annot_051107_31.05.16 (12.06.01 Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии)

PDF-файл annot_051107_31.05.16 (12.06.01 Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии) Поступление в аспирантуру (18795): Другое - Аспирантура и докторантураannot_051107_31.05.16 (12.06.01 Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии) - PDF (18795) - СтудИзба2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_051107_31.05.16" внутри архива находится в папке "12.06.01 Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии". PDF-файл из архива "12.06.01 Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "поступление в аспирантуру" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "поступление в аспирантуру" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Аннотация к рабочей программе дисциплины«Иностранный язык (английский, немецкий французский)»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Иностранный язык» имеет своей целью формировать у обучающихсяуниверсальные (УК-4) компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки 12.06.01 «Фотоника, приборостроение, оптические ибиотехнические системы и технологии» (уровень подготовки кадров высшейквалификации) с учетом специфики профиля подготовки – 05.11.07 «Оптические и оптикоэлектронные приборы и комплексы».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранномязыках; стилистические особенности представления результатов научной деятельности вустной и письменной форме на государственном и иностранном языках.Уметь: следовать основным нормам, принятым в научном общении на государственном ииностранном языках.Владеть: навыками анализа научных текстов на государственном и иностранном языках; навыками критической оценки эффективности различных методов и технологийнаучной коммуникации на государственном и иностранном языках; различными методами, технологиями и типами коммуникаций при осуществлениипрофессиональной деятельности на государственном и иностранном языках.2.

Место дисциплины в структуре ООП аспирантурыДисциплина «Иностранный язык» относится к базовой части блока «Дисциплины».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).Формы промежуточной аттестации – экзамен.Аннотация к рабочей программе дисциплины«История и философия науки»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «История и философия науки» имеет своей целью формировать уобучающихся универсальные (УК-2, УК-6) компетенции в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки 12.06.01 «Фотоника, приборостроение, оптическиеи биотехнические системы и технологии» (уровень подготовки кадров высшейквалификации) с учетом специфики профиля подготовки – 05.11.07 «Оптические и оптикоэлектронные приборы и комплексы».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: методы научного познания и структуру научного знания; типы научнойрациональности; основания и функции научной картины мира; особенностиметодологии междисциплинарных исследований; возможные направления профессионального и личностного развития.Уметь: анализировать мировоззренческие проблемы, возникающие в науке на современномэтапе ее развития; использовать методологический инструментарий философии дляпроектирования комплексных, в т.ч.

междисциплинарных научных исследований; формулировать цели профессионального развития на основе анализа общихтенденций развития своей профессиональной сферы деятельности и собственныхличностных особенностей; планировать этапы профессионального роста.Владеть: навыкамипроектированияиосуществлениякомплексных,вт.ч.междисциплинарных исследований на основе целостного системного научногомировоззрения и знаний в области истории и философии науки; навыкамиаргументированного изложения своей позиции и ведения научных дискуссий; навыками рефлексивного мышления; навыками критического анализа и оценкисобственных профессиональных и личностных качеств; навыками выявленияпроблем профессионального развития и оценки реалистичности и адекватностинамеченных способов достижения планируемых целей.2. Место дисциплины в структуре ООП аспирантурыДисциплина «История и философия науки» относится к базовой части блока«Дисциплины».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)Форма промежуточной аттестации – экзамен.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Организация научных исследований»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Организация научных исследований» имеет своей цельюформировать у обучающихся универсальные (УК-3) компетенции в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 12.06.01 «Фотоника,приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии» (уровеньподготовки кадров высшей квалификации) с учетом специфики профиля подготовки –05.11.07 «Оптические и оптико-электронные приборы и комплексы».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: методы критического анализа и оценки современных научных достижений, методыгенерирования новых идей при решении исследовательских и практических задач,в том числе в междисциплинарных областях, методы научно-исследовательскойдеятельности.Уметь: анализировать альтернативные варианты решения исследовательских ипрактических задач и оценивать потенциальные выигрыши/проигрыши реализацииэтих вариантов.Владеть: навыками анализа основных мировоззренческих и методологических проблем, вт.ч.

междисциплинарного характера возникающих в науке на современном этапе ееразвития, владеть технологиями планирования профессиональной деятельности всфере научных исследований.2. Место дисциплины в структуре ООП аспирантурыДисциплина «Организация научных исследований» относится к базовой частиблока «Дисциплины».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)Форма промежуточной аттестации – экзамен.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Психология и педагогика высшей школы»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Психология и педагогика высшей школы» имеет своей цельюформировать у обучающихся универсальные (УК-5) и общепрофессиональные (ОПК-7)компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки12.06.01 «Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы итехнологии (уровень подготовки кадров высшей квалификации) с учетом спецификипрофиля подготовки – 05.11.07 «Оптические и оптико-электронные приборы икомплексы».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: этические нормы профессиональной деятельности педагога; содержание работы преподавателя, детерминанты успешности преподавания(дидактических, организационно-коммуникативных, личностных и специальных).Уметь: предупреждать и конструктивно разрешать межличностные конфликты впрофессиональной деятельности; формулировать учебные задачи по преподаваемым дисциплинамВладеть: навыкамиформированиявпедагогическихколлективахпозитивногопсихологического климата и этическими нормами в профессиональнойдеятельности; оптимальнойдидактическойстратегиейуправленияформированиемпознавательной деятельности в процессе обучения2.

Место дисциплины в структуре ООП аспирантурыДисциплина «Психология и педагогика высшей школы» относится к вариативнойчасти блока «Обязательные дисциплины».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)Форма промежуточной аттестации – экзамен.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Оптоэлектронные средства контроля в микроэлектронике»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Оптоэлектронные средства контроля в микроэлектронике» имеетсвоей целью формировать у обучающихся общепрофессиональные (ОПК-1, ОПК-5)компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки12.06.01 «Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы итехнологии» (уровень подготовки кадров высшей квалификации) с учетом спецификипрофиля подготовки – 05.11.07 «Оптические и оптико-электронные приборы икомплексы».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: результаты новейших исследований в области фотоники, приборостроения иоптики, в частности разработки оптоэлектронных средств контроля вмикроэлектронике; основные критерии оценки научной значимости и перспективности прикладногоиспользования результатов исследования.Уметь: формулировать цели и задачи научных исследований в области фотоники,приборостроения, оптических и биотехнических систем и технологий; оценивать научную значимость и перспективы прикладного использованиярезультатов исследования и контроля интегральных схем.Владеть: методиками анализа данных мировых информационных ресурсов дляидентификации новых областей исследования и новых проблем в фотонике,приборостроении и оптике; способностью оценивать научную значимость и перспективы прикладногоиспользования результатов исследования.2.

Место дисциплины в структуре ООП аспирантурыДисциплина «Оптоэлектронные средства контроля в микроэлектронике» относитсяк вариативной части блока «Обязательные дисциплины».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)Форма промежуточной аттестации – экзамен.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Современное состояние и тенденции развития оптико-электронных систем»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Современное состояние и тенденции развития оптико-электронныхсистем» имеет своей целью формировать у обучающихся общепрофессиональные (ОПК-1,ОПК-3, ОПК-4) компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки 12.06.01 «Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системыи технологии» (уровень подготовки кадров высшей квалификации) с учетом спецификипрофиля подготовки – 05.11.07 «Оптические и оптико-электронные приборы икомплексы».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: новые области исследований, новые проблемы в фотонике, приборостроении иоптике; методики разработки математических и физических моделей исследуемыхпроцессов, явлений и объектов, относящихся к области фотоники,приборостроения, оптических и биотехнических систем и технологий; методику планирования и проведения экспериментов, обработки и анализа ихрезультатов.Уметь: формулировать цели и задачи научных исследований в области фотоники,приборостроения, оптических и биотехнических систем и технологий; разрабатывать математические и физические модели исследуемых процессов,явлений и объектов, относящихся к области фотоники, приборостроения,оптических и биотехнических систем и технологий; планировать и проводить эксперименты, обрабатывать и анализировать ихрезультаты.Владеть: методиками анализа данных мировых информационных ресурсов дляидентификации новых областей исследования и новых проблем в фотонике,приборостроении и оптике; методикой разработки математических и физических моделей исследуемыхпроцессов, явлений и объектов фотонике, приборостроении и оптике; современными способами обработки и анализа результатов экспериментов.2.

Место дисциплины в структуре ООП аспирантурыДисциплина «Современное состояние и тенденции развития оптико-электронныхсистем» относится к вариативной части блока «Обязательные дисциплины».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)Форма промежуточной аттестации – экзамен.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Лазерно-локационные комплексы»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Лазерно-локационные комплексы» имеет своей целью формировать уобучающихся общепрофессиональные (ОПК-1, ОПК-3, ОПК-4) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 12.06.01 «Фотоника,приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии» (уровеньподготовки кадров высшей квалификации) с учетом специфики профиля подготовки –05.11.07 «Оптические и оптико-электронные приборы и комплексы».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: новые области исследований, новые проблемы в фотонике, приборостроении иоптике, в частности в технике лазерно-локационных комплексов; методики разработки математических и физических моделей исследуемыхпроцессов, явлений и объектов, относящихся к области фотоники,приборостроения, оптических и биотехнических систем и технологий; методику планирования и проведения экспериментов, обработки и анализа ихрезультатов.Уметь: формулировать цели и задачи научных исследований в области фотоники,приборостроения, оптических и биотехнических систем и технологий, в частностипри разработке лазерно-локационных комплексов; разрабатывать математические и физические модели исследуемых процессов,явлений и объектов, относящихся к области фотоники, приборостроения,оптических и биотехнических систем и технологий; планировать и проводить эксперименты, обрабатывать и анализировать ихрезультаты.Владеть: методиками анализа данных мировых информационных ресурсов дляидентификации новых областей исследования и новых проблем в фотонике,приборостроении и оптике; методикой разработки математических и физических моделей исследуемыхпроцессов, явлений и объектов фотонике, приборостроении и оптике; современными способами обработки и анализа результатов экспериментов.2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее