Веб-редактирование - содержание и формы деятельности редактора, страница 2

Однако и для них веб-редактирование не естьпредмет исследования, а лишь понятие, введённое для разработки «схемы»интернет-журналистики.Научная новизна диссертационного исследования заключаетсяв том, что его авторпроцессаподготовкиредакторскимипрофессионализмы,разработала категориально-понятийную модельсетевогосмысламиопираясьиздания,наполнивприблизительныеприэтом,соднойсущностнымикомпьютерныестороны,наэксплицированный в публикациях чужой и собственный опыт веб-9редактирования, а с другой – на традиционную издательскую практику,осмысленнуювкатегорияхсовременнойтеориикниговедения,издательского дела и редактирования. Иными словами, диалектическисоединяядве сферы знания – новейшего компьютерного и традиционногоредакционно-издательского.Теоретическаяипрактическаязначимостьполученныхрезультатов присутствует объективно, так как в исследовании приводитсяпошаговая модель процесса подготовки сайта и сетевого издания, наосновании которой даже редактор традиционных полиграфических изданийсможет овладеть навыками создания и управления сайтом, а также будет вполной мере ориентироваться в базовых принципах новой деятельности,опираясь на теоретическую разработку аспектов интернета как новойинформационно-коммуникационной среды для новой формы изданий сособыми свойствами, форм активности веб-редактора в этой среде, а такжеиспользуя конкретные практические рекомендации в отношении трехспецифическихаспектовработыссайтомисетевымизданием:маркетингового, технического и правового.Положения, выносимые на защиту:1.

Интернет представляет собой технико-технологически созданнуюновую виртуальную среду, в которой протекает коммуникационнаядеятельностьчеловеческого общества. В этой среде сообщения-произведения представлены в виде сайтов, способом организациикоторых является сетевое издание.2. Сайт – этополисемиотичное,мультимедийное и перманентнообновляемое произведение, существующее только в интернет-среде.3. Сетевое издание - это способ организации сайта с типологическиразнообразными формами его представления в интернет-среде.4.

Типология сайтов на сегодняшний момент представляет собойважную тему для дискуссий и повод для дальнейших исследований, таккак те или иные критерии, предлагаемые в специальных публикациях10представлены дискретно и ориентированы либо на техническую, либона коммерческую сторону вопроса.5. Процессподготовкисетевогоизданиястроитсянаосноветрадиционной схемы этапов редакционно-издательского процессаподготовки печатных изданий с учётом новых онлайн-механизмов:1) маркетинговые исследования (выявление запросов и потребностейреальных и потенциальных пользователейсетевого издания сиспользованием онлайн-технологий);2) разработка технического задания:А) составление концепции-модели будущего сетевого издания (целевоеназначение, характер информации, целевая аудитория; характеристикииздания: самостоятельное, онлайн-версия, смешанный тип;доступа;форматдизайнаисервисоврежим(информационный,коммуникационный, интернет-коммерция) и т.д.);Б)определениеполитический,проблемно-тематическогонаучный,развлекательныйи(общественнодр.)ивидо-типологического (новостная лента, интернет-журнал, блог, социальнаясеть и др.) характера сетевого издания;В) формирование аппарата сетевого издания (пользовательского иадминистраторского)и обеспечение подготовкиотдельных егоэлементов (форматы контейнеров данных CMS и др.);Г) формирование общих принципов оформления сетевого издания(создание графического макета издания и отдельных его элементов);3) работа с мультимедийным содержанием издания (поиск авторовдля подготовки контента (содержимого) и работа с каждым из егокомпонентов);4) веб-дизайн (вёрстка и программная разработка сетевого издания);5) разработка программы продвижения сетевого издания;6) разработка программы распространения сетевого издания;7) тестирование и запуск в сеть.116.

Веб-редактирование – это деятельность по организации, поддержке иобновлениюгипертекстовыхинформационно-коммуникационныхресурсов (сайтов, сетевых изданий) в интернет-среде, направленная наобеспечение их взаимодействия с другими ресурсами и читательскойаудиторией.7. Веб-редактор – это ведущий специалист редакции, содержание и формыдеятельности которого детерминируются спецификой сайта как новойформы произведения. Поэтому веб-редактор должен быть компетентен: вобласти литературного, художественного, научного и техническогоредактирования (умение работать с html-версткой, владение основамипрограммирования); в технологиях и форматах всех компонентов иэлементов сайта; в специфике интернет-коммуникации – технологическихособенностяхсистемы,закономерностяхорганизацииинтерфейса,способах подачи компонентов и элементов в соответствии с архитектуройсайта (интер и интра навигации, структуры, назначения), тенденцияхразвитиямедийногопространстваиинтернет-среды,форматахобсуждений и комментирования; в составлении технических заданий длявеб-дизайнера и веб-программиста; в моделировании интер- и интрагипертекста и конкретного сайта.

В задачи веб-редактора входит:конструирование сайта в процессе отбора и фильтрации полисемиотичнойи мультимедийной информации из открытых и/или закрытых источников,проверки её достоверности, оригинальности и авторской принадлежности;обеспечение адекватной для пользователя ориентации в глобальноминформационно-коммуникационном потоке; организация схем защитыправ авторов, в том числе с помощью технических и юридическихограничений; контроль и координация всех процессов создания ифункционирования сетевого издания с помощью системы управлениясайтом;перманентноеокружениемсайтаивзаимодействиеуправлениеегостелекоммуникационным«поведением»;проведениемаркетинговых исследований с использованием возможностей интернета12(поисковых систем, статистических данных посещаемости, популярностистраниц и проч.); организация поиска авторов и последующая адаптацияавторских текстов (вербальных, музыкальных, иконических) с учётомособенностей и интернет-среды, и сайта; перманентная оптимизацияконтента для обеспечения конкурентноспособности в интернет-среде.При этом главной функцией веб-редактора становится управлениеинформационно-коммуникационным процессом.Степень достоверности и апробация результатовОсновные положения и промежуточные результаты исследования потемедиссертациидокладывалисьиобсуждалисьнаконференциях:Международная научная конференция «Книжная культура.

Опыт прошлого ипроблемысовременности»(Москва,2010),Всероссийскаянаучно-практическая заочная конференция «Актуальные проблемы издательскогодела и редактирования» (Вятка, 2010), IV Российская научно-практическаяконференция с международным участием «Редакторские чтения-2010»(Омск, 2010); в ходе практических занятий (семинаров и коллоквиумов) состудентами по дисциплинам Электронные издания, Веб-редактирование,Подготовка и презентация издательского проекта книжного издания.Модель процесса подготовкисайта и сетевого издания быланеоднократно успешно использована на практике автором исследования присоздании интернет-проектов; принципы работы и формы деятельности вебредактора также использовались в практической деятельности.ПубликацииПо теме диссертации опубликовано 9 научных работ: 3 доклада всборниках материалов конференций, 2 статьи в популярном российскомжурнале для специалистов «Маркетинговые коммуникации», 4 статьи введущем отраслевом научном журнале «Известиявысшихучебныхзаведений.

Проблемы полиграфии и издательского дела», входящем вперечень ВАК.13Также в ходе преподавания на Кафедре издательского дела иредактированияФакультетаиздательскогоделаижурналистикиМосковского государственного университета печати был подготовлен проектпрограммы для новых образовательных стандартов по разделу «Электронныеиздания» дисциплины Редакторская подготовка изданий и составлен рабочийвариант конспекта лекций по курсу «Веб-редактирование», апробированногона занятиях со студентами факультета Издательского дела и журналистикиМГУП им.

Ивана Фёдорова.Структура и объём диссертацииДиссертационная работа состоит из введения, 3 глав, заключения,библиографического списка. Общий объём работы составляет 215 страниц.Основной материал изложен на 187 страницах, включает 3 таблицы.Библиографическийсписокструктурированподвумразделам,гдеразличаются печатные работы (на иностранном и русском языках) иэлектронные ресурсы, и занимает 25 страниц (310 источников).СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо введении обозначены актуальность выбранной темы, новизна ипрактическое значение диссертационной работы, определены цель, задачи,объект,предмет,методыиметодологическаябазаисследования,сформулированы основные положения, выносимые на защиту, приведенысведения об апробации и публикации результатов исследования, изложенаструктура диссертации.Перваяглава«Интернеткак средасуществованиясайта»посвящена осмыслению сущности интернета как явления современности –новой виртуальной среды обитания, в которой возникла новая формапроизведения – сайт и новый способ организации такого произведения виздание – сетевое издание.14Впервомпараграфе«Особенностиинтернетакакновойинформационно-коммуникационной среды» последовательно в краткойформе рассматривается история создания, развития и эволюции интернета(за рубежом и в России), выделяются узловые моменты, благодаря которыминтернет приобрёл нынешний «формат», приводятся его характеристики иособенности, все это позволяет сформулировать наиболее адекватноепонимание интернета как среды, а не пространства или канала.В сетинаряду с субъектами, участвующими в информационно-коммуникационномобмене, и результатами этого самого обмена в виде текстов различнойсемиотики (канал); с параметрами взаимного расположения объектов и ихпротяжённости,детерминирующихопределённуюгеометриюсети(пространство); есть также явление времени (в интернете оно совершенноиное: все процессы многократно ускоряются, появляется привыкание кмгновенным изменениям состояний субъектов, объектов и явлений,возникаетиллюзияостановкивремени)испецифическиезаконысуществования.

То есть интернет, эволюционировав из категории каналасвязи в информационно-коммуникационное пространство (когда такихканалов и точек вхождения стало много), вскоре сделал стремительный«скачок» от хронотопа – «закономерной связи пространственно-временныхкоординат» (Ухтомский А.А. Доминанта. - СПб.: Питер, 2002- с. 347.) - ксреде обитания. Таким образом, интернет можно определить как техникотехнологическиактуализируетсясозданнуюновуювиртуальнуюсреду,вкоторойкоммуникационная деятельность человечества намежличностном, групповом и общественном уровне.В такой среде существуют новые реалии и новые закономерности, втом числе и новый способ представления результата интеллектуальнойдеятельности – произведения.

Таким способом становится сайт. Авторские«тексты» становятся «кирпичиками», из которых веб-редактор строит единоецельное постоянно движущееся произведение – сайт или сетевое издание,специфическими характеристиками которого в отличие от «письменного»15произведения становятся: переход от информирования к коммуницированию,интерактивность,децентрализация,доступностьвнезависимостиотпространственных и временных границ, прозрачность информации икоммуникации, гипертекстовость, мультимедийность.Вовторомпараграфе«Сайт:понятиеиклассификация»всестороннее анализируется сущность сайта как объекта, бытующего тольков интернете.

Сайт в данном случае представляется как единство контекста, вкотором он существует, и смыслы которого аккумулирует, и выражающегоего текста – любой семиотической системы, овеществляющей смысловуюоснову данного контекста. То есть сайт, по сути, является единственновозможной формой существования произведения в интернете. Необходимопонимать, что терминsiteпоявился только с приходом в интернеттехнологии WWW, после чего любой объект во всемирной паутине, которыйявлялся совокупностью электронных документов, созданный на языке HTMLи имеющий доменное имя или IP-адрес, стал называться сайтом.Очевидно, что такой подход является чисто техническим и не отражаетвсех фактов и взаимодействий, которые появились как с момента созданияпервого сайта, так с последующими процессами появления и развитиядругих сайтов, их эволюции и ротации. Основываясь на книговедческойконцепции А.