EE-text 2 (The effect of light intensity on the amount of chlorophyll in “Cicer arietinum”), страница 2

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "The effect of light intensity on the amount of chlorophyll in “Cicer arietinum”", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "биология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "EE-text 2"

Текст 2 страницы из документа "EE-text 2"

Chlorophyll can also be reacted with a base which yields a series of phyllins, magnesium porphyrin compounds. Treatment of phyllins with acid gives porphyrins.



Now knowing all these factors affecting the synthesis and destruction of chlorophyll I propose that the amount of chlorophyll in plant depends on light intensity in the following way: with the increase of light intensity the amount of chlorophyll increases, but then it starts decreasing because light intensity exceed the point when there is more chlorophyll destructed than formed.


Chlorophyll, gram per gram of plant.

Light intensity, lux

Diagram 1. The predicted change of amount of chlorophyll in leaves of depending on light intensity

max

plateau


Variables.

Independent:

  • Light intensity, lux

Constant:

  • pH of soil

  • water supply, ml

  • temperature, to C

Dependent:

  • length, cm

  • amount of chlorophyll in gram of a plant, gram per gram

III. Method.

Apparatus:

  • seeds of Cicer arietinum

  • 28 plastic pots

  • water

  • scissors

  • ruler (20 cm  0.05 cm)

  • CaCO3

  • soil (adopted for home plants)

  • digital luxmeter ( 0.05 lux)

  • test tubes

  • H2SO4 (0.01 M solution)

  • Pipette (5 cm3  0.05 cm3)

  • mortar and pestle

  • burette

  • ethanol (C2H5OH), 98%

  • beakers

Firstly I went to the shop and bought germinated seeds of Cicer arietinum. Then sorted seeds and chose the strongest ones. After that I prepared soil for them and put them in it.

As the aim of this project is to investigate the dependence of mass of chlorophyll in plants during different light intensities it was needed to create those various conditions. Pots with seeds were placed into the following places: in the wardrobe with doors (light intensity is o lux), under the sink (light intensity is 20,5 lux), in the shell of bookcase (light intensity is 27,5 lux), above the bookcase (light intensity is 89,5 lux), above the extractor (light intensity is 142 lux), beyond the curtains (light intensity is 680 lux) and on the open sun (light intensity is 1220 lux). Light intensity was measured with the help of digital luxmeter. It was measured four times each day: morning, midday, afternoon, evening. During those four periods four measurements were done and the maximum value was taken into consideration and written down. Those measurements lasted for three weeks of the experiment as the whole time of the experiment was three weeks. The luxmeter’s sensitive part was placed on the plants (so it was just lying on them) in order to measure light intensity flowing directly on plant bodies, then two minutes were left in order to get stabilized value of light intensity and the same procedure was repeated. All those actions were done in order to get more accurate results of light intensity.

Growing plants were provided with the same amount of water (15 ml, once a day in the morning) and they were situated in the same room temperature (20o C), pH of soil was definitely the same because all the plants were put in the same soil (special soil for room flowers).

After three weeks past the length of plants was measured with the help of ruler. Firstly the plants were not cut, so their length had to be measured while they were in the pots. The ruler was placed into the pot and plants were carefully stretched on it. The action was repeated three times and only maximum value was taken into consideration. After that plants were cut. Then those already cut plants were put into the dark place and quickly dried.

Titration.

I have chosen three plants from each light intensity group and measured their weight. . In order to obtain the pigments, three plants were cut into small pieces and placed in a mortar. Calcium carbonate was then added, together with a little ethanol (2 cm3). The leaf was grinded using a pestle until no large pieces of leaf tissue were left, and the remaining ethanol was poured into the mortar (3 cm3). Then 1 ml of obtained solution was placed into the test tube and this 1 ml of solution was then titrated against 0.01 M solution of sulfuric acid, through the use of a pipette. The titration was complete when the green solution turned dark olive-green4. This solution obtained from the first action was stored as the etalon for the following ones. The settled olive-green coloring meant that all chlorophyll had reacted with H2SO4. So the process of titration was repeated 7 times for all light intensity groups.

The solution is titrated until the dark olive-green color because it is known that when the reaction between chlorophyll and sulfuric acid happens, chlorophyll turns into phaeophetin which has grey color (see table 1), therefore when the solution is olive-green, than the reaction has succeeded. But while searching in the internet and books I found out that there are several opinions about the color of phaeophytin – in the book written by Viktorov it is ssaid to have grey color, but in the internet link http://www.ch.ic.ac.uk/local/projects/steer/chloro.htm it is said to have brown olive-green color. Also I made chromatography in order to investigate the color of phaeophytin and the result was that it has grey color. It can be proposed that olive-green color is obtained because grey phaeophetyn is mixed with other plant pigments.

So titration is one of the visual methods that can be used in order to find the mass of chlorophyll in plants.

All the measurements and even chromatography were done three times and the mean value was taken, for chromatography grey color was confirmed.

Table 1. Plant pigments.

Name of the pigment

Color of the pigment

Chlorophylls ( a and b )

Green

Carotene

Orange

Xanitophyll

Yellow

Phaeophytin-a

OLIVE BROUN or GREY

IV. Results.

Table 2. Raw data.

Number of plant

Light intensity (lux)

0,0

20,5

27,5

89,5

142,0

680,0

1220,0

1

23

35

20

1

30

2

15

2

30

36

33

4

31

20

16

3

38

37

35

8

34

21

16

4

39

37

36

9

35

21

16

5

44

38

37

9

38

21

17

6

46

39

40

12

38

22

17

7

50

39

40

12

38

22

19

8

52

40

43

13

39

23

20

9

55

40

43

15

39

25

21

10

40

18

40

27

22

11

42

20

41

29

26

12

42

22

41

30

13

42

22

41

31

14

42

24

42

33

15

43

25

42

34

16

43

25

43

34

17

44

25

43

35

18

44

25

43

35

19

45

26

45

37

20

45

26

45

38

21

45

26

46

38

22

45

26

46

41

23

46

27

48

41

24

46

29

48

44

25

49

32

49

26

34

49

Mean

41,888889

41,76

36,33333

19,80769

41,30769

29,33333

18,63636

Median

44

42

37

23

41,5

30,5

17

St. deviation

10,50529

2,928

4,740741

7,467456

4

7,472222

2,694215

Table 3. Frequency of lengths of 3-weeks-old plants depending on light intensity.

Light intensity, lux

Plant length, cm (class)

0,0

20,5

27,5

89,5

142,0

680,0

1220,0

0.0-10.0

0

0

0

5

0

1

0

10.1-20.0

0

0

1

6

0

1

8

20.1-30.0

2

0

0

13

1

10

3

30.1-40.0

2

9

6

2

9

9

0

40.1-50.0

3

15

2

0

16

3

0

50.1-60.0

2

0

0

0

0

0

0

Total

9

24

9

26

26

24

11

Table 3 (alternative) Frequency of length of 3-weeks-old plants depending on light intensity.

Light intensity, lux

Plant length (Class)

0,0

20,5

27,5

89,5

142,0

680,0

1220,0

0.0-10.0

0

0

0

19,23%

0

4,17%

0

10.1-20.0

0

0

11,10%

23,08%

0

4,17%

72,72%

20.1-30.0

0

0

0

50%

3,85%

41,62%

27,28%

30.1-40.0

0

37,50%

66,60%

7,69%

34,62%

37,52%

0

40.1-50.0

0

62,50%

22,30%

0

61,53%

12,52%

0

50.1-60.0

100%

0

0

0

0

0

0

Total

1

1

1

1

1

1

1

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее