Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Глава 12 Системы автоматизированного проектирования электрических машин

Глава 12 Системы автоматизированного проектирования электрических машин (Копылов И.П., Клоков Б.К., Морозкин В.П., Токарев Б.Ф. Проектирование электрических машин), страница 2

2013-10-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Глава 12 Системы автоматизированного проектирования электрических машин" внутри архива находится в папке "Копылов И.П., Клоков Б.К., Морозкин В.П., Токарев Б.Ф. Проектирование электрических машин". Документ из архива "Копылов И.П., Клоков Б.К., Морозкин В.П., Токарев Б.Ф. Проектирование электрических машин", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "электротехника (элтех)" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "электротехника (элтех)" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Глава 12 Системы автоматизированного проектирования электрических машин"

Текст 2 страницы из документа "Глава 12 Системы автоматизированного проектирования электрических машин"

Узлы и детали всех двигателей, входящих в отрезки серии (груп­пы смежных высот осей вращения), как правило, имеют геометриче­ски подобные формы. Некоторые детали являются подобными для всех машин серии. Характерна также широкая унификация узлов, деталей, материалов в пределах одной высоты оси вращения, а по некоторым элементам — ив пределах ряда высот. Это позволяет обобщить геометрию конструкции, другими словами, создать ее ма­тематическую модель. Модель дает возможность по размерам ак­тивной части машины вычислять размеры сборочных единиц и от­дельных деталей асинхронного двигателя.

Проектировщик, работая с ЭВМ, может работать в одном из следующих режимов: генерация математической модели, оптимиза­ция параметров в автоматическом режиме, оптимизация параметров в режиме диалога, конструирование в режиме диалога, вывод графической информации на плоттер, корректировка чертежей в производстве, представление по запросам конструкторской и техно­логической информации.

Рис. 12.2. Структурная схема САПР АД

Структурная схема САПР АД представлена на рис. 12.2 Выбор основных параметров специальной электрической маши­ны (мощности, частоты вращения, массогабаритных показателей системы охлаждения и т. д.) должен производиться на основании общей оценки. Так, в основу выбора конструктивной схемы мало­шумного электромашинного преобразователя положен комплекс­ный подход к объединению двигателя и генератора в одном корпу­се, исключение резонансов конструкции с основными вибровозмущающими силами, композиционная обработка конструкций, уменьшающая влияние производственно-технологических факторов, т.е. разрабатывается методология обеспечения малошумности конст­рукции.

Алгоритм разработки конструктивной схемы включает взаимо­зависимый выбор размеров электромагнитного ядра электрической машины на основе технических требований, затем по результатам предварительных электромагнитных расчетов определяются разме­ры ротора. После чего в диалоговом режиме по выбранным крите­риям происходит корректировка размеров ротора. Аналогично про­исходит выбор размеров корпуса, но уже по своим критериям, и, наконец, выбор подшипниковых узлов.

В результате операций создается конструктивная схема электри­ческой машины. Математическая модель конструктивной схемы не содержит подробной проработки каждой сборочной единицы по их конфигурации и уточненным размерам, а ограничивается лишь упрощенными формами, наиболее характерными для общего по­строения данного исполнения машины.

Основу подсистемы оптимального проектирования определяет сводная математическая модель, состоящая из следующих расчетов: электромагнитного, размеров, конструктивной схемы, теплового, механического, виброакустического.

Математическая модель электромагнитного расчета включает в себя расчеты магнитной цепи, холостого хода, номинального и пус­кового режимов. Тепловой расчет определяет превышение температуры различных частей машины. Математическая модель расчета виброакустических характеристик предусматривает расчет магнит­ных и подшипниковых шумов и вибраций, а также вентиляционно­го шума. Механический расчет узла вал-подшипники обеспечивает расчеты вала и выбор подшипников качения.

В подсистеме оптимального проектирования предусмотрены признаки, указывающие на марки используемых материалов, вари­анты фрагментов конструкций электрических машин (например, фрагменты сборочных единиц, формы частей паза) и т. п. Эти при­знаки определяют выбор расчетных формул в математических моде-

В качестве ограничений в подсистеме оптимального проекти­рования выбираются требования стандартов (допустимые значе­ния кратности начального пускового и максимального моментов, превышение температуры обмотки статора, долговечность под­шипников, запас прочности вала и т. п.). Кроме того, в этой под­системе предусмотрены ограничения конструкторского и техно­логического характера (ширина верха и низа зубца статора, высота спинки статора, расстояние от лобовой части обмотки до щита).

Поиск оптимального варианта проводят по нескольким крите­риям в режиме диалога конструктора с ЭВМ. Эти критерии выбира­ют из списка критериев: масса машины, момент инерции ротора, об­щий уровень звуковой мощности, интегральный критерий по виброускорениям, КПД и т. д.

Подсистема оптимального проектирования позволяет уточнить размеры активной части и параметров машины в первоначально по­лученной конструктивной схеме и сделать ее основой для разработ­ки общего вида электрической машины, т. е. перейти таким образом к подсистеме конструирования.

Подсистема конструкторского проектирования предусматривает выпуск чертежей общего видя сборочных единиц и деталей, а также текстовой конструкторской документации.

Структурная схема подсисте­мы конструкторского проектирования приведена на рис. 12.3.

Разработки общего вида ма­шины ведут на основе конструктивной схемы с использованием

типовых фрагментов единиц и интерактивной графики. Конст­руктивная схема является осно­вой, на которой формируется общий вид путем добавления от­дельных фрагментов сборочных единиц.

Рис. 12.3. Структурная схема подсистемы конструкторского проектирования

Разработку чертежей сбороч­ных единиц и деталей проводят на основе общего вида с использованием типовых фрагментов деталей.

В САПР СЭМ предусматривается разработка обширной биб­лиотеки фрагментов сборочных единиц и деталей. Каждый из фрагментов имеет свою математическую модель. Изменяя вход­ные (параметры) модели, можно получить фрагменты с необходи­мыми размерами. Библиотека фрагментов сборочных единиц и деталей позволяет конструктору значительно повысить произво­дительность труда и сократить сроки разработки чертежей. Этот этап работы обеспечивается пакетом графических подпрограмм функционального уровня и программой, связывающей параметры чертежа конструктивной схемы с координатами характерных гра­фических точек, необходимых для функционирования графиче­ских программ.

Математическое обеспечение используемых при проектирова­нии ЭВМ позволяет по-разному построить графические программы выполнения узлов и деталей электрической машины.

Разработка математической модели сборочных единиц целесообразна только в тех случаях, когда сборочная единица для ряда машин является универсальной, т. е. находит применение при разра­ботке типов электрических машин. К таким сборочным единицам относятся активные части электрической машины: статор обмотанный и необмотанный машин переменного тока, короткозамкнутый ротор асинхронного двигателя и т. д.

В процессе создания САПР СЭМ разработаны математические модели чертежей активной части машин переменного тока. Исход­ными данными для выпуска чертежей активной части являются ре­зультаты электромагнитного расчета.

Программы фрагментов сборочных единиц и деталей создают с использованием интерактивной графической системы. Для про­граммирования фрагмента необходимо задать положение базовой системы координат сборочной единицы или детали, а также опи­сать элементы чертежа фрагмента. Чертеж фрагмента детали за­дается в базовой системе координат, т. е. относительно такой си­стемы координат, которая определяет положение детали относительно других деталей при ее работе в электрической ма­шине. При составлении сборочного чертежа сопрягаются системы координат деталей друг с другом. За оси координат принимают осевые линии отверстий и валов, оси симметрии и т. п. Напри­мер, ось координат подшипникового щита проходит вдоль оси вращения машины, а другая - по поверхности замка служит измерительной и сборочной базой под­шипникового щита.

Для описания чертежа фрагмента используют чертежные примитивы – прямые линии, точки, дуги. Кроме того, при программировании фрагментов широко применяют команды аффинного

преобразования, позволяющие перемещать какой-либо фрагмент, поворачивать его на некоторый угол, изображать его в увеличен­ном или уменьшенном масштабе, строить новый элемент, симмет­ричный данному.

В состав подсистемы технологической подготовки производства электрических машин должны входить следующие пакеты приклад­ных программ (ППТГ):

— обеспечения технологичности конструкции, позволяющие анализировать технологические возможности производства;

— проектирования технологических процессов изготовления машины и подготовки управляющих программ для оборудования с ЧПУ: токарных, фрезерных и электроэрозионных станков;

— конструирование средств технологического оснащения для производства специального мерительного (скобы, пробки, штихмассы) и режущего (сверла, фрезы) инструмента, а также вырубных и гибочных штампов.

Пакеты прикладных программ технологической подготовки производства должны обеспечивать:

— ввод исходных данных непосредственно с конструкторских и технических документов;

— визуальный, по возможности графический контроль исход­ных данных;

— корректировку исходных данных и справочной информации

— автоматический вывод на графические устройства чертежей технологической оснастки;

— проведение необходимых конструкторских и технологиче­ских расчетов.

Математические модели технологической подготовки производ­ства должны разрабатываться на единой методологической основе с максимальным использованием унифицированных, типовых и стан­дартных решений с учетом принципа единства информационного и лингвистического обеспечений.

Математические модели технологической подготовки производ­ства должны включать формализованное описание:

— конструкторской и технологической документации;

— средств технологической оснастки и технологического обо­рудования;

— нормативно-справочных материалов.

В настоящее время развитие САПР осуществляется на пути со­здания экспертных систем. В рамках исследования по искусственно­му интеллекту сформировалось самостоятельное направление — эк­спертные системы (ЭС) или инженерия знаний. В задачу этого направления входят, в частности, исследование и разработка про­грамм (устройств), использующих знания и процедуры вывода для решения задач, являющихся трудными для людей-экспертов. В осно­ве ЭС лежат программы, предназначенные для представления и при­менения фактических знаний из специальных областей к решению конкретных задач. ЭС манипулируют знаниями в целях получения удовлетворительного и эффективного решения в узкой предметной области. Это системы которые не только исполняют заданные процедуры, но на основе метапроцедур поиска генерируют решения но­вых конкретных задач. Как и настоящий человек-эксперт, эти систе­мы используют символическую логику и эвристику (эмпирические правила), чтобы найти решение. И как настоящие эксперты они мо­гут ошибаться, но обладают способностью учиться на своих ошиб­ках.

Интерес к ЭС со стороны пользователей вызван, по крайней мере, тремя причинами. Во-первых, они ориентированы на решение широкого круга задач в неформализованных областях; на приложе­ния, которые до недавнего времени считались малодоступными для вычислительной техники. Во-вторых, с помощью ЭС специалисты, не знающие программирования, могут самостоятельно разрабатывать интересующие их приложения, что позволяет резко расширить сферу использования вычислительной техники. В-третьих, ЭС при решении практических задач достигают результатов, не уступаю­щих, а иногда и превосходящих возможности людей-экспертов, не оснащенных ЭС.

В настоящее время ЭС применяют в различных областях деяте­льности. Наибольшее распространение ЭС получили в проектиро­вании интегральных микросхем, в поиске неисправностей, в воен­ных приложениях и автоматизации программирования.

Традиционное программирование в качестве основы для разра­ботки программы использует алгоритм, т. е. формализованное зна­ние. ЭС не отвергают и не заменяют традиционного подхода к про­граммированию, они отличаются от традиционных программ тем, что ориентированы на решение неформализованных задач и обла­дают следующими особенностями:

— алгоритм решений не известен заранее, а строится самой ЭС с помощью символических рассуждений, базирующихся на эвристи­ческих приемах;

— ясность полученных решений, т. е. система «осознает» в тер­минах пользователя, как она получила решение;

— способность анализа и объяснения своих действий и знаний;

— способность приобретения новых знаний от пользователя-эксперта, не знающего программирования, и изменения, в соответ­ствии с ним, своего поведения;

— обеспечения «дружественного», как правило, естествен­но-языкового интерфейса с пользователем.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее