163292 (Война и деньги)

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Война и деньги", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "финансовые науки" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "финансовые науки" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "163292"

Текст из документа "163292"

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУ ВПО «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

факультет предпринимательства и финансов

Кафедра финансов и банковского дела

Курсовая РАБОТА

на тему:

«ВОЙНА И ДЕНЬГИ

(НА ПРИМЕРЕ ИСТОРИЧЕСКОГО ОПЫТА ГЕРМАНИИ В ПЕРИОД ПЕРВОЙ И ВТОРОЙ МИРОВЫХ ВОЙН) »

Санкт-Петербург

2007

Содержание

Введение

Глава 1. Военно-экономический потенциал и основы экономики военного времени

1.1. Сущность военно-экономического потенциала

1.2. Проблема нестабильности финансовой системы в период первой мировой войны

1.3. Особенности государственно-монополистического капитализма

Глава 2. Заблаговременная мобилизация и экономическое чудо Германии

2.1. Выход из послевоенного кризиса

2.2. Особенности милитаризации Германии 1933-1939 гг.

2.3. Экономика Германии в период второй мировой войны

Заключение

Список литературы

Введение

Регулирование экономики является важнейшей функцией государства в военный период. Государственное регулирование используется в интересах военной победы для активизации всех форм деятельности и ограничения негативных процессов в экономике. Оно затрагивает интересы всей хозяйственной и социальной сферы, всех регионов страны, оказывает на них огромное влияние. Экономическую деятельность государство регулирует через бюджетную и банковскую систему, военные субсидии, таможенную и другие службы. Широко используются планирование, экономическое прогнозирование, контроль и другие функции управления. Однако, при анализе мирового исторического опыта, всплывают такие проблемы, как гиперинфляция, сокращение производства, истощение трудовых ресурсов и прочие кризисные явления финансовой системы. В этих условиях представляется актуальным определить особенности государственного регулирования военной экономики, на основе чего выделить эффективные методы управления, а также определить последствия неверных управленческих решений. Особенно важным является обобщение накопленного зарубежного опыта для дальнейшей его адаптации к российской специфике, а также к особенностям современного периода.

Данная курсовая работа представляет собой рассмотрение опыта государственного регулирования Германии в период первой и второй мировых войн. Ценность германского опыта, обусловлена следующими моментами: во-первых, Германия смогла сформировать огромный военно-экономический потенциал, во-вторых, Германия была одной из первых стран, где была проведена практически полная милитаризации; в-третьих, именно на Германии наиболее остро отразились общие проблемы военного периода: структурный дисбаланс, подавленная инфляция, дефицит товаров, кризис государственных финансов.

Проблемы милитаризации в Германии экономистами излагаются достаточно детально. Вопросы обобщения этого опыта в российской литературе представлены научными работами сотрудников Академии проблем военной экономики и финансов.

Цель курсовой работы - раскрыть особенности финансирования войн, основные финансовые проблемы, возникающие в военный период. Проведение их анализа с точки зрения мирового исторического опыта. Предмет исследования - военная экономика и финансы первой и второй мировых войн. Объект исследования - система государственно-монополистического капитализма и финансовая система Германии. Основой данной работы служат труды отечественных и зарубежных экономистов, теоретиков и практиков в области военной экономики, истории мировых войн.

Методологической базой исследования являются методы системного, логического и сравнительного анализа.

Глава 1. Военно-экономический потенциал и основы экономики военного времени


1.1. Сущность военно-экономического потенциала

Важную роль, если не главную, в победе или поражении государства в войне играет военно-экономический потенциал и военно-экономическая мощь государства. Эти параметры являются решающими не только в ходе военных действий, но и с точки зрения развязывания войны. Основные причины войн – это экономический и территориальный передел мировых сфер влияния, господство на мировых рынках. Как правило, к этому стремятся государства, с достаточно развитой экономикой, либо уже исчерпавшие свой потенциал экстенсивного развития и роста, либо испытывающие необходимость в каком-либо ресурсе для дальнейшего развития. Если в таких государствах имеется высокий уровень безработицы и недовольства граждан, то все эти обстоятельства могут быть использованы в качестве инструментов эффективного ведения войны и являются частью военно-экономического потенциала. Рассмотрим теоретические основы этого фактора.

Военно-экономический потенциал – это часть экономического потенциала (экономической мощи) государства, которая может быть использована в военных целях при максимальном военно-экономическом напряжении, т.е. сведении к минимуму всех невоенных потребностей общества и его членов.

Степень реализации определяет достигнутую военно-экономическую мощь. В качестве показателей военно-экономического потенциала используют: численность и долю людских ресурсов, мобилизованных и пригодных для мобилизации в армию, занятых в производстве вооружений и других сферах национальной обороны; объем и долю производств, мощностей (капитала), занятых в различных отраслях военного производства; стоимостные и натур, показатели объемов производства вооружения и других предметов военного назначения.

Соотношение между военно-экономическим потенциалом и экономическим потенциалом меняется. Германия во вторую Мировую войну использовала 68% продукции на военные цели, а СССР – 30%. При этом, если военно-экономический составляет больше 40% от экономического потенциала, то затем будет невозможно осуществить процесс воспроизводства [11, С.56].

Структура военно-экономического потенциала:

1) трудовые ресурсы;

2) отрасли народного хозяйства в той их части, в какой они прямо или косвенно обеспечивают (или могут обеспечить) военно-экономические потребности;

3) отрасли ВПК

4) сельское хозяйство, в той части, которая используется для обеспечения подготовки и ведения войны;

5) транспорт, связь и другие отрасли инфраструктуры;

6) капитальное строительство;

7) стратегические резервы, запасы.

Обобщающую и детализированную информацию о военно-экономическом потенциале содержат военно-финансовые показатели.

Компонентом военно-экономического потенциала государства (коалиции) является военно-финансовый потенциал - доля финансовых ресурсов, которая может быть мобилизована на военные цели при минимально необходимом удовлетворении гражданских потребностей.

Он определяется величиной финансового потенциала, зависящего от объективных возможностей финансовой системы страны по привлечению финансовых ресурсов, государственной бюджетной системы и различных государственных внебюджетных фондов, финансовые ресурсов резидентов.

Разумеется, что на финансовый потенциал оказывает влияние финансовая политика страны и те цели, которые поставлены перед национальной экономикой. Для успешного ведения войны необходимо, чтобы военно-экономический потенциал государства превышал потенциал противника. Поэтому, чтобы достичь максимального значения потенциала, необходима подготовка экономики к войне.

Финансовая готовность страны к условиям военного времени рассматривалась в различные исторические периоды по-разному. В XVIII-XIX вв., вплоть до первой мировой войны, мероприятия по подготовке финансов в системе мероприятий по подготовке к условиям военного времени рассматривались военными специалистами и государственными деятелями в качестве ведущей проблемы, поскольку в финансах они видели решающий фактор победы или поражения в войне [12, С.30].

Соответственно при подготовке к войне главной задачей ставилась не подготовка экономики к обеспечению потребностей армии, а создание всевозможными методами запасов денежных средств у государства.

Существование до первой мировой войны концепции, преувеличивающей роль финансов в войне и в силу этого подменяющей экономическую подготовку к ней подготовкой финансов, диктовалось конкретными условиями: незначительной долей затрат на вооружение и оснащение в общих расходах на содержание армии, функционированием в обращении реальных денег. Опыт финансово-экономического обеспечения 1-й мировой войны способствовал возникновению противоположной концепции, принижающей важность финансовой готовности страны к обороне.

Необходимость экономии, мобилизации осознана в ходе 1-й мировой войны и стала плодом запоздалых импровизаций. Рассмотрим исторический опыт Германии.

Германское правительство рассчитывало закончить войну в течение 8 недель. Но уже после поражения германских войск в битве на реке Марна во Франции стало ясно, что план скоротечной войны провалился.

Сражавшаяся на 2 фронта и отрезанная от мировых рынков Германия была вынуждена срочно перераспределять нагрузку в экономике. Финансовые ресурсы, рассчитанные на краткосрочную войну, были ограничены, а экономика, ориентированная на мировые рынки ресурсов и сбыта, находилась в кризисном состоянии. К последствиям кризиса можно отнести такие явления как:

  • сокращение ряда отраслей промышленности из-за расстройства внешней торговли и кредита;

  • сокращение внутреннего рынка;

  • транспортные затруднения;

  • сокращения снабжения предприятий сырьем и топливом.


1.2. Проблема нестабильности финансовой системы в период первой мировой войны

К тому же Германия столкнулась с проблемой неэффективности «золотого стандарта». Золотомонетный стандарт характеризовался свободной чеканкой монет, беспрепятственным обменом банкнот на золото (так как каждая валюта имела золотое содержание), не запрещенным движением золота между странами. Сложился режим свободно плавающих курсов в пределах «золотых точек». Если рыночный курс золотых монет отклонялся от паритета, основанного на их золотом содержании, то должники предпочитали расплачиваться по международным обязательством золотом, а не иностранными валютами [4].

Этот стандарт требовал наличия золотых запасов в эмиссионных центрах. Первая мировая война привела к отмене золотомонетного стандарта в большинстве стран.

«Золотой стандарт» играл роль стихийного регулятора производства, внешнеэкономических связей, денежного обращения, платежных балансов, международных расчетов. Был относительно эффективен до первой мировой войны, когда действовал рыночный механизм выравнивания валютного курса и платежного баланса. В период первой мировой войны из-за высокой инфляции в большинстве стран Европы валюты стали неконвертируемыми.

Помимо инфляции возникла проблема резкого снижения покупательной способности денег. Основной принцип капиталистического товарообмена - то, что каждый товар обменивается на золото, содержащее такое же количество труда, как и товар, или на банковый билет той же нарицательной стоимости, что и золото. Производство имело нормальный ход, когда продавец товара был уверен, что взамен проданного товара он сможет с теми же затратами произвести или купить в необходимом количестве точно такой же товар. В начале войны все полагали, что она закончится в течение нескольких месяцев. В экономической жизни началась паника. Работодатели начали тысячами увольнять рабочих. Все желали накопить по возможности больше наличных денег; торговцы, промышленники старались избавиться от своих товаров.

В этот начальный период цены на товары оставались стабильными. Однако скоро положение изменилось. Военные действия на море препятствовали доставке продовольствия. Так как растениеводство дает продукцию один раз в год, то стало ясно, что заготовленных запасов едва ли хватит до следующего урожая. Легко было подсчитать, что на территории Германии, которая импортировала в больших количествах зерно, корма, масличные плоды, яйца и т. д., вследствие затруднения импорта наступит нехватка товаров [4]. Это породило спекулятивное накопление зерна и других продуктов сельского хозяйства; цены на зерно быстро повышались, а покупательная способность денег падала пропорционально возрастающим ценам на продовольственные товары.

Установлением высоких государственных цен было санкционировано повышение цен на зерновые, что послужило основой для подорожания всех других продовольственных товаров. Важно отметить, что с затягиванием войны выявился дефицит вообще всех товаров, включая и те, которые изготовляются внутри страны. Это объясняется падением производства, вызванным длительным участием в войне - мобилизация резервистов и призывников сразу вызвала сокращение производства, чем дольше тянулась война, тем больше рабочей силы отвлекалось от производства.

Одним из обстоятельств, способствовавших росту дефицита товаров, явилось потребление вооружений, значительно превосходящее то, которое в мирное время считалось достаточным для ведения войны. Заранее накопленные запасы вооружения были использованы в очень короткий срок. Требовалось в огромных размерах организовать его производство. Это, в свою очередь, означало, что нужно было значительную часть рабочей силы, использовать в производстве самой различной продукции, необходимой для армии. В результате снова резко упало производство товаров гражданского потребления. Таким образом, причины падения покупательной силы денег в большой мере сводятся к дефициту товаров.

В Германии и Австрии при первом же признаке нехватки продовольствия власти сразу установили государственные цены, а искусственное создание дефицита товаров пресекли, наложив арест на имеющиеся запасы и урожай и установив государственное распределение.

Однако не только дефицит товаров привел к сильному обесценению денег. В то время как до войны все деньги обращались по нарицательной стоимости, с началом войны стоимость банковых билетов обособилась от металлической стоимости золота, служащего основой банковых билетов. Анализируя этот процесс, рассмотрим те мероприятия, которые провело правительство в области денежного обращения с начала войны:

1. Правительство отменило обязательство эмиссионного банка, согласно которому он по требованию обменивал банковские билеты на законные металлические деньги. Но еще важнее прекращение деятельности эмиссионного банка по регулированию валютного курса. Эта деятельность заключалась в том, что эмиссионные банки выдавали иностранные золотые векселя, а в случае надобности и золото за банковые билеты, чтобы поддержать эквивалентность национальный валюты по отношению к валютам других стран.

2. Правительство отменило систему 2/3 покрытия, которая ограничивала выпуск банковских билетов и заключалась в том, что эмиссионный банк мог выпускать банковские билеты на сумму, лишь в 1,5 раза превышающую стоимость наличных золотых запасов [4].

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее