Еремина Т.В., Гусева Н.И., Перевалова О.А., Тимофеева И.Г. - Безопасность жизнедеятельности. Часть I, страница 24

Конкретно указываются нарушенные ими требования безопасности труда.Содержание отчётаОтчёт при выполнении задания 1 должен содержатьконспект-схему Положения о расследовании и учёте несчастных случаев на производстве, задания 2 - граф деревапричин, перечень причин и заполненный акт формы Н-1.226Контрольные вопросы1.

Определение несчастного случая.2. Определение несчастного случая на производстве.3. Определение опасного производственного фактора.4. Факторы, влияющие на формирование события "несчастный случай" на производстве.5. Определение опасной зоны.6. Что понимается под термином "нарушение запрета"?7.

Цель расследования несчастных случаев на производстве.8. Назначение графа дерева причин.9. Основные принципы построения графа дерева причин.10. Состав и содержание акта формы Н-1 (перечислитьосновные пункты).Практическая работа 3СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИк работе, не получив ни письменного, ни устного разрешения начальника смены.При замене диска Горина М.П. накидным ключом стала отворачивать крепёжную гайку, поворачивая ключ «насебя», в то время как нужно было от себя. При выполненииэтой операции второй палец правой руки, на которой небыло рукавицы, прижало рукояткой ключа к роликуподъёмного тола.

Горина была тут же доставлена в заводской травмопункт, где ей ампутировали травмированнуючасть пальца.Документ 1Начальнику механосборочного цехаот ученика резчика Гориной М.П.Объяснительная запискаПри замене диска на пиле я отвинчивала крепёжнуюгайку правой рукой. При повороте рукоятки ключа пальцыправой руки прижало к ролику подъёмного стола. Что былодальше, я плохо помню. Мне сказали, что я сама нарушилатехнику безопасности - не в ту сторону поворачивала ключ.Поэтому виновником несчастного случая считаю себя.Горина М.П.12 мая 19... г.Записано со слов пострадавшей инженером-технологомДаниловой И.С.Вариант 1.

Задание выполняется на основе описанияситуации. Ознакомиться с описанием несчастного случая.Составить акт по форме Н-1, форма которого приведена впрактической работе 2, изучив при этом требования. Положение о расследовании и учете несчастных случаев на производстве. Недостающие данные принять самостоятельно.Документ 2Описание ситуации11 мая Горина М.П.

вышла на работу на участок резкитруб. Не получив разрешения и инструктажа от мастера иначальника смены, по собственной инициативе приступилак работе учеником резчика на дисковой пиле. Бригадир Фёдоров Н.В. и резчик Долгирева Р.К. допустили Горину М.П.Объяснительная запискаНачальник общественного отдела кадров ВоропаеваИ.М. 10 мая в конце смены обратилась ко мне с просьбойвзять на участок ученика-резчика Горину М.П. Я дал согласие, но предупредил, чтобы этот вопрос был согласован227228Начальнику механосборочного цехаот начальника смены заготовительного участка Воронина С.П.с администрацией цеха, и попросил на следующий деньприслать мне для знакомства Горину М.П. Перед уходом сработы я встретил мастера участка Коновалова В.Т. и сказал, что завтра утром на участок придёт новенькая, надопровести с ней инструктаж на рабочем месте, закрепить еёза опытным рабочим-наставником и оформить всё как полагается.

Утром 11 мая в начале смены Воропаева И.М.привела ко мне Горину М.П. Когда я увидел её, то пожалел,что согласился взять Горину М.П. на участок - ей хоть и 19лет, но выглядит она совсем школьницей. Я не успел и пятиминут поговорить с Гориной М.П. , как меня срочно вызвали на совещание к начальнику цеха. Я сказал ей: «Жди меня или иди к мастеру - он в курсе дела». Больше я ГоринуМ.П.

не видел, а после совещания узнал, что с ней произошёл несчастный случай.С.П. Воронин12 мая 19...г.Документ 3Начальнику механосборочного цехаот мастера заготовительного участка Коновалова В.Т.Объяснительная записка11 мая в 9.00 ко мне подошла Горина М.П. и сказала,что она направлена к нам на участок учеником-резчиком.Письменного направления у неё не было. Я стал у неёспрашивать: «Кто тебя направил?» Она сказала, что не знаетфамилии: «Один дяденька». Я спросил её, работала ли онана дисковых пилах.

Горина М.П. сказала, что работала, Ярешил провести с ней инструктаж по технике безопасностина рабочем месте, закрепить её за наставником. В это времяменя вызвали к начальнику цеха на совещание. Я дал Гориной М.П. инструкцию по технике безопасности и послал к229резчику Долгиревой Р.К. на дисковую пилу, чтобы она пока со стороны присмотрелась к работе.После совещания бригадир Фёдоров Н.В. сообщилмне, что на пиле ЧП - новенькой палец отдавило. Я спросил: «Кто допустил без разрешения к работе?» ФёдоровН.В.

сказал: «Никто, она сама, самовольно встала к пиле».Я спросил Фёдорова Н.В., если он видел нового работника,почему не поинтересовался, кто она и кто её направил? Фёдоров Н.В. сказал: «Я думал, что это вы направили». Я отругал бригадира и сказал ему, что он будет за всё нестиперсональную ответственность.В.Т.

Коновалов12 мая 19...г.Документ 4Начальнику механосборочного цехаот бригадира заготовительного участка Фёдорова Н.В.Объяснительная записка11 мая около 9.30 я заметил, что на пиле отворачиваетдиск какая-то новая работница. В это время мимо проходила мимо резчик Долгирева Р.К., сказавшая: «Мастер прислал ученицу». Пока мы разговаривали, произошёл несчастный случай. Горина М.П.

закричала. Когда мы к ней подбежали, то увидели, что пальцы правой руки прижаты к ролику подъёмного стола. Мы оказали Гориной М.П. первуюмедицинскую помощь и отправили её в заводской травмопункт. После этого я встретил мастера Коновалова В.Т. исообщил ему о случившемся.Н.В. Фёдоров12 мая 19... г.230Документ 5Начальнику механосборочного цехаот резчика Долгиревой Р.К.Объяснительная записка11 мая к нам на эстакаду пришла Горина М.П., котораяпроходила стажировку три месяца назад на пиле. Она прошла сразу же к дисковой пиле 1, но там работала другая работница. Тогда она подошла ко мне и сказала, что её направили ко мне обучаться. Я поинтересовалась, знает ли начальник смены и мастер, что она направлена ко мне на обучение. Горина М.П. ответила утвердительно.

После этого яспросила, умеет ли она работать на такой пиле. Горина М.П.сказала, что умеет. И я посадила её резать трубы. Через часнам нужно было поставить новую меру и заменить диск. Яобъяснила и показала Гориной М.П., как нужно работатьключом, предупредила о технике безопасности, дала ей своирукавицы.

Вначале я стояла рядом и смотрела, как ГоринаМ.П. готовит замену диска. В это время меня отозвала всторону одна наша работница. Когда я возвращалась на рабочее место, меня остановил бригадир Фёдоров Н.В. испросил, откуда новая работница. Я сказала, что мастерприслал ученицу. В это время Горина М.П. закричала, мыподбежали с бригадиром, оказали ей помощь, и я отвела её взаводской травмопункт.Р.К. Долгирева12 мая 19...г.Документ 6Выпискаиз беседы начальника отдела техники безопасностис Гориной М.П.Вопрос. Кто из администрации цеха допустил вас к работе на пиле?231Ответ.

По-настоящему - никто, а о работе со мной говорили начальник смены и мастер.Вопрос. С вами кто-нибудь проводил инструктаж потехнике безопасности на рабочем месте?Ответ. Нет.Вопрос. Кто вас отвёл на рабочее место и представилрезчику Долгиревой Р.К.?Ответ. Мастер послал. К Долгиревой Р.К. я сама пришла.Вопрос. Долгирева Р.К. вам объяснила, как нужнодействовать ключом при замене диска?Ответ. Объяснила.Вопрос.

Почему же вы начали поворачивать ключ «насебя»?Ответ. Когда Долгиреву Р.К. отозвали, я поторопилась, мне захотелось самой всё сделать, чтобы ДолгиреваР.К. была довольна моей работой, и второпях забыла, чтонадо отвинчивать крепёжную гайку «от себя».Вопрос. Значит, вы признаёте, что несчастный случайпроизошёл с вами по вашей вине?Ответ. Признаю.12 мая 19...

г.Вариант 2. Задание выполняется на основе описанияситуации. Ознакомиться с описанием несчастного случая.Составить акт по форме Н-1, форма которого приведена впрактической работе 2, изучив при этом требования. Положение о расследовании и учете несчастных случаев на производстве.232Ситуационные задачиПри перевозке фундаментных блоков автомобилем наобъекте строительства произошла аварийная остановка автомобиля непосредственно под действующей воздушнойлинией электропередач. Остановка была вызвана технической неисправностью автомобиля.По распоряжению начальника участка к месту аварийной остановки был направлен автомобильный кран и трактор с прицепом с заданием произвести перезагрузку блоковна прицеп трактора.

Автомобильный кран до этого использовался на разгрузке блоков непосредственно на месте ихмонтажа, расположенном на расстоянии 300 м от места аварийной остановки.Автокран встал под проводами ЛЭП. Водитель кранаосвободил стрелу и подвёл её к блокам на автомобиле. Водитель автомобиля зацепил стропы за крюк крана и началпроизводить зацепку блоков, подавая рукой и голосом команды водителю крана, который начал поднимать стрелу икоснулся проводов ЛЭП под напряжением.

Водитель автомобиля был поражён электротоком.Вариант 3. Задание выполняется на основании описания ситуации. Ознакомиться с описанием несчастного случая. Составить акт по форме Н-1, форма которого приведенав практической работе 2, изучив при этом требования. Положение о расследовании и учете несчастных случаев напроизводстве.Описание ситуацииВодитель запускал пусковой рукояткой двигатель грузового автомобиля. Ключ зажигания был в замке зажиганияв рабочем положении, была включена первая передача, иавтомобиль не был заторможен ручным тормозом.

Привращении пусковой рукоятки двигатель запустился и авто-233мобиль начал движение вперёд, прижав водителя к стенебокса для обслуживания автомобиля.Пострадавший водитель работает на предприятии 3года. Работал слесарем гаража и за месяц до несчастногослучая был переведён на должность водителя грузового автомобиля. По документам регистрации инструктажей установлено, что проведение инструктажей по профессии слесаря соответствует требованиям нормативных документов.Инструктажа по профессии водителя не проводилось.Вариант 4. Задание выполняется на основании описания ситуации.