Lapina_pract_2 (Материалы к практическим занятиям ИРЭ, Л.Г. Лапина), страница 10

PDF-файл Lapina_pract_2 (Материалы к практическим занятиям ИРЭ, Л.Г. Лапина), страница 10 Физика (113123): Другое - 2 семестрLapina_pract_2 (Материалы к практическим занятиям ИРЭ, Л.Г. Лапина) - PDF, страница 10 (113123) - СтудИзба2021-10-16СтудИзба

Описание файла

Файл "Lapina_pract_2" внутри архива находится в папке "Материалы к практическим занятиям ИРЭ, Л.Г. Лапина". PDF-файл из архива "Материалы к практическим занятиям ИРЭ, Л.Г. Лапина", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

1. Δ=C C0 ( n − 1=) 12 пФ .C0U02,2nC U2б) ΔW = − 0 0 .2( n − 1)2. а) ΔW = −45=C4.15.4.16.ε0 S ε2 − ε1= 320 пФ .d ln ( ε2 ε1 )а) Aполя= ε0 SU 2б) Aполя= ε0 SU 24.17.4.18.4.19.4.20d1 − d2= 2,0 ⋅ 10−6 Дж ;22d1d1 − d2= 4,0 ⋅ 10−6 Дж .2d1d2l= ε0 SU 2 =2,6 ⋅ 10−6 Дж ;а) Aполя22dlб) Aполя= ε0 SU 2= 4,3 ⋅ 10−6 Дж .2d ( d − l )CU 2 1 − εа) ΔW =− Aполя ==−0,018 Дж ;2 εCU 2б) ΔW= Aполя=( ε − 1=) 0,036 Дж .2Q 2l ε − 1Aвнеш== 8 ⋅ 10−4 Дж .2ε0 S εа) Δd =d0 (1 − ε ) ε =−3,4 мм ;б) Δd =d0 (1 − ε ) ε =−3,4 мм ;в) Δd= d0 ( ε − 1)= 9 мм .C +C4.21.1.

U1 2==U0 1 2 900 В .C1 + 2C2C1U02 C1 + C2C1U02 C12 − 2C22=2. ΔW1 ==0,045Дж ; ΔW = 0,27 Дж .2 C1 + 2C22 ( C1 + 2C2 )23. Aвнеш = ΔW .W= πrσ ( φ1 − φ2 ) =1,4 ⋅ 10−12 Дж м .l4π 2 54.23. 1. W =ρ r0 .15ε02π 2 5 1 32. ΔW=ρ r0 ( 2 − 2) .15ε04.22.465. Постоянный токЭлектрический ток характеризуется силой электрического тока I, которую можно рассчитать,используя обобщённый закон Ома. Плотность электрического тока j можно найти, используя законОма в дифференциальной форме (см. пример 5.1).Примеры решения задачПример 5.1Показания вольтметра, подключённого к клеммам A и B, U = 13 В. Ток на этом участке цепи I = 1,0 Аи течёт, как указано на рис.

5.1. Источник ЭДС с E = 3,0 В включён, как указано на схеме. Длинамедного проводника AC l = 10 м, удельное сопротивление меди ρ = l,7·10–8 Ом·м. Найтинапряжённость электрического поля внутри проводника и плотность тока, считая проводникоднородным.Рис. 5.1Напряжённость поля внутри проводника можно найти, используя связь между E и разностьюC  потенциалов φ ( A ) − φ ( C ) =El .∫E dl , в случае однородного проводника φ ( A) − φ (C ) =AПо закону Ома для участка AC φ(A) – φ(C) = IR. Согласно обобщённому закону Ома для участка ABIR = φ(A) – φ(B) – E, где φ(A) – φ(B) – разность потенциалов на концах участка – равна показаниямвольтметра: φ(A) – φ(B) = U. Знаки всех членов согласованы с направлением тока на участке;разность потенциалов берется по току.

Знак выбирается положительным, если направление по токусовпадает с направлением переноса заряда внутри источника (от «–» к «+»). Отсюдаφ ( A ) − φ ( C ) U −E= = 1,0 В м .llДля линейного однородного проводника напряжённость электрического поля во всех его точкаходинакова и совпадает по направлению с вектором плотности тока j , направленным по касательной кпроводнику: Ej= ,ρгде ρ – удельное сопротивление проводника.Плотность тока=EЗадачиj= E ρ= 6 ⋅ 107 А м2 .5.1.

Два вольтметра с внутренними сопротивлениями R1 = 6 кОм и R2 = 4 кОм соединеныпоследовательно и подключены к сопротивлению R3 = 10 кОм, разность потенциалов междуконцами которого U = 180 В (рис. 5.2). Каковы показания вольтметров U1 и U2, если: а) ключ Kразомкнут; б) ключ K замкнут и контакт A находится в середине сопротивления R3.47Рис. 5.2Рис. 5.35.2.

К зажимам потенциометра общим сопротивлением R1 = 600 Ом подаётся постоянная разностьпотенциалов U = 220 В. Каким будет показание вольтметра U1, обладающего сопротивлениемR2 = 1200 Ом, если его присоединить к одному из концов потенциометра и к движку, стоящемупосередине потенциометра?5.3. По двум последовательно соединенным цилиндрическим проводникам сечением S = 0,20 см2каждый, из которых один – медный, другой – алюминиевый, идет ток I = 10 А.

Найти напряжённостьэлектрического поля внутри проводников. Плотность тока считать постоянной по сечению провода.Удельное сопротивление меди ρ1 = l,7·10–8 Ом·м, алюминия – ρ2 = 2,5·10–8 Ом·м.5.4. Между концами медного полукольца прямого сечения площадью S = 5 см2 и радиусамивнутренней и внешней цилиндрических поверхностей r1 = 10 см и r2 = 20 см приложена постояннаяразность потенциалов U = 5 мВ. Найти сопротивление этого полукольца, общую силу тока в нём,наибольшее и наименьшее значения плотности тока. Считать, что линии тока – полуокружности,центр которых совпадает с центром полукольца. Удельное сопротивление меди ρ = l,7·10–8 Ом·м.5.5.

На схеме рис. 5.3 сопротивление R2 переменное, все остальные параметры цепи постоянны.Когда амперметр показывает ток I1 = 0,60 А, показание вольтметра, положительная клемма которогоподключена к точке C, U1 = 1,1 В; при токе I2 = 0,40 А показание вольтметра U2 = 0.1. Найти ЭДС источника E2.2. Построить график зависимости U(I), где U = φ(C) – φ(B).5.6. Два источника ЭДС с E 1 = 2,2 В и E 2 = 2,8 В и с внутренними сопротивлениями R1 = 0,40 Ом,R2 = 0,10 Ом соединены последовательно и замкнуты на сопротивление R.1.

При каком значении внешнего сопротивления R0 вольтметр, подключённый к зажимам первогоисточника, покажет нуль?2. Как изменятся показания вольтметра U, если сопротивление будет больше (меньше) найденногозначения?5.7. Два источника ЭДС с E1 = 4,0 В, E2 = 3,0 В соединены параллельно и замкнуты на сопротивлениеR = 3,0 Ом. Внутренние сопротивления источников ЭДС R1 = R2 = 1,0 Ом.1. Найти токи I, I1, I2 во всех участках цепи и разность потенциалов на зажимах элементов.2. Найти мощность первого и второго источников и количество тепла, выделяемого во всей цепи за1 с.5.8. Четыре одинаковых источника ЭДС с E = 1,0 В и внутренним сопротивлением R = 0,1 Омсоединены, как указано на рис. 5.4. Найти показание вольтметра, присоединённого к зажимамодного из элементов.

Сопротивлением соединительных проводов пренебречь.48Рис. 5.4Рис. 5.55.9. Сколько электронов проходит за 1 с через нить электрической лампочки мощностью P = 40 Втпри напряжении U = 125 В? Заряд электрона e = 1,6·10–19 Кл.5.10. Найти разность потенциалов, появляющуюся на концах металлической ракеты длиной l = 10 м,движущейся с ускорением a = 10g.5.11. Металлический диск радиусом r = 10 см вращается вокруг оси, проходящей через его центр иперпендикулярной его плоскости, делая n = 1200 об/мин.

Найти разность потенциалов между краеми центром диска. Удельный заряд электрона e/me = 1,8·1011 Кл/кг.5.12. Найти средние значения скорости и импульса направленного движения u , p электронов вмедном проводнике при плотности тока j = 100 А/см2. Медь одновалентна. Концентрация атомовn = 8,6·1029 м–3.Массаэлектронаme = 9,0·10–31 кг.5.13. В опыте Стюарта и Толмена по определению удельного заряда электрона e/me катушку сбольшим числом витков приводили во вращательное движение, а затем резко тормозили. Приторможении через гальванометр, присоединённый к концам витков катушки гибким проводом,проходил заряд, который измерялся гальванометром. Найти, какой заряд пройдёт черезгальванометр при торможении катушки, если обмотка катушки радиусом r = 14 см состояла изN = 600 витков медного провода поперечного сечения S = 0,07 мм2; частота вращения катушкиn = 30 об/с;сопротивлениегальванометраR1 = 130 Ом.Удельныйзарядэлектронаe/me = 1,8·1011 Кл/кг. Удельное сопротивление меди ρ = 1,7·10–8 Ом·м.ОтветыR2R15.1.

=а) U1 U==72 В ;110В , U2 U=R1 + R2R1 + R2R1R1б) U1 U===100 В ; U1 U=80 В .2R + R32R + R3R1 + R2 1R2 + R1 22R2 + R32R1 + R35.2.=U12UR2=96 В .R1 + 4R25.3.E = Iρ S ; E1 = 8,5·10–3 В/м; E2 = 1,4·10–2 В/м.5.4.R=πρ ( r2 − r1 )= 1,6 ⋅ 10−5 Ом=; I U=R 320 А ;S ln ( r2 r1 )UUjmax== 9,0 ⋅ 105 А м2 , jmin== 4,7 ⋅ 105 А м2 .πρr1πρr2I25.5.=1. E2 U=2,2 В .1I1 − I2492. См. рис. =5.5, U IU1−E1 .I1 − I2R1E2 − R2E1= 0,41 Ом .E15.6.1. R0=R12. U =−E1 ; R > R0, U < 0; R < R0, U > 0.(E1 +E2 )R1 + R2 + R5.7.=1.

IE1 +E2E1 − IR= IR= 3,0 В .= 1,0=А ; I1 =1,0 А ; I2 = I1 − I = 0 ; UR1 + 2RR1(5.8.5.9.5.10.I =E R , U = IR −E = 0 .Pt= 2 ⋅ 1018 .eUmeUal== 5,3 ⋅ 10−9 В .ez=5.12.=U 2π 2n2r 2 ( e m=4,5 ⋅ 10−10 В .e)5.13.Q=5.11.)2. =P1 I1=E1 4,0 Вт , =P2 I2=E2 0 ; Q = I12R1 + I 2R t =4,0 Кл .u=j= 8 ⋅ 10−5 м с ; p =me u =7 ⋅ 10−37 кг ⋅ м с .ne4π 2r 2nN= 2,7 ⋅ 10−10 Кл.emR2πρrNS+)( e )( 1506. Магнитное поле тока в вакуумеПроводники с током создают вокруг себя магнитное поле, магнитная индукция которого может бытьрассчитана по закону Био-Савара-Лапласа и принципу суперпозиции полей или по закону полноготока.Примеры решения задачПример 6.1Провод с током I = 10 А, длиной l0 = 0,10 м согнут в виде дуги окружности радиуса r = 0,10 м.Подводящие провода направлены строго радиально.

Найти магнитную индукцию в центреокружности.Разобьём провод с током на множество бесконечномалыхэлементов и рассмотрим произвольный элемент токаIdlэлементом в(рис. 6.1). Магнитная индукция dB , созданная этимточке O, по закону Био-Савара-Лапласа равна μ I dl , r ;dB = 04π r 3μ Idl Магнитнаямодуль dB равен dB = 0 2 , так как sin dl , r = 1 .Рис. 6.14πrиндукция B всего провода с током в точке O по принципу суперпозицииB = ∫ dB ,( )по токугде интегрирование ведётся по всем элементам тока.Согласно правилу буравчика dB всех элементов тока в точке O направлены перпендикулярноплоскости рисунка от нас. Так же направлен и B . Переходя к проекциям на направление,совпадающее с направлением B , получим скалярную форму записи последнего уравнения∫B=ldB=по токуμ0 I 0μ0 Il0dl==1,0 ⋅ 10−4 Тл .2 ∫24πr 04πrПример 6.2Ток I течёт по длинному* цилиндрическому проводу радиуса r0.магнитную индукцию на произвольном расстоянии r от осидля точек, лежащих в области r ≥ r0.Распределение тока в проводе обладает осевой симметрией, такиндукции магнитного поля являются окружностями, лежащими вперпендикулярных оси цилиндра, центры которых лежат на оси.позволяет применить закон полного тока Bdl∫ = μ0 ∑ Iсцепл .Найтицилиндрачто линииплоскостях,B ЭтоLКонтур интегрирования L удобно выбрать в виде окружностиРис.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее