Диссертация (Моделирование процессов теплообмена при намораживании водного льда на неизолированных элементах низкотемпературного оборудования), страница 5

PDF-файл Диссертация (Моделирование процессов теплообмена при намораживании водного льда на неизолированных элементах низкотемпературного оборудования), страница 5 Технические науки (11597): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Моделирование процессов теплообмена при намораживании водного льда на неизолированных элементах низкотемпературного оборудования) - PDF, 2017-12-21СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Моделирование процессов теплообмена при намораживании водного льда на неизолированных элементах низкотемпературного оборудования". PDF-файл из архива "Моделирование процессов теплообмена при намораживании водного льда на неизолированных элементах низкотемпературного оборудования", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

В этом случи модель, принимает следующийвид:    1    2    3(1.36)26где: τλ1 – время необходимое для охлаждения объекта от начальнойтемпературы, до температуры кристаллизации, определяется по формуле (1.37) 1 CpMl Tн  TхlnTф  TхS(1.37)τλ2 – время необходимое для затвердевания объекта, определяется по формуле(1.38)2 LMl S Tф  Tх (1.38)τλ3 – время необходимое для охлаждения твердого объекта до конечнойтемпературы, определяется по формуле (1.39) 3 CpMl Tф  TхlnSTк  Tх(1.39)где λ – коэффициент теплопроводности объекта замораживания, l – средняядлинна объекта, S – средняя площадь поперечного сечения объекта.Искомым временим, необходимым для замораживания объекта, в этомслучае будит максимальное время, из двух получившихся значений (1.40)  max   ,  (1.40)Данная модель проста в применении и позволяет приблизительно оценитьвремя, необходимое для замораживания объектов нестандартной формы, чтоделает её применение в инженерных расчетах оправданным, для ряда случаев.В холодильной технике широко распространены конструкции из полыхтруб, охлаждаемых изнутри холодильным агентом или хладоносителем,которые по условиям эксплуатации работают при образовании криоосадка изводного льда на поверхности.

Подобные условия теплообмена характерны дляработы генераторов трубчатого льда, испарителей с внутритрубным кипениемдля производства «ледяной воды», установок по замораживанию воды и слабыхгрунтов, трубопроводов водяных газификаторов. Так же необходимость расчетадинамикиростальданаповерхностиполойпроектировании подводных участков газопроводов.трубы,возникаетпри27Математическая модель, описывающая динамику роста слоя льда навнешней и внутренней поверхности полой трубы, предложенная Р. Планком,была описана выше (1.28-1.29). Более совершенная модель, учитывающаятермическое сопротивление стенки трубы представлена в работе [49]. В данноймодели,такжекакивформулеПланка,начальнаятемпературазамораживаемой воды принимается равной 0 . Формула, описывающаявремянамораживанияльдананаружнойповерхноститрубыимеетвид:1 R1   2L 2     12 ln    ln       r  R  2  Tф  Т х     R   2 c  r  R х  (1.41)Аналогичная формула для времени намораживания льда на внутреннейповерхноститрубыимеетвид: r 2     1L1 R1   22 ln    ln        R  2  Tф  Т х     r   2 c  r  R х  (1.42)где: L – теплота фазового перехода, Тф – температура фазового перехода, Тх –температура хладоносителя, λ – коэффициент теплопроводности льда, λс –коэффициент теплопроводности материала стенки трубы, αх – коэффициенттеплоотдачи от хладоносителя, R – наружный диаметр трубы, r – внутреннийрадиус трубы, η – радиус поверхности льда.Тот факт, что в модели отсутствует учет влияния коэффициентатеплоотдачи от воды к поверхности льда, а так же то, что в начальный моментвремени температура воды принимается равной температуре фазовогопревращения, существенно загрубляют получаемые результаты расчетов.Моделирование работы холодоаккумулятора на базе трубчатых элементов,описывается в статье [50].

Цикл работы такого аппарата холода состоит из двухрежимов. Во время первого режима происходит намораживание водного льдана поверхности полой трубы, охлаждаемой изнутри. Во время второго режимапроисходит оттаивание, с целью сброса намерзшего льда в бак-сборник. Врамках работы, автором были предложены формулы для расчета временинамораживания льда, времени оттаивания льда, массы намороженного льда за28один цикл, количества циклов намораживания и оттаивания за времяаккумуляции. А также автором было установлено, что для получениямаксимальной масс льда, толщина намораживаемого за один цикл льда недолжна превышать 8 мм.Математическаямодель,описывающаявремя,необходимоедлянамораживания льда на рабочих поверхностях аккумулятора холода имеет вид:q зtф  t х  2 с  2х (1.43)где: qз – теплота намораживания льда, определяющаяся по уравнению (1.44),q з  Cpв  tв  tф   L  Cp  tф  t л (1.44)где ρ – плотность льда, tф – температура фазового перехода, tх – температурахладоносителя, ξ – толщина слоя льда, δс – толщина стенки трубы, λ –коэффициент теплопроводности льда, αх – коэффициент теплоотдачи отхладоносителя, Cpв – теплоемкость воды, Cp – теплоемкость льда, L – теплотафазового перехода воды в лед,.В математической модели, представленной в статье М.В.

Шамарова,отсутствует учет изменения теплоты намораживания льда qз от времени. Статьятрудна для чтения, вследствие отсутствия полноценной расшифровкисимволов, например tл (так, остается только предполагать, что tл – средняятемпература льда). В модели так же отсутствует учет влияния коэффициентатеплоотдачи со стороны воды и термического сопротивления стенки, наскорость роста льда. Помимо этого, в формуле отсутствует такой параметр какрадиус трубы.В холодный период года, на участках газопроводов, проходящих по днуводоемов, образуется лед. Это происходит вследствие того, что газ, проходя поназемным участкам трубопровода, приобретает отрицательную температуру (засчет холода окружающей среды). Образующийся лед увеличивает нагрузку натрубопровод, за счет увеличения сопротивления течению воды, и увеличенияархимедовой силы.

Приближенное аналитическое решение данной задачи29предложено в работе [51].Модель с учетом слоя теплоизоляции имеетследующий вид:2 ΔТ  R1 1   2 R1 R122    ln  ln    R1 ln LR2 R1 1 R 2  1(1.45)В случае отсутствия теплоизоляции уравнение (1.45) можно представить вбезразмерном виде:21 1  R  ln R   2 2где:λ1 – коэффициент теплопроводности теплоизоляции,(1.46)ΔТ – разницатемператур, η – радиус поверхности льда, R1 – внешний радиус теплоизоляции,R – радиус трубы, ̅ – безразмерное время определяется как ̅= τ/τ0 (где τ0 –характерное время, определяемое поуравнению (1.47)),– безразмерныйрадиус определяется как отношение радиуса поверхности льда к радиусу трубы( =η/R) LR 20 2ΔT(1.47)В работе отсутствует учет влияния наружной теплоотдачи к слою льда состороны воды.

Такой параметр как характерное время, τ0 неимеетдостаточновескогофизическогообоснования.Распределениетемператур,вслоельдапринятопостоянным. Заявленный авторами закон сохранения энергии (1.48),действует в пределах бесконечно малого промежутка времени dτ.qd   Ld(1.48)где: q – плотность теплового потока.Так же стоит отметить, что начальная температура воды принимаетсяравной 0 .

Все вышеперечисленные допущения принятые авторами, приводятк тому, что расчет процесса имеет, весьма, приближенный характер и по томуне является надежным.Задача о намораживании льда, сферической формы, является актуальнойпри расчетах ряда холодоаккумуляционных установок, криогрануляторов,30ледовых покрытий для игры в керлинг, а также в пищевой промышленности исельском хозяйстве при замораживании различных ягод (многие из которыхпредставляют собой сферические гранулы, насыщенные водой). Вопросамизамораживания гранул сферической формы (капель) занимался целый рядисследователей, таких как: профессор М.Б.

Генералов, профессор С.В. Белуков,профессор Б.Т. Маринюк, исследователи А.В. Сосновский, И.Е. Лобанов и др.В работе [52] представлена математическая модель, для расчета толщиныслоя промерзания капли (внутренней сферической поверхности), обдуваемойхолодным воздухом. Такая модель пригодна, например, для расчета временизамораживания ягод, в потоке холодного воздуха. Результирующее уравнениеимеет вид:Т в RТ воз ф   L 2 R  L 3 Тф в R12R2   R (1.49)где: Тф – температура фазового перехода, αв – коэффициент теплоотдачи отвоздуха к поверхности капли, R – радиус капли, Твоз – температура подаваемоговоздуха, λ – коэффициент теплопроводности льда, ρ – плотность льда, τ –время, L – теплота фазового перехода, β – фактор роста толщины слоя льда.Согласно данной модели, для определения толщины промерзания капли ξ,за период времени τ, необходимо из уравнения (1.49) определить значениепараметра β, и подставить его в уравнение (1.50)  (1.50)Не смотря на то, что расчет по данной модели дал хорошую сходимость сопытными данными, модель имеет свои недостатки.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
425
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее