Главная » Просмотр файлов » Паршаков А.Н. - Курс лекций по квантовой физике

Паршаков А.Н. - Курс лекций по квантовой физике (1076139), страница 30

Файл №1076139 Паршаков А.Н. - Курс лекций по квантовой физике (Паршаков А.Н. - Курс лекций по квантовой физике) 30 страницаПаршаков А.Н. - Курс лекций по квантовой физике (1076139) страница 302018-01-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

Введем для удобства пространство скоростей с осямиϑ x , ϑ y , ϑ z . Число электронов, проекции скоростей которых находятся в интервалеd ϑ x , d ϑ y , d ϑ z , пропорционально объемуd ϑ x d ϑ y d ϑ z . В то же время число электронов, модули скоростикоторых лежат в интервале (ϑ, ϑ + d ϑ) , пропорционально объемусферического слоя в этом же пространстве, т.е. величине 4πϑ2 d ϑ .Поэтому можно записать:n(ϑ)d ϑ x d ϑ y d ϑ z = n(ϑ)d ϑКрометого,учтем ,чтоd ϑx d ϑ y d ϑz4πϑ2 d ϑ.n(ϑ)d ϑ = n( E )dE , E = mϑ2 / 2(*)иdE / d ϑ = 2mE .

Подставляя эти соотношения и выражение дляконцентрации свободных электронов n( E ) по формуле (4.1)в правую часть (*), получаем требуемое соотношение.4.10. EF (0) =19022me(3π2ρN A / µ) 2 / 3 = 1,50 эВ.ПРОВОДИМОСТЬ ПОЛУПРОВОДНИКОВ6.1. Примем за начало отсчета энергии потолок валентнойзоны. Тогда уровень, соответствующий дну зоны проводимости,будет равен ∆E .

Пренебрегая единицей в знаменателе выражения (4.1), получаем для концентрации свободных электронов∞nn =∫ n( E )dE = 2(mkT / 2π2 3/ 2)exp [ ( EF − ∆E ) / kT ] .∆EТак как полная вероятность заполнения какого-либо уровня электроном или дыркой равна единице, то функция распределениядля дырок будет равна: f p = 1 − f n = exp [ ( E − EF ) / kT ] ;0тогда концентрация дырок будет равна n p =∫f p g p dE , где−∞2m3− EdE .π2 3И для концентрации дырок получаем:g p dE = g n dE =n p = 2(mkT / 2π 2 )3/ 2 exp(− EF / kT ) .Так как в чистом полупроводнике концентрации электронов и дырокравны, тоEF − ∆E = − EF → EF = ∆E / 2 ,т.е. уровень Ферми находится посредине запрещенной зоны.Физически это означает, что, в силу электронейтральности образца, вероятности возбуждения электронов в зоне проводимостии дырок в валентной зоне с уровня Ферми должны быть одинаковыми.

Следовательно,nn = n p = 2(mkT / 2π 2 )3/ 2 exp(−∆E / 2kT ) ,где ∆E – ширина запрещенной зоны.6.2. а) Примем за начало отсчета энергии потолок валентнойзоны. Тогда для концентрации электронов проводимости находим∞nn =∫ n( E )dE = 2(mkT / 2π2 3/ 2)exp [ ( EF − ∆E ) / kT ] .∆E191В то же время концентрация электронов связана с концентрациейдонорных атомов соотношением:nn = n0 [1 − f (0)] ≈ n0 exp(− EF / kT ) .Перемножив последние два выражения, находимnn 2 = 2n0 (mkT / 2π 2 )3/ 2 exp(−∆E / kT ) ,откуда и следует формула, приведенная в тексте задачи.б) Сравнивая полученные выше два различных выражениядля nn , вычисляем∆E kT  2 mkT 3/ 2 ln  () .−22  n0 2π 21 dρ∆Eπ c=−= –0,047 К–1.

Здесь учтено,6.3. α ==−22ρ dTλ 0 kT2kTчто ρ ∼ exp(∆E / 2kT ) , ∆E – ширина запрещенной зоны.2kT1T26.4. E =ln η = 0,34 эВ.T2 − T1(ρ − ρ )ρ6.5. t = τ / ln 0 1 2 = 10 мс.(ρ0 − ρ2 )ρ1σ6.6. 1 = 2, 28 .σ2EF =КОНТАКТНЫЕ И ТЕРМОЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ6.7. Взяв ось X перпендикулярно границе раздела металлов,запишем закон сохранения энергии для электронов, переходящихиз металла с потенциальной энергией свободных электронов U1 вметалл с энергией U 2 :mϑx12 / 2 + U1 = mϑx 2 2 / 2 + U 2 .Кроме того, должны быть выполнены условия: ϑ y1 = ϑ y 2 , ϑ z1 = ϑ z 2 .Число электронов, падающих ежесекундно на единицу площади,равно:dN1 = ϑ x1n(ϑ1 )d ϑ1 , dN 2 = ϑ x 2 n(ϑ2 )d ϑ2 .192При динамическом равновесии dN1 = dN 2 .

Это равенство с учетомrrсоотношения ϑ x1d ϑ1 = ϑ x 2 d ϑ2 , которое следует из закона сохранеrrния энергии, дает n(ϑ1 ) = n(ϑ2 ) . Учитывая выражение для концентрации свободных электронов, полученное в задаче (4.9),n(ϑ)d 3ϑ = 2(m / 2πh)3 (1 + exp [ ( E − EF ) / kT ]) −1 d 3ϑ ,находим, что E1 − EF 1 = E2 − EF 2 . Поскольку E1 + U1 = E2 + U 2 ,получаем:EF 1 + U1 = EF 2 + U 2 .Если вспомнить, что уровень Ферми отсчитывается от дна потенциальной ямы, то последнее и означает, что уровни Ферми действительно находятся на одной высоте.6.8. Запишем условия, которым должны удовлетворять электроны, вылетающие из металла:mϑ′x 2 / 2 = mϑ x 2 + U , ϑ′y = ϑ y , ϑ′z = ϑ z .(*)Здесь знаком «штрих» отмечены компоненты скорости электронавнутри металла, U – потенциальный барьер на границе металла,равный U = EF + A , A – работа выхода с поверхности металла.Число электронов, вылетающих ежесекундно с единицы поверхности металла со скоростью в интервале (ϑ, ϑ + d 3ϑ) , с учетомформулы, полученной в задаче (4.9), равно:ϑ′x d 3ϑ′m 3,dN = ϑ′x n(ϑ′)d 3ϑ′ = 2()2πh 1 + exp [ ( E ′ − EF ) / kT ]где d 3ϑ′ = d ϑ′x d ϑ′y d ϑ′z .Из соотношения (*) следует, что ϑ′x d 3ϑ′ = ϑ x d 3ϑ .

Учтем также,что E ′ − EF = E + A . Тогда при A >> kT выражение для dN можнопредставить в виде:dN = 2( m / 2πh)3 exp [ −( A + E ) / kT ] ϑ x d 3ϑ .В сферических координатах можно записать:ϑ x = ϑ cos θ и d 3ϑ = d ϑx d ϑ y d ϑz = ϑ sin θd ϕ× d ϑ× ϑd θ .193Тогда после интегрирования dN в сферических координатах по φот 0 до 2π и по θ от 0 до π /2 приходим к выражению, указанномув условии задачи.6.9. E = 2kT ; j = (mek 2 / 2π2 h3 )T 2 exp(− A / kT ) .ПЕРЕХОДЫ ДЖОЗЕФСОНА7.1. Поскольку переходы включены параллельно, то разностифаз на переходах будут равны, и тогда токи через переходы будутпропорциональны их критическим значениям: J1 = 0,417 мА,J 2 = 0,583 мА.V − Vmin= jc RT .7.2. max27.3.

В соответствии с условиями задачи представим ток в следующем виде: J = J 0 + J1 sin(2πν t ) . Разность фаз на переходебудем искать в виде δ = δ0 + δ1 , где δ0 – разность фаз, создаваемаяпостоянным током J 0 . Добавку δ1 будем полагать малой. В этомслучае напряжение на переходе будет равно: V = (Φ 0 / 2π)d δ1 / dt( Φ 0 – квант магнитного потока). Представим производную d δ1 / dtв виде: d δ1 / dt = (dJ / dt )(dJ / d δ1 ) −1 . Учитывая соотношениеJ = J c sin δ и полагая δ1 малым, нетрудно получитьV=Φ 0ν J1J c 2 − J 02sin(2πν t + π / 2) .Амплитуда напряжения будет равна 0,58 нВ.

Кроме того, так какнапряжение опережает ток по фазе на π / 2 , то переход ведет себякак индуктивность L = Φ 0 /(2π J c 2 − J 0 2 ) .194СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1.2.3.4.5.6.7.8.9.Савельев И.В. Курс общей физики. В 3 т. Т. 3. Квантоваяоптика. Атомная физика. Физика твердого тела.

Физикаатомного ядра и элементарных частиц / И.В. Савельев. – 2е изд., испр. – М.: Наука. Главная редакция физикоматематической литературы, 1982. – 304 с.Сивухин Д.В. Атомная и ядерная физика: Учебное пособие.В 2-х ч. Ч. 1. Атомная физика / Д.В.

Сивухин. – М.: Наука.Главная редакция физико-математической литературы, 1986. –416 с.Фейнман Р. Фейнмановские лекции по физике. В 9 т. Т. 8, 9 /Р. Фейнман, Р. Лейтон, М. Сэндс. – М.: Мир, 1978. – 524 с.Смит Р. Полупроводники / Р. Смит. – 2-е изд. – М.: Мир, 1982.–558 с.Орир Дж. Физика. В 2 т. Т. 2 / Дж. Орир.

– М.: Мир, 1981. –622 с.Иродов И.Е. Задачи по квантовой физике: учеб. пособие дляфиз. специальностей вузов / И.Е. Иродов. – М.: Высшая школа,1991. – 175 с.Сборник задач по общему курсу физики: учеб. пособие длявузов. В 3 ч. Ч. 3. Атомная и ядерная физика. Строение вещества/ под ред. В.А. Овчинкина.

– М.: Изд-во МФТИ, 2001. – 432 с.Сборник задач по общему курсу физики. Атомная физика,физика ядра и элементарных частиц / под ред. Д.В. Сивухина. –М.: Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 1981. – 224 с.Кулик И.О. Эффект Джозефсона в сверхпроводящих туннельных структурах / И.О.

Кулик, И.К. Янсон. – М.: Наука, главнаяредакция физико-математической литературы, 1970. – 276 с.195Учебное изданиеПаршаков Александр НиколаевичКУРС ЛЕКЦИЙПО КВАНТОВОЙ ФИЗИКЕУчебное пособиеРедактор и корректор Л.С. ЛыковаИзд. лиц. ЛР № 020370Подписано в печать 29.12.2006. Формат 60×90/16.Усл. печ.

л. 12,25. Тираж 150 экз. Заказ № 22/2006.ИздательствоПермского государственного технического университетаАдрес: 614990, г. Пермь, Комсомольский проспект, 29, к. 113.тел.: (342) 219-80-33.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,43 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее