Лекции 14-16 - Конспекты, страница 6

PDF-файл Лекции 14-16 - Конспекты, страница 6 Электропреобразовательные устройства радиоэлектронных средств (ЭПУРЭС) (21468): Лекции - 7 семестрЛекции 14-16 - Конспекты: Электропреобразовательные устройства радиоэлектронных средств (ЭПУРЭС) - PDF, страница 6 (21468) - СтудИзба2018-07-14СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Лекции 14-16 - Конспекты", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "электропреобразовательные устройства радиоэлектронных средств (эпурэс)" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "электропреобразовательные устройства радиоэлектронных средств (эпурэс)" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Например, еслиt2 5 , тогда КПД в момент времени t2 составитt 2  1 , а КПД накапливания –н t1  t 2 0,5  1 0,75 .22В частности, в этом случае удаётся получить импульс напряжения нанагрузке, приближенный к прямоугольному (за счёт увеличения накопительнойёмкости). Соответствующие осциллограммы напряжений приведены нарисунке 8.17.Ёмкостный ИМ имеет более высокий КПД по сравнению с индуктивными поэтому его более широко применяют на практике.Рисунок 8.17 – Осциллограммы напряжения при большой постоянной времениПрактическая схема высоковольтного ИМ с частичным разрядом НЭприведена на рисунке 8.18, где для примера в качестве генераторного прибора37Электропитание РЭАГлава 8ПУ показан магнетрон.Рисунок 8.18 – Традиционная схема высоковольтного ИМ с частичнымразрядом НЭВ интервале между импульсами модуляторная лампа V1 заперта, инакопительный конденсатор C заряжается через резистор Rз и открытый диодVD1 до напряжения, близкого к напряжению Uвх.

Для формирования импульсанапряжения на нагрузке V2 на сетку модуляторной лампы подаётсяположительный прямоугольный импульс, под действием которого лампаотпирается и подключает накопительный конденсатор С к магнетрону V2.Длительность импульса, создаваемая таким модулятором, определяетсядлительностью импульса на сетке модуляторной лампы V1.

Для формированиязаднего фронта импульса в модулятор вводится формирующая цепь, состоящаяиз индуктивности L и диода VD1.Однако при реализации на практике этой схемы возникают следующиетрудности:-отсутствиемалогабаритныхвысоковольтныхэлектровакуумныхприборов, способных формировать импульсы длительностью от 50 нс принапряжении 6...30 кВ и токах до нескольких десятков ампер и обеспечивающихвысокие надёжность и наработку на отказ;- большие потери на зарядном резисторе Rз и, как следствие, снижениеКПД ИМ;38Электропитание РЭАГлава 8- отсутствие возможности использовать полупроводниковые кремниевыедиоды в цепи формирования спада импульса из-за наличия чрезвычайнобольшихпотерь,связанныхспроцессомобратноговосстановления.Применение же электровакуумных диодов резко снижает ресурс работы ИМ,увеличивает его массу и габариты;- наличие индуктивности L приводит к возникновению резонансныхвыбросов на вершине импульса, неблагоприятно влияющих на работугенераторного прибора.Таким образом, в настоящее время такие ИМ не удовлетворяюттребованиям по надёжности, массе и габаритам.

Однако современнаяэлементная база позволяет не только отказаться от использования в ключевыхкаскадахИМэлектровакуумныхприборовиперейтинаполностьютвердотельные приборы, но и значительно повысить надёжность, а такжедобиться ранее недостижимых характеристик ИМ. Благодаря появлениюмощных высоковольтных ключевых транзисторов возникла возможностьконструировать малогабаритные ИМ с рабочими напряжениями до 50 кВ иимпульсными токами до 100 А.

При этом длительности фронта и спадавыходных видеоимпульсов напряжения в отдельных случаях могут непревышать 25 нс.Устранение ранее перечисленных недостатков традиционной схемы ИМ внастоящее время решено за счёт использования в качестве ИМ высоковольтнойдвухтактной схемы, реализованной на современной полупроводниковойэлементной базе.Упрощённая схема такого ИМ приведена на рисунке 8.19.

С приходом назатвор ключа VT2 положительного импульса, вырабатываемого СУ, оноткрывается и подключает заряженный накопительный конденсатор С кмагнетрону V1. Одновременно на затвор ключа VT1 подаётся импульсотрицательной полярности, надёжно запирающий его. Время, в течение39Электропитание РЭАГлава 8которого к магнетрону V1 приложено напряжение, определяется длительностьюуправляющего импульса.Рисунок 8.19 – Упрощённая схема двухтактного высоковольтного ИМСУ – схема управленияЧерез временно́ й интервал, равный длительности высоковольтногоимпульса напряжения, приложенного к магнетрону, полярность напряжения назатворах ключей VT2 и VT1 меняется на противоположную, что вызываетпереключение ключей.

При этом VT2 закрывается, отключая накопительныйконденсатор С от магнетрона V1, а VT1 открывается и шунтирует магнетрон V1своим внутренним сопротивлением, разряжая тем самым паразитную ёмкостьмагнетрона и формируя на нём спад импульса напряжения.СкоростьнарастанияимпульсанапряжениянамагнетронеV1определяется временем включения ключа VT2, величиной паразитной ёмкостимагнетрона и монтажа и крутизной вольтамперной характеристики (ВАХ)транзистора.Скорость спада импульса напряжения на магнетроне определяется двумясоставляющими: временем выключения транзистора и временем разрядапаразитной ёмкости магнетрона через сопротивление открытого ключа.Задержкавключениятранзисторовпрактическиневлияетнанестабильность переднего фронта импульса, которая в бо́ льшей мере40Электропитание РЭАГлава 8определяется стабильностью временно́ го положения управляющих импульсовна выходе СУ.Дляудовлетворительнойработыгенераторногоустройстватипамагнетрона в большинстве случаев достаточно, чтобы спад вершины к концуимпульса не превышал 1%.Согласно данной схеме в НИИ РЭТ (г.

Москва) был реализовантвердотельный двухтактныйИМдлямагнетронадиапазона3 ммснапряжением на аноде 11,5 кВ и импульсным током 12 А. Модуляторформирует видеоимпульсынапряжениядлительностью 80-150нсприминимальной скважности 500.Однако описанный выше ИМ не свободен от важнейшего недостатка,связанного с большими потерями на высоких частотах повторения импульсов.Проблема получения высокой (более 100 кГц) частоты повторенияимпульсов в ИМ усилительных и генераторных электровакуумных СВЧприборов (ламп бегущей волны, клистронов, магнетронов и т. д.) являетсяактуальной, поскольку определяет возможность реализации высоких тактикотехническиххарактеристиксовременныхРЛСсквазинепрерывнымизлучением. Она заключается в необходимости отвода большой мощностирассеивания от ключевых элементов ИМ, находящихся в гермообъёме подвысоким потенциалом (10-150 кВ) при жёстких требованиях к массе игабаритам ПУ.

Особенно это актуально для бортовых РЛС.Рассмотрим схему двухтактного ИМ, упрощённый вид которой приведённа рисунке 8.20. На схеме обозначены: Uсм, Uпр – напряжения смещения ипревышения (отпирания) управляющего электрода соответственно, VT1, VT2 –ключевые элементы, обеспечивающие поочерёдную подачу на управляющийэлектрод электровакуумного прибора соответствующих потенциалов, Сэвп –ёмкость катод-управляющий электрод электровакуумного прибора, которая в41Электропитание РЭАГлава 8современных электровакуумных приборах имеет величину 50-300 пФ, Rсм –резистор, обеспечивающий выдачу напряжения смещения в паузе.Рисунок 8.20 – Схема двухтактного ИМНедостаток такой схемы в том, что при высоких частотах повторенияимпульсов (100-1000 кГц) рассеиваемая на ключевых элементах мощностьдостигает 100-2000 Вт.Значительное снижение динамических потерь может быть осуществленоза счёт перевода части мощности, выделяемой при коммутации паразитнойёмкости, в реактивную составляющую.

Схема, реализующая данный принцип,приведена на рисунке 8.21, где обозначены: Е – источники напряжения каналасмещения ( E U см  U пр2); E1  U пр – источник напряжения превышения; VT1,VT2 – ключевые транзисторы двунаправленного коммутатора; VT3, VT4 –ключевые транзисторы фиксации напряжения на вершине импульса и в паузе;L – катушка индуктивности; Сн  С  Сэвп – эквивалентная ёмкость нагрузкимодулятора.В исходном состоянии ёмкость Cн заряжена через Rсм до уровнянапряжения смещения U см  2 E  E1 .Транзисторы VT1...VT4 закрыты. Вмомент прихода импульса транзистор VT2 открывается и Cн начинаетразряжаться через VT2, катушку индуктивности L и встроенный диод42Электропитание РЭАГлава 8транзистора VT1.

Этот разряд имеет резонансный характер с амплитудой,приблизительноравнойудвоенномуперепадунапряжения2Енапоследовательном контуре LCн. Таким образом, через четверть периодасвободных колебаний в контуре LCн напряжение на нагрузке достигаетвеличины Е1. В этот момент открывается транзистор VT4 и фиксирует этонапряжение (формируется вершина импульса).Рисунок 8.21 – Схема двухтактного ИМ с резонансным переключениемОтметим, что к моменту открывания VT4 напряжение на нём близко кнулю, поэтому процесс его включения происходит практически без потерь.Транзистор VT2 должен закрыться к моменту окончания импульса. В моментокончания импульса VT4 закрывается, а VT1 открывается, обеспечивая черезвстроенный диод транзистора VT2 перепад напряжения на контуре LCн, равныйЕ. Через четверть периода свободных колебаний в контуре напряжение нанагрузке Сн достигает величины 2 E  E1 .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее