Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Паршаков А.Н. - Курс лекций по квантовой физике

Паршаков А.Н. - Курс лекций по квантовой физике, страница 27

PDF-файл Паршаков А.Н. - Курс лекций по квантовой физике, страница 27 Физика (17559): Лекции - 4 семестрПаршаков А.Н. - Курс лекций по квантовой физике: Физика - PDF, страница 27 (17559) - СтудИзба2018-01-09СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Паршаков А.Н. - Курс лекций по квантовой физике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "физика" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 27 страницы из PDF

В этом случаевольтамперная характеристика для усредненных значений токаи напряжения будет иметь вид ступенчатой кривой (рис. 7.4). Расстояние между ступеньками в точности равно ω / 2qe . Посколькуизмерение частоты может быть произведено с очень высокой точностью, то и расстояние между ступеньками напряжения на вольтамперной характеристике также может быть точно определено.Таким образом, появляется возможность создать стандарт «нормального» элемента, ЭДС которого может изменяться от нескольких микровольт до милливольта и определяться с точностью,на много порядков превышающей другие известные методы.Использование сквида в качестве нуль-прибора в обычноймостиковой схеме позволяет создать вольтметр с чувствительностью порядка 10–15 В.Существенно нелинейные свойства джозефсоновских туннельных контактов делают возможным их использование в СВЧтехнике в качестве маломощных генераторов, усилителей, стандартовчастоты, смесителей, преобразователей частоты игенераторов гармоник.Время переключенияджозефсоновского туннельного контакта из сверхпроводящего состояния внормальное лежит в субнаносекундной области.

А этоделает перспективным ихприменение в качестве переключающих элементов иэлементов памяти.167Если вблизи джозефсоновского перехода с осциллирующимтоком поместить исследуемое вещество, то спектр поглощенияизлучения, присущий данному веществу, скажется на вольтамперной характеристике контакта. Таким образом, оказывается возможной спектроскопия твердых тел в широком диапазоне частот.Кроме того, как уже отмечалось ранее, сквиды можно использовать для измерения очень слабых магнитных полей в самых различных областях науки и техники. Сквиды уже применяютсяв биологии и медицине, потому что дают более точные данные,чем электрокардио- или энцефалографы, и превосходят даже рентгеновские и ЯМР-томографы.Наметившийся в последние годы прогресс в области высокотемпературной сверхпроводимости делает чрезвычайно перспективным практическое применение джозефсононовских контактовв самых различных областях.ЗАДАЧИ К РАЗДЕЛУ «ЭФФЕКТ ДЖОЗЕФСОНА»7.1.

Два джозефсоновских перехода с критическими токамиJ c1 = 500 мкА и J c 2 = 700 мкА включены параллельно в сверхпроводящую цепь. Полный ток через оба перехода равен 1 мА. Чемуравны токи в каждом переходе?7.2. Найти амплитуду переменного напряжения на джозефсоновском переходе, через который протекает ток, больший критического.7.3. Критический ток джозефсоновского перехода равенJc = 100 мкА. Через переход пропускается постоянный токJ0 = 70 мкА и слабый переменный ток с амплитудой J1 = 2 мкАи частотой ν = 10 МГц.

Найти напряжение на переходе.7.4. Получить выражение для плотности тока (7.7).168ОТВЕТЫ К ЗАДАЧАМВОЛНЫ ДЕ БРОЙЛЯ.СООТНОШЕНИЕ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТЕЙ1.1. λ = π2(η2 − 1) / m∆E = 0,15 нм.1.2 λ = 2π3mkT = 0,145 нм.1.3. Увеличится вE /( E − U 0 ) = 2 раза.1.4. E = 2e 2 ( Bρ) 2 / m = 0,12 МэВ.1.5. ∆E = 2π22/ mλ 2 − p 2 / 2m = 0,38 кэВ.1.6. λ′ = λ (n + 1) /(n − 1) = 2,2 пм.1.7. λ = λ n (1 + mn / mHe ) = 0,07 нм, где λ n = 2π / 2mn E .1.8 λ = λ (1 + η) /(1 − η) = 0,10 нм, где η = mH / mHe .1.9 λ = 2λ1λ 2 / λ12 + λ 2 2 .1.10. а) λ =2π1, б) E < 10 кэВ.2mE 1 + E / 2mc 21.11.

E = ( 2 − 1)mc 2 = 0,21 МэВ.1.12. E > mc 2 ( 1 + (λ c / l ) 2 − 1) = 0,6 ГэВ, где λ c = 2π / mc –комптоновская длина волны протона.1.13. λ = λ k / 1 + mcλ k / π = 3,3 пм.1.14. ϕ(λ ) ∼ λ −4 exp(− a / λ 2 ), a = 2π22/ mkT ,λ вер = a / 2 = π / mkT = 89 пм.1.15. ϕ(λ ) ∼ λ −5 exp(− a / λ 2 ), a = 2π22/ mkT ,λ вер = 2π / 5mkT = 57 пм.1.16.

ϑ = 4π l / bm∆x =1,0·106 м/с.1691.17. E = 2(π l / d ∆x) 2 / m =24 эВ.1.18. U 0 = π22/ 2med 2 ( η − 1) 2 sin 2 θ =0,15 кВ.1.19. d = π k / 2mE cos(α / 2) =0,21 нм, k = 4 .1.20. d = π k / 2mE sin ϑ = 0,23 нм, где угол ϑ находится изусловия tg2ϑ = r / l .1.21 а) n2 / n1 = 1 − eU / E = 0,70; б) U кр = ( E / e)cos 2 α = 75 В.1.23. n = 1 + U i / U =1,05.1.24. β = arcsin(sin α / 1 + eU i / E ) =52°1.25. U i = (π k ) 2 / 2med 2 − U sin 2 θ =15 В.1.26. En = (nπ ) 2 / 2ml 2 , n = 1, 2,3...1.27. 2πr = nλ , где n = 1, 2,3...; λ = 2πr0 n, r0 – первый боровский радиус.1.28. w = ϑ / 2 + const / ϑ , частота ν находится из условия2π ν = mϑ2 / 2 + const .Воспользуемся формулой Рэлея, связывающей групповуюи фазовую скорости u = w − λdw / d λ .

Полагая здесь λ = 2π / mϑи u = ϑ , получаемϑ= w+ϑdw d( wϑ) ,=dϑ dϑоткудаwϑ =ϑ2ϑ+ const → w = + const / ϑ .22Далее воспользуемся связью длины волны и частоты:ν=w ϑ / 2 + const / ϑ mϑ2 / 2 + const==.λ2π / mϑ2πВо всех явлениях произвольные постоянные, входящие в выражения для v и w, не играют никакой роли, и их можно положитьравными нулю.1.29. Полагая ∆x = b / 2 , получаем α ≈ λ / πb ≈ 2°.1701.30. ∆ϑ ≈ 1·106 м/с; ϑ1 = 2,2·106 м/с.1.31. ∆x ≈ t / m∆x0 ≈ 1·103 км.1.32. Emin ≈ 22/ ml 2 =15 эВ.

Здесь ∆x = l / 2, p ≈ ∆p .1.33. ∆ϑ / ϑ ≈ 2 / 2ml 2 E =1,2·10–4. Здесь ∆x = l / 2 .1.34. E ≈ 8·1042/ ml 2 . Здесь ∆x = l / 2 .1.35. ∆x ≈ l / 2md 2 eU = 8 нм.1.36. ∆x ≈ cτ = 3 м, ∆λ / λ ≈ λ / 2πcτ ≈ 3·10–8.1.37. При сжатии ямы на величину δ l необходимо совершить работу δA = F δl , которая пойдет на приращение энергииdE 4 2 2 Emin≈=частицы δ E . Отсюда находим F =. Здесь приdl ml 3lнято ∆x ≈ l / 2, p ≈ ∆p .1.38. Полагая ∆x ≈ x, ∆ϑ ≈ ϑ и минимизируя выражение дляполной энергии осциллятора, получаем Emin ≈ ω .1.39. Полагая для обоих электронов ∆r ≈ r , ∆ϑ ≈ ϑ , запишем выражение для полной энергии двух электронов:W ≈ 2( p 2 / 2m − 2e 2 / 4πε 0 r ) + e 2 / 8πε 0 r ≈ 2 / mr 2 − 7e 2 / 8πε 0 r. Минимум энергии соответствует r ≈ 16πε0минимальной энергии получаем:Emin ≈ −(7 / 4) 2 me 4 /16π2 ε0 222/ 7 me 2 ≈ 0,3·10–8 см. Для= –83 эВ (эксперимент дает –79 эВ).1.40. ∆x / λ ≈ 1/(π∆E / E ) = 2·103 .1.41.

Ширина изображения складывается из ширины щели bи дополнительного уширения ∆′ , связанного с неопределенностьюимпульса ∆p вдоль щели после ее прохождения. Полагая неопределенность координаты ∆x = b / 2 , получаем: ∆ ≈ b + 2 l / pb ,где p – импульс падающих атомов водорода. Функция ∆ (b) имеетминимум при b ≈ 2 l / mϑ ≈ 10 мкм.1.42. ∆λ ≈ λ 2 / c∆τ ≈ 10−4 нм, ∆λ / λ ≈ λ / c∆τ ≈ 10−7 .4πL1.43. d min ≈ 2≈ 8,5 мкм.2m p E1711.44.

D = d +1.45. d min = 21.46. d min ≈ 24π cl.derb4π τ= 7,6 мкм.me4π L≈ 7,5 мкм.3mkT1.47. В данном методе производится измерение энергии частицы до действия силы и после. Измерение начальной энергии E0,в силу конечности времени ее измерения τ1, производится с точностью, даваемой соотношением неопределенностей: ∆E ≈ / τ 1(в принципе, при достаточно большом τ1 она может быть сделанасколь угодно малой).

Так как полное время эксперимента ограничено величиной τ, то часть этого времени должна быть затраченана измерение начальной энергии E0, а в оставшуюся часть времени( τ − τ1 ) будет происходить изменение энергии под действием силы F.За время τ − τ1 при условии F τ1 << p0 ( p0 – начальный импульсчастицы), изменение энергии будет равно:∆E0 = ∆ (p0 2p ∆pp) ≈ 0 0 ≈ 0 F (τ − τ1 ) ,mm2mЭто изменение энергии можно обнаружить, очевидно, при выполнении условия ∆E0 > ∆E = / τ1 , откуда находимF≥m.p0 τ1 (τ − τ1 )Полученное выражение для силы имеет минимум при τ1 = τ / 2 .И, с учетом связи E0 = p0 2 / 2m , получаем окончательно:Fmin =172τ28m.E0УРАВНЕНИЕ ШРЕДИНГЕРА1.48. Изменится только временной множитель полной волновой функции. А так как физический смысл имеет лишь квадратмодуля волновой функции, то изменение временного множителяникак не проявляется.1.49.

Решение временного уравнения Шредингера при U = 0в трехмерном пространстве распадается на два множителя, одиниз которых зависит только от времени, другой – от координат:iEtψ ( x, y, z , t ) = ψ ( x, y, z ) exp(− ) ,hгде E – полная энергия частицы (в случае стационарных полейостается постоянной).

После подстановки этого выражения в исходiEtное уравнение Шредингера и сокращения на exp(− ) , получаемhуравнение Шредингера для стационарных состояний:h2∆ψ = Eψ .2mПриведем его к следующему виду:2mEψ′′x + ψ′′y + ψ′′z + 2 ψ = 0 .hРешение этого уравнения будем искать также методом разделения переменных: ψ = X ( x)Y ( y ) Z ( z ) . После подстановки этоговыражения в уравнение для ψ находим:−X ′′ / X + Y ′′ / Y + Z ′′ / Z + 2mE / h 2 = 0 .Так как полная энергия E может быть представлена в видеE = Ex + E y + Ez , то для функций X , Y , Z получим уравнения вида:X ′′ + (2mEx / h 2 ) X = 0 .Их решения: X ( x) = A exp(±ik x x) , где k x = 2mEx / h . Аналогичнои для Y ( y ), Z ( z ) .

В итоге получаем:rrψ ( x, y, z , t ) = A exp(−i (ωt − kr )) ,rгде k – волновой вектор, k = k x 2 + k y 2 + k z 2 = 2mE / h 2 = p / h .1731.50. В K-системе ψ ( x, t ) = A exp(i (kx − ωt )) . С учетом преобразований Галилеяx = x′ + ϑ0t , ϑ = ϑ′ + ϑ0преобразуем показатель экспоненты:k = mϑ / = k ′(1 + ϑ0 / ϑ′), ω = mϑ2 / 2 = ω′ + (mϑ0 / 2 )(2ϑ′ + ϑ0 ) .В результате получим:ψ ( x, t ) = ψ′( x′, t ) exp(i (k0 x − ω0t )) ,где k0 = mϑ0 / , ω0 = mϑ0 2 / 2 .

Экспоненциальный множительописывает движение частицы вместе с K'-системой относительноK-системы.1.51. Проинтегрируем уравнение Шредингера по узкой области шириной 2 δ , внутри которой имеется скачок потенциальнойэнергии:ψ′x (+δ) − ψ′x (−δ) =δ∫ (2m /2)( E − U )ψdx−δВвиду конечности разрыва потенциальной энергии интеграл приδ → 0 также стремится к нулю.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее