Программа государственного экзамена интегрированной магистратуры «Традиционный и современный фольклор»

Программа государственного экзаменаинтегрированной магистратуры«Традиционный и современный фольклор»Государственный экзамен по программе интегрированноймагистратуры «Традиционный и современный фольклор» проводится вформе устного ответа на два теоретические вопроса. Ответ предполагаеткак монологическое реферативное изложение основных концептуальныхположений фольклористической теории по данному вопросу, так идиалогическое обсуждение дискуссионных позиций современной науки офольклоре и традиционной культуре. Высказываемые теоретическиепостулаты необходимо аргументировать ссылками на авторитетныеисследования, а также иллюстрировать образцами самостоятельногоанализа и интерпретации фольклорных текстов с учетом их системныхсвязей с невербальными компонентами фольклорной традиции,классической литературой и формами современной массовой культуры.Предлагаемые вопросы сгруппированы в 6 блоков взаимосвязанныхконцептуальных сфер и проблемных полей современной фольклористики.Темы первого блока раскрывают фундаментальные положениятеории и методологии фольклористики в ее историческом развитии: Фольклорный текст в контексте традиционной культуры. Категориальный аппарат фольклористического исследования. Комплексный анализ фольклорного текста. Академические школы и направления фольклористическихисследований XIX–XX вв.Второй блок освещает проблемы системных отношений мифа иритуала, мифопоэтики и исторического контекста фольклорных форм, атакже фольклорно-литературных взаимодействий: Миф – фольклор – литература. Ритуал в традиционной и современной культуре. История и фольклор.В третьем блоке рассматриваются проблемы изучения и методикианализа этнокультурной и этнодиалектной стратификации фольклорноэтнографических феноменов, а также современные методы собирания,систематизации и репрезентации экспедиционных материалов: Пространство культуры и пространство в культуре. Методологияизученияиэтнокультурных диалектов.методикирепрезентации Полевая фольклористика.Четвертый блок включает вопросы фольклорной текстологии,лингвофольклористического анализа, а также методики современнойцифровой фольклористики: Лингвофольклористикафольклору.икорпусныеисследованияпо Фольклорные архивы и базы данных. Текстология фольклора.Пятый блок охватывает вопросы сопоставительного исследованияфольклорных традиций с акцентом на славянском и общеевропейскомконтексте межкультурных взаимодействий: Фольклорная компаративистика. Славянские фольклорные традиции. Славянские литературы и фольклор. Славянские народные баллады в европейском контексте. Европейский фольклорный и любительский театр.Темы шестого блока объединяет контрастивная методологияанализа и интерпретации конкретной жанровой сферы фольклорнойтрадиции либо культурного кода традиционной культуры: Устные и письменные формы фольклора. Словесныетрадицииивизуальные «НароднаяБиблия»:фольклорной традиции.составляющиерелигиозныефольклорнойсоставляющие Сказка в русской культуре ХIХ–ХХI вв. Мир детства в фольклоре и литературе. Современный фольклор и массовая культура. Автобиографическийфольклор.Вовремягосударственногопродемонстрироватькомпетенции,дискурс,экзаменауглублённыенеобходимыенаивнаязнания,длялитературавыпускникумения,успешнойидолженнавыкиипрофессиональнойдеятельности, в том числе: знаниетекстов,творчества,системы,основныхпоэтикиисторическихустногостадийнародногоразвитияиструктуреифакторов эволюции фольклорной традиции; умениерепрезентироватьпредставленияозакономерностях функционирования фольклорного текста; понимание фольклорного текста как словесной составляющейнароднойкультуры,структурноифункциональновзаимосвязанной с невербальными компонентами фольклорнойтрадиции, с текстами архаической словесности, средневековойкнижности и современной литературы; владениекатегориальнымаппаратомсовременныхфольклористических исследований; способность к самостоятельному анализу и интерпретациифольклорных текстов с учетом этно-, социо- и историкокультурного контекста.Список вопросов к государственному экзаменуинтегрированной магистратуры«Традиционный и современный фольклор»1.

Жанровая система классического и современного фольклора (генезис иэволюция).2. Фольклорный текст как объект комплексного анализа.3. Типология фольклорно-этнографических связей.4. Традиционная и современная свадьба: общее vs различное.5. Полевые исследования в современном гуманитарном дискурсе.6. Исполнительский акт как способ организации полевого эксперимента.7.

Иеротопия: от реального пространства к сакральному.8. Море и остров в картине мира и фольклоре жителей морскогопобережья.9. Типология литературного фольклоризма.10. Фольклорная сказка в элитарном и массовом искусстве (на выбор).11.Методы фольклорной компаративистики(привести по 1 примеру исследования на каждый метод).12.Мифопоэтика фольклорного и литературного текста: общие испецифичные свойства(провести разбор 1 примера для каждой традиции).13.Типы информационных ресурсов по фольклору и традиционнойкультуре.14.Аспекты изучения народнойгуманитарных дисциплин.15.Сферы взаимодействияфольклорной традиции.Библиивизуальногопредставителямиивербальногоразныхкодовв16.Связи детской литературы с традиционным детским фольклором.17.Жанры наивной литературытрадиционной культуре.иихфункциивсовременной18.Основные проблемы изучения языка фольклора и этапы развитиялингвофольклористики.19.Терминологический аппарат текстологии фольклора.20.Жанровый составспецифическое.фольклораславянскихнародов:общееи21.Типология письменных форм фольклора.22.Основные этапы и академические школы в истории фольклористики(дать характеристику школы на выбор в историческом контексте).23.Фольклор в системе Интернет.24.Славянская народная баллада и ее связи с европейским фольклором.Литература к госэкзамену интегрированной магистратуры«Традиционный и современный фольклор»Путилов Б.Н.

Фольклор и народная культура. СПб., 1994.Жирмунский В.М. Сравнительное литературоведение. Восток и Запад. Л.,1979.Толстой Н.И. Язык и народная культура. Очерки по славянскоймифологии и этнолингвистике. М., 1995.Толстая С.М. Семантические категории языка культуры: Очерки пославянской этнолингвистике. М., 2010.Хроленко А.Т. Язык фольклора. М., 2005.Байбурин А.К. Ритуал в традиционной культуре. Л., 1993.Топоров В. Н.

Предыстория литературы у славян. М., 1998.Позднеев А. В. Рукописные песенники XVII—XVIII вв. : Из историипесенной силлабической поэзии. М., 1996.Померанцева Э. В. Писатели и сказочники. М., 1988.Виноградов Г.С. Этнография детства. М., 2009.Рафаева А.В. Компьютер – Слово – Фольклор. М., 2014.Славянские древности. Тт. 1–5. М.: Международные отношения, 1995–2012.Калуцков В.Н., Иванова А.А., Давыдова Ю.А., Фадеева Л.В., РодионовЕ.А. Культурный ландшафт Русского Севера: Пинежье. Поморье. М.:ФБМК, 1998.Традиционная культура Ульяновскогословарь. Тт.

1–2. М.: Индрик, 2012.Присурья.ЭтнодиалектныйАзадовский М. К. История русской фольклористики. Т. 1. М., 1958; Т. 2.М., 1963.Иванова Т. Г. История русской фольклористики XX века: 1900 — перваяполовина 1941 гг. СПб., 2009..