ. 1.26, á, ýêâèâàëåíòíîãî çàäàííîìó èñòî÷íèêó íàïðÿæåíèÿ,åñëè Uã = 100 Â, Rã = 2 Îì.-1Îòâåò: iã = 50 À; Gã = 0,5 Îì .ÃËÀÂÀ 2.

ËÈÍÅÉÍÛÅ ÝËÅÊÒÐÈ×ÅÑÊÈÅ ÖÅÏÈ ÐÅÆÈÌÅ ÏÎÑÒÎßÍÍÎÃÎ ÒÎÊÀ2.1. Ìåòîä çàêîíîâ Êèðõãîôà ýëåêòðè÷åñêèõ öåïÿõ, ñîäåðæàùèõ àêòèâíûå ýëåìåíòû (ýëåêòðîííûå ëàìïû, òðàíçèñòîðû, îïåðàöèîííûå óñèëèòåëè è äðóãèåçàâèñèìûå èñòî÷íèêè) âàæíûì ðåæèìîì ðàáîòû ÿâëÿåòñÿ ñòàòè÷åñêèé.  ñòàòè÷åñêîì ðåæèìå íà ýëåêòðîäû àêòèâíîãî ýëåìåíòàïîäàþòñÿ ïîñòîÿííûå òîêè è íàïðÿæåíèÿ, îáåñïå÷èâàþùèå çàäàííûå óñëîâèÿ ðàáîòû òîãî èëè èíîãî óñòðîéñòâà. Ñòàòè÷åñêèé ðå41æèì õàðàêòåðèçóåòñÿ çàâèñèìîñòÿìè ìåæäó ïîñòîÿííûìè òîêàìè èíàïðÿæåíèÿìè â îòäåëüíûõ ÷àñòÿõ ýëåêòðè÷åñêîé öåïè è ÿâëÿåòñÿîäíèì èç îñíîâíûõ ðåæèìîâ ðàáîòû ëþáîãî ýëåêòðè÷åñêîãî óñòðîéñòâà. Ïîýòîìó àíàëèç öåïåé â ðåæèìå ïîñòîÿííîãî òîêà èãðàåòâàæíóþ ðîëü â îáùåé òåîðèè ýëåêòðè÷åñêîé ñâÿçè.Êàê îòìå÷àëîñü â § 1.2 ïðè ïîñòîÿííîì òîêå è íàïðÿæåíèè èíäóêòèâíîñòü ýêâèâàëåíòíà êîðîòêîçàìêíóòîìó ó÷àñòêó (ðèñ.

1.1, à),åìêîñòü – ðàçðûâó öåïè. Òàêèì îáðàçîì, â ðåæèìå ïîñòîÿííîãîòîêà â ìîäåëè öåïè áóäóò îòñóòñòâîâàòü ðåàêòèâíûå ýëåìåíòû, èîíà ïðèîáðåòåò ÷èñòî ðåçèñòèâíûé õàðàêòåð. Ëèíåéíûå ðåçèñòèâíûå öåïè ïîëíîñòüþ îïèñûâàþòñÿ ñèñòåìîé ëèíåéíûõ àëãåáðàè÷åñêèõ óðàâíåíèé, ñîñòàâëÿåìûõ íà îñíîâàíèè çàêîíà Êèðõãîôà.

Âýòîé ãëàâå ðàññìîòðèì îñíîâíûå ìåòîäû àíàëèçà ëèíåéíûõ ðåçèñòèâíûõ öåïåé, íàõîäÿùèõñÿ ïîä âîçäåéñòâèåì ïîñòîÿííûõ òîêîâ èíàïðÿæåíèé. Ïîñòîÿííûå òîêè è íàïðÿæåíèÿ â äàëüíåéøåì áóäåìîáîçíà÷àòü ïðîïèñíûìè áóêâàìè I è U ñîîòâåòñòâåííî.Ìåòîä ðàñ÷åòà ýëåêòðè÷åñêèõ öåïåé, îñíîâàííûé íà çàêîíàõÊèðõãîôà, â êîòîðûõ íåçàâèñèìûìè ïåðåìåííûìè ÿâëÿþòñÿ òîêè ââåòâÿõ, íàçûâàþò ìåòîäîì òîêîâ âåòâåé.  ñîîòâåòñòâèè ñ ýòèììåòîäîì äëÿ íàõîæäåíèÿ òîêîâ èëè íàïðÿæåíèé âåòâåé ñîñòàâëÿþòñÿ (nó – 1) óðàâíåíèé (1.16) ïî ÇÒÊ è (n⠖ nó + 1) óðàâíåíèé(1.17) ïî ÇÍÊ.

 ðåçóëüòàòå ïîëó÷àåì ñèñòåìó èç (nó – 1) + (n⠖– nó + 1) = nâ ëèíåéíî-íåçàâèñèìûõ óðàâíåíèé, ÷èñëî êîòîðûõðàâíî ÷èñëó òîêîâ âåòâåé. Ñîâìåñòíîå ðåøåíèå ýòîé ñèñòåìû ïîçâîëÿåò íàéòè âñå òîêè.Ïðè âûáîðå íåçàâèñèìûõ êîíòóðîâ íåîáõîäèìî ðóêîâîäñòâîâàòüñÿ òîïîëîãèåé ýëåêòðè÷åñêîé öåïè (§ 1.3): ñîñòàâèòü ãðàô öåïè, âûáðàòü äåðåâî, äîïîëíèòü åãî õîðäîé, ïðè ýòîì îáðàçóåòñÿêîíòóð. Ïóòåì ïîñëåäîâàòåëüíîãî äîïîëíåíèÿ õîðäàìè äåðåâà äîèñõîäíîãî ãðàôà ïîëó÷àåì (n⠖ nó + 1) íåçàâèñèìûõ êîíòóðîâ.Ïðèìåð. Ðàññ÷èòàòü òîêè âåòâåé ñõåìû ðåçèñòèâíîé öåïè, èçîáðàæåííîéíà ðèñ. 2.1. à ïî ìåòîäó óðàâíåíèé Êèðõãîôà.Ïîñòðîèì ãðàô öåïè (ðèñ. 2.1, á) è âûáåðåì äåðåâî (ðèñ. 2.1, â).

Äîïîëíèì äåðåâî õîðäàìè 2, 5, 6 (íà ðèñ. 2.1, â ïîêàçàíî ïóíêòèðîì).  ðåçóëüòàòåîáðàçóåòñÿ òðè íåçàâèñèìûõ êîíòóðà I, II, III (ðèñ. 2.1, à). Ñîñòàâèì óðàâíåíèå ïî ÇÒÊ è ÇÍÊ.Ñõåìà èìååò ny = 4 óçëà, nâ = 6 âåòâåé. Âûáåðåì óçåë 4 â êà÷åñòâå áàçèñíîãî è ñîñòàâèì ny = 3 óðàâíåíèÿ ïî ÇÒÊ:äëÿ óçëà 1äëÿ óçëà 2äëÿ óçëà 3- I1 + I3 + I4 = 0, üï- I2 - I3 + I5 = 0, ýI2 - I4 + I6 = 0. ïþ(2.1)Ïî ÇÍÊ ñîñòàâëÿåì n⠖ nó + 1 = 3 óðàâíåíèÿ äëÿ êîíòóðîâ, ïîêàçàííûõíà ðèñ. 2.1, à ñòðåëêàìè: äëÿ êîíòóðà I –Uã1 + U1 + U3 + U5 = 0; äëÿ êîíòóðàII + Uã2 + U2 – U3 + U4 = 0; äëÿ êîíòóðà III –Uã2 – U2 + U6 – U5 = 0. Èëèñ ó÷åòîì çàêîíà Îìà (1.6):421I1IR3R1 I 3+ 2Uã1I2R5R4IIUã 2R2IIII5+I43R6I64à)11314122335642253644á)â)Ðèñ.

2.1-U ã1 + R1I1 + R 3 I3 + R 5 I5 = 0, üïU ã2 + R 2 I2 - R 3 I3 + R 4 I 4 = 0, ý-U ã2 - R 2 I2 + R 6 I6 - R 5 I5 = 0. ïþ(2.2)Ðåøàÿ ñîâìåñòíî ñèñòåìû óðàâíåíèé (2.1) è (2.2), íàéäåì èñêîìûå òîêè.Ïðè èñïîëüçîâàíèè çàêîíîâ Êèðõãîôà â êà÷åñòâå íåçàâèñèìûõïåðåìåííûõ ìîæíî áûëî âçÿòü íàïðÿæåíèÿ âåòâåé (ìåòîä íàïðÿæåíèÿ âåòâåé) èëè òîêè îäíèõ âåòâåé è íàïðÿæåíèÿ äðóãèõ (ãèáðèäíûé ìåòîä). ñëó÷àå, åñëè â öåïè èìååòñÿ âåòâü ñ èñòî÷íèêîì òîêà, òî íåèçâåñòíûì ïàðàìåòðîì â ýòîé âåòâè ÿâëÿåòñÿ íàïðÿæåíèå íà çàæèìàõèñòî÷íèêà, êîòîðîå ìîæíî íàéòè ìåòîäîì íàïðÿæåíèÿ âåòâåé.2.2.

Ïðåîáðàçîâàíèå ðåçèñòèâíûõ ýëåêòðè÷åñêèõ öåïåé ñëó÷àå, êîãäà íà öåïü âîçäåéñòâóåò îäèí èñòî÷íèê ïîñòîÿííîãî íàïðÿæåíèÿ èëè òîêà, íàèáîëåå ýôôåêòèâíûì ÿâëÿåòñÿ ìåòîä431I5 5I1I12 I2R2I23I45R34I34R 453I4R23R 51I50R4I3I13R1I3U123R2U23I11U31R3R 34á)Ðèñ. 2.2U31I3I4à)1I2I51R1R5R12 I12I32R 31I23I 31IR 23U12R12I122I2U23I2a)á)Ðèñ.

2.3ïðåîáðàçîâàíèÿ ýëåêòðè÷åñêèõ öåïåé. Ñóòü ýòîãî ìåòîäà çàêëþ÷àåòñÿ â íàõîæäåíèè ýêâèâàëåíòíîãî ñîïðîòèâëåíèÿ öåïè îòíîñèòåëüíî çàæèìîâ (ïîëþñîâ) èñòî÷íèêà. § 1.5 áûëè ðàññìîòðåíû ïðîñòåéøèå ìåòîäû ïðåîáðàçîâàíèÿïîñëåäîâàòåëüíîãî è ïàðàëëåëüíîãî ñîåäèíåííûõ ïàññèâíûõ ýëåìåíòîâ (ñì. ôîðìóëû (1.22) – (1.24) è (1.27) – (1.29)). Îäíàêî íàïðàêòèêå âñòðå÷àþòñÿ áîëåå ñëîæíûå ñîåäèíåíèÿ ýëåìåíòîâ, êîòîðûå íåëüçÿ ñâåñòè òîëüêî ê ïîñëåäîâàòåëüíîìó èëè ïàðàëëåëüíîìó.

Ïðèìåðîì ïîäîáíîãî ñîåäèíåíèÿ ÿâëÿþòñÿ ñîåäèíåíèÿ ìíîãîëó÷åâîé çâåçäîé (ðèñ. 2.2, à) è ìíîãîóãîëüíèêîì (ðèñ. 2.2, á).Õàðàêòåðíîé îñîáåííîñòüþ ýòèõ ñîåäèíåíèé ÿâëÿåòñÿ íàëè÷èåâíóòðåííåãî óçëà 0 â çâåçäå è âíóòðåííåãî êîíòóðà â ìíîãîóãîëüíèêå. Íàèáîëåå ÷àñòî âñòðå÷àþòñÿ ñëó÷àè òðåõëó÷åâîé çâåçäû èòðåóãîëüíèêà (ðèñ. 2.3, à, á).Íàéäåì ôîðìóëû ïðåîáðàçîâàíèÿ ñîåäèíåíèÿ «òðåóãîëüíèêà» â«çâåçäó». Çàïèøåì äëÿ ñõåìû «òðåóãîëüíèê» óðàâíåíèÿ ïî ÇÒÊ èÇÍÊ (ðèñ. 2.3, á):44I12 - I31 - I1 = 0,äëÿ óçëà 1üïI23 - I12 - I2 = 0, ýäëÿ óçëà 2(2.3)äëÿ êîíòóðà I U12 + U 23 + U 31 = 0. ïþÐåøàÿ ñèñòåìó (2.3) îòíîñèòåëüíî U12 ñ ó÷åòîì ðàâåíñòâ U23 == R23I23 è U31 = R31I31, ïîëó÷àåìR12R 31R 23 R12(2.4)U 12 =I1 I2 .R12 + R 23 + R 31R12 + R 23 + R 31Äëÿ ñõåìû «çâåçäà» íà îñíîâàíèè ÇÍÊ äëÿ U12 ìîæíî çàïèñàòü(ñì.

ðèñ. 2.3, à):U12 = R1I1 - R 2I2 .(2.5)Òàê êàê íà îñíîâàíèè ïðèíöèïà ýêâèâàëåíòíîñòè íàïðÿæåíèåU12 è òîêè I1 è I2 èç (2.4) è (2.5) ðàâíû äðóã äðóãó, òî ïîïàðíîðàâíû è ñîìíîæèòåëè ïðè òîêàõ I1 è I2:R12R 31R 23 R12.(2.6); R2 =R1 =R12 + R 23 + R 31R12 + R 23 + R 31Óðàâíåíèå äëÿ R3 ïîëó÷àåì àíàëîãè÷íî (êðóãîâîé çàìåíîé èíäåêñîâ):R 31R 23.(2.7)R3 =R12 + R 23 + R 31Óðàâíåíèÿ (2.6) è (2.7) ïîçâîëÿþò îñóùåñòâèòü ïåðåõîä îò ñîåäèíåíèÿ ðåçèñòèâíûõ ýëåìåíòîâ «òðåóãîëüíèê» ê ñîåäèíåíèþ«çâåçäà». Îáðàòíûé ïåðåõîä ìîæíî ïîëó÷èòü ïî ôîðìóëàìR12 = R1 + R 2 + R1R 2 R 3 , üïR 23 = R 2 + R 3 + R 2 R 3 R1, ý(2.8)R 31 = R3 + R1 + R 3 R1 R 2, ïþîñóùåñòâëÿåìûå èç (2.6) è (2.7).Åñëè âûðàçèòü ñîïðîòèâëåíèå ñòîðîí òðåóãîëüíèêà è ëó÷åéçâåçäû ÷åðåç ïðîâîäèìîñòè G12 = 1/R12, G23 = 1/R23, G31 == 1/R31, G1 = 1/R1, G2 = 1/R2, G3 = 1/R3, òî ôîðìóëû (2.8)ïðèìóò äóàëüíûé âèä (2.6), (2.7):G 1G 2G 12 =,G1 + G 2 + G 3G 2G 3G 23 =,(2.9)G1 + G 2 + G 3G 3G 1G 31 =.G1 + G 2 + G 345Ïðèìåð.

Ðàññ÷èòàòü òîêè âåòâåé ñõåìû ðåçèñòèâíîé öåïè, èçîáðàæåííîéíà ðèñ. 2.4, à. Äàííàÿ ñõåìà ìîæåò ñëóæèòü ìîäåëüþ èçìåðèòåëüíîãî ìîñòà,êîòîðûé íàõîäèò øèðîêîå ïðèìåíåíèå â ðàçëè÷íûõ èçìåðèòåëüíûõ ïðèáîðàõ,â ÷àñòíîñòè äëÿ èçìåðåíèÿ ñîïðîòèâëåíèé. Ïðèíöèï ðàáîòû ìîñòà îñíîâàí íàâûïîëíåíèè óñëîâèé áàëàíñà åãî ïëå÷åé.R 31R 24 = R12 R 34 .Ïðè ýòîì ïîòåíöèàëû óçëîâ 2 è 3 îêàçûâàþòñÿ îäèíàêîâûìè è â äèàãîíàëèìîñòà R23 òîê áóäåò ðàâåí íóëþ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее