3 кластер (Раздаточные материалы), страница 2

PDF-файл 3 кластер (Раздаточные материалы), страница 2 Прикладная оптика (16163): Другое - 6 семестр3 кластер (Раздаточные материалы) - PDF, страница 2 (16163) - СтудИзба2017-12-28СтудИзба

Описание файла

Файл "3 кластер" внутри архива находится в следующих папках: Раздаточные материалы, Новая папка. PDF-файл из архива "Раздаточные материалы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "прикладная оптика" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "прикладная оптика" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

В эксперименте получено /Ув — — 80 мм-'. Связь между фотографической разрешающей способностью и оценкой качества иэображения характеризуют данныетабл. 8 [51. Характерным недостатком фотографических объективов является падение разрешающей способности от центра поля к его краю (см. табл. 1О). Наилучшее качество изображения дают объективы с равномерным разрешением по всему полю. Таблнна 8 6) г) Рнс. 188. Распределение освенсеииостн в иаоаражеиии тонни; а — днфракцнониое: б — в реальных фотообъективах; раврен~еииа двух тоаек; а — нра дифраккиоиион распределении: и — в реальных фотообъективах Как уже отмечалось, реальные фотографические объективы имеют аберрации, наличие которых приводит к тому, что вместо дифракциониых осевых точек с Гауссовым распределением освещенности (рис.

198, а) в изображении получаются кружки рассеяния с таким распределением освещенности, что к центру кружка она убывает, а на краях — возрастает (рис. 198, б). В результате этого создается рассеянный фон, который уменьшает контраст и ухудшает качество изображения. Если даже пренебречь действием фона, а учесть лишь степень распределения энергии в кружке, то при обычном допустимом 5 ... 10%-ном провале огибающей в случае, показанном на рис. 198, в, разрешающая способность будет более высокой, а в случае, представленном на рис, 198, г— наоборот: разрешение будет ниже (6 ) бд,ф, где бр — реальный диаметр пятна рассеяния: 6 „ф — размер дифракционного пятна), а резкость выше, так как кривая идет круче.

Таким образом, разрешающая способность не дает исчерпывающего представления. о качестве изображения, образуемого объективом. Более полное представление о качестве изображения фотографического объектива (и других оптических систем) можно получить с помощью оптической передаточной функции (ОПФ) и, в частности, одной из ее основных слагающих — функции пере2еа дачи модуляции (ФПМ).

В основе этого представления лежит понятие о функции рассеяния (ФР). Различают функцию рассеяния точки (ФРТ), функцию рассеяния линии (ФРЛ). ФР— это такая функция, которая позволяет математкчески описать распределение освещенности в изображении, образуемом объективом. Элементарная ФР есть производная с)т функции распределения освещенности А'(у, х) = бЕ (х)Ях, т. е. Е (х) = ) А' (у, х) дх. На основе ФР могут быть установлены любые возможные способы оценки качества оптического изображения.

Для безаберрационного объектива функция А' (у', х') рассеяния точки имеет вид А' (у', х') = (21т(зт)Егт 1*, где .У, (г,) — функция Бесселя 1 рода, 1 порядка аргумента а, пМ'/(Х1'), выражающего расстояние Г = фгу' + х' от центрального максимума в плоскости изображения в так называемых оптических единицах; у', х'— текущие координаты; Р))' — относительное отверстие; Х вЂ” длина волны излучения. Образование изображения некогерентно излучающего одномерного объекта для оптической системы, обладающей свойствами линейности и изопланатизма, беэ учета геометрического и фото- метрического масштабов иллюстрирует рис.

!99, где Е (х) характеризует распределение яркости на предмете. Каждому линейному элементу В,— В, объекта соответствует некоторая функция рассеяния А' ($) объектива, которая является, по сути, математической моделью оптической системы, она отображает действие аберраций, дифракции и рассеяния света. Иногда ее называют аапараппеой фуякиией. Параметр $ отсчитывается от точки изображения, в которой определяется освещенность.

Чтобы определить освещенность в точке с координатой х, необходимо суммировать все элементарные функции рассеяния, которые должны быть предварительно умножены на соответствующие значения функции распределения яркости Е (х— — $) на предмете: Е(х)= ) А'Д)Е(х — $)ц$. (369) Это выражение, представляющее собой свертку функции распределения яркости на предмете с функцией рассеяния, описывает пропесс образования изображения объективом, дей- Рис. !99. Процесс свертки фуикцн~ с (а) раснреаеяекия яркости иа объ екте с функцией рассеяния А' (Ц 24'.

ствующим как фильтр пространственных частот, поэтому к оптической системе применяют математический аппарат, основанный на анализе Фурье. При рассмотрении разрешающей способности предмет можно представить совокупностью светящихся точек или линий. Но можно рассматривать предмет (14) как совокупность элементарных объектов, яркость в которых распределяется по косинусоидальному (синусоидальному) закону (рис.

200): 7. (х) = 7.,э + 1., сов 2п)ух, (370) где 1.,р — средняя яркость; 1., — амплитуда колебания яркости в плосйости предмета вдоль оси х; )у — пространственная частота, характеризующая размеры объекта и равная величине, обратной периоду изменения интенсивности.

О качестве изображения объектива можно судить по изображению предмета любой формы, однако для количественной оценки удобнее применить тест-объекты простейшей геометрической формы. Синусоидальные составляющие отличаются друг от друга амплитудой, пропорциональной распределению яркости, фазой, т. е. ориентацией на плоскости, и пространственной частотой, равной обратной величине периода изменения яркости, Синусоидальная форма сигналов выбрана исходя из того, что при прохождении через объектив таких сигналов их форма не меняется, а изменения амплитуды и фазы зависят от свойств оптических элементов. Для нахождения распределения освещенности в изображении применим формулу (Зб9) для предмета яркостью 1.

(х — $): ЮВ / ~» Е(х) = Ь,р ~ А'($)д$+Ь,~соз2п)Ух ) А'(Цсо$2пУ$6$+ » » +»2 у* ) А'а)»2 »$щ). ФФ Если обозначить ) А' Я) сов эяФ3 6$ Т,(У) = ~ л'ааВ ) А'($)мп эпФ$Ц Т,(У) = ~ д а)ай Рнс. 200. Распределенне нркостн в элементарном косннусондальном обь. ектнве н распределение освеоаенностн'в его наображеннн то получим: 1Т (У) 1' = 1Т, (У)1'+ 1Т, (У))э; яп ср», =* Т, (У)/1 Т (У) 1; соз <р (У) Т,(У)/1 Т (У) 1; 1к р (У) = = Т, (У)/Т, (У), и выражение для Е (х) можно записать короче: Е (х) = 1.,р+ Ье)Т(У))сов 12пУх — ~р(У)1. (371) Таким образом, изображение отличается от предмета амплитудой, которая в 1 Т (У) 1 раз меньше, и фазой ф (У), которая показывает, что для внеосевых точек изображение может не совпадать с его параксиальным положением.

Учитывая геометрический масштаб () (линейное увеличение) и фотометрический масштаб для Ламбертовой поверхности (Е;р —— = (л/н')' (т/~') Е,р, Е; = (л/и')' (т/(Р) /.еТ (У) 1, для плоскости изображения получим: Е'(х') = Е;р+ Е„'соз(2пУ'х' — ф(У')1, где т — коэффициент пропускания. Функцию, оценивающую качество передачи объективом оптических свойств предмета, называют оптической передаточной функцией (ОПФ), которая описывается с помощью преобразований Фурье. Преобразование Фурье функции распределения освещенности Е' (У, У„) в изображении отличается от преобразования Фурье функции распределения яркости Е (У„Ур) на предмете оптической передаточной функцией А (У„Ур): Е (У„У„) = А (У», Ур) Е (У„У,). ОПФ А (У) для одномерного предмета, являющуюся преобразованием Фурье функции рассеяния (распределение освещенности 249 в изображении точки), можно также представить в следующем виде (14): А(гт') = ) А(х')е-икон'с)х'= ~ А(х')соз2пМх'бх'— — ( ~ А(х') з!п2пУх'с)х'= Т,(И) — )Т,(У), или А(М) = ~ А(У)1еге<") = Т (М)его("У, где вшах = гор + ~а' 7 нее = )ер 7а Подставив два последних выражения в формулу (372), получим: Коэффициент й показывает изменение (модуляцию) амплитудного значения относительно среднего значения яркости, поэтому его можно также назвать коэффиииенгпом модуляции.

т„ 0,6 0,2 О 2О «О ОО аг,агег у о го «о оо оо гори,гч ' Ркс, 202. Графическое опреаеяенне фо. тографнческой раврешашщей способности объектнва Рнг, 2ОК Шункпнн нереяечк моауяяпнн некоторых объективок Юпн*ео гаы à — «Веге у»: а — «Ин. еугтет-. П: 4 — Вега-3 2оо т<нЭ-утг~и~ч-тг~и~ — »у »ГнГ- ге Ъг, х х (У)/Т, (М)) — аргумент ОПФ, зависящие рт пространственной частоты, которые представляют собой соответственно функцию передачи модуляции (ФПМ) или частотно-контрастную характеристику (ЧКХ) и функцию передачи фазы (ФПФ). Функция передачи модуляции Т (У) определяет зависимость коэффициента Ти передачи модуляции от пространственной частоты.

Контраст объекта с синусондальным распределением яркости (рнс. 200. а) (372) Контраст изображения объекта (рнс. 200, б) и' = (Е,а, — Е,аа)/(Е + Е „), где Е = Е,р + Еа; Есаа = Еар — Е,. Полагая, что Е,р = = аЕ,р, Е, = аТ„Е„получки: = г-а г лlс ар Из последних формул для коэффициентов и н й' следует, что Г„= й'~й. Графики функции передачи модуляции различных объективов приведены на рнс. 201. Достоинством ФПМ как характеристики оптических систем, оценивающей качество изображения, является то, что общая ФПМ сложной оптической системы с различными приемниками определяется как пронзведенне ФПМ отдельных ее компонентов н приемников.

По графическому представлению ФПМ фотообъектива н функции порогового контраста (ФПК) фотопленки можно определить фотографическую разрешающую способность. На рнс. 202 показана ФПК пленки КН-1 н ФПМ объектива «10пнтер-12». Против точки пересечения этих кривых 1т' = 60 мм '. 85. Глубина изображаемого пространства и глубина резкости Глубина изображаемого пространства н глубина резкости — оба этн понятия относятся к расстояниям вдоль оптической осн, в пределах которых допускаются независимые перемещения плоскости предметов нлн плоскости пленки прн условии, что качество нзабраження остается еще удовлетворительным. Допустимое перемещение плоскости предметов определяет глубину изображаемого пространства. Пусть А (рнс.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее