Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Татарников Е.А., Максимчук Л.В. - Шпаргалка по мировой экономике

Татарников Е.А., Максимчук Л.В. - Шпаргалка по мировой экономике, страница 11

PDF-файл Татарников Е.А., Максимчук Л.В. - Шпаргалка по мировой экономике, страница 11 Экономика (20994): Книга - 7 семестрТатарников Е.А., Максимчук Л.В. - Шпаргалка по мировой экономике: Экономика - PDF, страница 11 (20994) - СтудИзба2018-02-15СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Татарников Е.А., Максимчук Л.В. - Шпаргалка по мировой экономике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МПУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПУ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "экономика" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 11 страницы из PDF

Они имеют узкую, дажемонокультурную, структуру хозяйства, высокуюстепень зависимости от внешних источников финансирования мероприятий в социально-экономической сфере. В эту группу входят восемь стран Азии, двадцатьвосемь - Африки, пять - Латинской Америки и Океании.2) собственно сельское хозяйство;3} отрасли, занятые переработкой и доведениемсельскохозяйственной продукции до потребителя(заготовка, переработка, хранение, транспортировка, реализация).Ряд отраслей промышленности целиком (или почтицеликом) обслуживают нужды АПК (производствосельхозмашин, удобрений, оборудования для животноводства и кормопроизводства и т.

д.). Другие-отрасли лишь частично заняты удовлетворением потребностей АПК.Становление АПК - новый этап развития общественного производства, имеющий своей основой развитие производительных сил земледелия, «промышленную революцию» в сельском хозяйстве, котороев этом смысле как бы догнало промышленность.Агропромышленная цепь включает производство, транспортировку важных средств производствасельского хозяйства, производство исходных сельхозпродуктов, хранение,транспортировку, переработкуи сбыт готовой продукции.Процесс развития агропромышленной интеграции и формирования АПК далеко продвинулсяв промышленно развитых странах, прежде всегов США.

В неизмеримо меньшей степени он наблюдается в развивающемся мире, где наряду с общимитенденциями и формами его проявления появляютсяспецифические черты и формы, связанные со .значительным отставанием агропромышленной сферы освободившихся стран и их экономической зависимости от Запада.Главным направлением международной агропромышленной интеграции в современных условиях становится решение крупнейшей глобальнойпроблемы современности - проблемы удовлетворения возрастающих потребностей населенияземного шара в продуктах питания.комплекса, сравнительно несложное производство (сельхозтехника и станки).В развитых странах преобладает производство оборудования, станкостроения; выпуск сельскохозяйственных машин и несложного оборудования перемещается в развивающиеся страны.

В структуретранспортного машиностроения произошел интенсивный рост автомобилестроения; судостроение и выпуск подвижного железнодорожного составауменьшается. Автомобилестроение во второй половине XX в. превратилось в одну из наиболее динамичных отраслей машиностроения. Мировой выпуск автомобилей вырос с 10 млн шт. в 1950 г. до 50 млн шт.в середине 1990-х гг.На пе'рвое место по производству автомобилей вышла Япония. Резко растет производство легковых автомобилей в НИС - Южной Корее; Бразилии. В РФ и СНГ отмечается высокая долягрузовых машин.В электротехнической промышленности увеличилось производство энергетического оборудования.Быстрыми темпами растет электронная индустрия, в которой выделяют две подотрасли:1) военно-промышленная;2) бытовая электроника. Главными центрами являются США и Япония.Бытовая электроника, ориентирующаяся на дешевуюрабочую силу, получила развитие в НИС и Китае.

Развитые страны постепенно свертывают выпуск бытовойэлектроники, переключаясь на импорт ее из НИС. В целом вторая половина XX в. стала периодом, когда машиностроение перестало быть уделом лишь развитыхстран и получило широкое распространение в развивающемся мире. На машины, оборудование и транспортные средства в структуре мирового экспорта приходится 37 %, в экспорте развитых стран - 43 %,развивающихся стран - 1 9 % .2 8 .

СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕХОЗЯЙСТВЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЖИЗНИПРОМЫШЛЕННО РАЗВИТЫХ СТРАН. .yi^2 9 . НОВЫЕ ИНДУСТРИАЛЬНЫЕ СТРАНЫ (НИС)30. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННОГОСОСТОЯНИЯ РАЗВИВАЮЩИХСЯ СТРАН«Новые индустриальные страны» (НИС) возК концу 1970-х гг. выделились три группы развиникли в результате процессов дифференциавающихся стран, существенно различающихся поции, приведших к выделению особой группы стран,Группа стран с развитой рыночной экономиэкономическому уровню, отраслевой и технолоотличающихся более высоким экономическимкой к началу XXI в.

насчитывает немногим менеегической структуре, степени и профилю участияростом, по сравнению с промышленно развитымисорока государств, расположенных в Западной Евров международном разделении труда, внутренстранами и существенно более высоким уровнемпе, Северной Америке, Азии, Австралии и Океании.ним и внешним условиям воспроизводственноразвития хозяйства по сравнению с основной групДвадцать девять из них объединены в Организациюго процесса:пой развивающихся стран.экономического сотрудничества и развития1) страны, которые по структурным параметрам и объеЭти процессы протекают во всех подсистемах ми(ОЭСР), а семь государств (США, Япония, Гермаму ВВП на душу населения ближе всего подошлировой экономики и в развивающихся странах.ния, Великобритания, Франция, Канада, Италия) нак нижней границе развитых стран, а то и превысилиСтатус «НИС» страна приобретает по следующимзывают большой семеркой. Именно эти страныее.

Это прежде всего «новые индустриальные стракритериям, установленными по методике ООН (Оргаопределяют как направления развития всей системыны». К этой же группе достаточно развитых страннизации Объединенных Наций):мирового хозяйства, так и тенденции социально-экоследует отнести страны - экспортеры нефти и дру1)размер ВВП на душ^населения;номического прогресса во всех государствах и региогих энергоносителей, расположенные на Ближнем2) среднегодовые темпы его прироста;нах мира.Востоке;3) удельный вес обрабатывающей промышленностиОдним из основных показателей уровня эконо2) страны со средним уровнем доходов. Это самаяв ВВП (он должен быть не более 20 %);мического развития отдельных стран и их группиромногочисленная и неоднородная группа.

Сюда вхо4) объем экспорта промышленных изделий и их долявок является размер ВВП на душу населения. Развидят такие крупные государства, как Индия, Пакив общем вывозе;тые страны сконцентрировали на своей территориистан, Турция, Египет, ЮАР, нефтедобывающие стра5) объем прямых инвестиций за рубежом.значительную часть мировою общественного производны - Иран, Алжир, Венесуэла, Ливия, Габон,По некоторым показателям НИС превосходят подобства. При численности населения в 900 млн человекНигерия; аграрно-сырьевые страны Азии, Африкиные показатели ряда промышленно развитых стран.(14,5 % от общей численности жителей Земли) в 1999 г.и Латинской Америки;На протяжении 30 лет (с 1960 по 1990 гг.) темпы разони произвели ВВП стоимостью 18 070 млрд долл.вития экономики Азиатского региона в целом состав(52,8 % мирового объема).3)наименее развитые страны (НРС), включающиеляли более 5 % в год, в то время как в европейских48 государств Африки, Азии, Карибского бассейнаВ этих государствах закономерностью общестстранах - 2 % Развивающиеся страны, вступившие наи Ближнего Востока, в том числе такие многонасевенного воспроизводства является его циклииндустриальный путь развития, начинают привлекатьленные страны, как Бангладеш, Республика Конго,ческий характер, т.

е. периодические колебанияиностранные инвестиции и стимулировать рост внешМьянма, Танзания, Судан и Эфиопия.уровней производства, занятости, цен. На характерней торговли.В 1970-х гг. наступил и с т о р и ч е с к и й п е р е л о мцикла в современных условиях влияют не только срокив динамике разрыва между индустриально развитымиобновления основного капитала, но и способДоходы от экспорта используются для развития наии развивающимися странами.

Внутриэкономиченость к быстрой реализации новшеств, а также преболее перспективных отраслей. В 1960-е гг. на такойские реформы и упорядочение законодательнойвращение информации в один из главных ресурсовпуть вступили страны Восточной Азии и Латинской Амебазы, ускорившие развитие свободного частного предобщественного производства.рики. В Восточной Азии капитал направлялся главпринимательства, способствовали привлечению иноным образом в обрабатывающую промышленностьДругой важной отличительной чертой экономики индустриальных стран является неравномер- \ / и сырьевые отрасли, в Латинской Америке - в тор- V странного капитала.

По развивающимся странам в це-лом с 1986 г. наметился перелом в динамике чистогопритока прямых иностранных инвестиций.По прогнозам западных экономистов, приток иностранных капиталов в развивающиеся страны в ближайшие пятнадцать лет увеличится.Динамика прямых иностранных инвестицийво многом объясняется постепенным перемещениемтрудоемких, ресурсо- и энергоемких, а также вредныхдля окружающей среды производств из развитых странв развивающиеся.Неуклонный рост уровня жизни в высокоразвитыхстранах, повышение заработной платы, во многих случаях опережающее рост производительности труда,обострение экологических проблем приводят к удорожанию производимых в этих странах товаров и услуг и снижению их международной конкурентоспособности.Все это заставляет предпринимателей переносить трудоемкие и экологически неблагоприятныепроизводства в развивающиеся страны, где дешевая рабочая сила, благоприятные климатическиеусловия, богатые недра. Что касается требованийк защите окружающей среды, то здесь они значительно мягче, а следовательно, издержки производства существенно ниже.

Хотя уровень образованиянаселения в развивающихся странах явно недостаточен для освоения новейших технологий, однако онпозволяет освоить некоторые технологические процессы, перемещаемые из индустриальных странв развивающиеся.Особая роль в этом процессе принадлежит ТНК,поскольку именно они вкладывают прямые иностранные инвестиции в развивающиеся страны.говлю, сферу услуг, обрабатывающую промышленность. Особо нужно выделить Восточную Азию.Обычно НИС подразделяют на четыре поколения:1) Республика Корея, Тайвань, Сингапур, Гонконг,Аргентина, Бразилия, Мексика;2) Малайзия, Таиланд, Индия, Чили;3) Кипр, Тунис, Турция, Индонезия;4) Филиппины, Китай.В XXI в., как отмечают многие специалисты, покажет свою силу Азиатско-Тихоокеанский регион.В 1989 г.

18 государств образовали форум Азиатско-Тихоокеанского сотрудничества (АТЭС):США, Канада, Китай, Япония, Австралия, Новая Зеландия, республика Корея и др. Основными целямиэтой интегральной группировки стало упразднениеторговых препятствий:1) во взаимной торговле;2) при движении капитала.В связи с тем что страны, входящие в АТЭС, различны, были установлены сроки для достижения этихцелей: до 2010 г. - для развитых стран, до 2020 г. для развивающихся стран.АТЭС не является закрытым блоком. В ноябре1998 г.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее