23979 (Комплексная характеристика Амазонской низменности), страница 3

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Комплексная характеристика Амазонской низменности", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "география" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "география" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "23979"

Текст 3 страницы из документа "23979"

Водные ресурсы это пригодные для употребления пресные воды, заключеннные в реках, озерах, ледниках, подземных горизонтах. Значение воды в мировом хозяйстве переоценить трудно. Она ис пользуется практически во всех отраслях экономики: в энергетике для орошения сельскохозяйственных угодий, для промышленного и коммунально-бытового водоснабжения. Часто водные источники служат не только для целей водозабора, но и являются объектами хозяйственного использования в качестве транспортных магистралей, рекреационных зон, водоемов для развития рыбного хозяйства (рис.).

2 5 - 50

50 - 100

Более 100


Рис. 4. Обеспеченность водными ресурсами

на душу населения тыс. м3/год.

2.4 Земельные ресурсы.

Уникальность земли как природного ресурса, практически невозобновляемого в исторических масштабах времени, заключается в ее плодородии. Только земля, а вернее ее верхний слой — почва способна производить биомассу. При правильном, раци­ональном использовании плодородие почвы может не просто сохраняться длительное время, но и увеличиваться. Земли и их почвенный слой весьма уязвимы при непродуманном, неправильном обращении и безвозвратно теряют плодородие, деградируют и полностью разрушаются. На Амазонской низменности земледельческие агроландшафты занимаю незначительную часть от площади региона всего лишь около 1-2 % не более. Различные размеры массивов земель, находящихся в обработке на Амазонской низменности не столько от потребностей, сколько от агроприродного потенциала территории.

Конечно, агроприродный потенциал в данном случае низкий и определяется сложным для сельскохозяйственного освоения влажных экваториальных лесов. Однако главная причина сложившегося по­ложения — низкий уровень соци­ального и экономического разви­тия государств, отсутствие материальных и квалифицирован­ных трудовых ресурсов, необходи­мых для подъема сельскохозяйственного производства на современ­ный уровень.

Глава 3. Проблема изучения территории рационального использования ресурсов и охраны природы.

Чрезвычайно важно воздействие растительности на состояние экосферы, то понятно, что влияние лесов, составляющих около 85% фитомассы мира, не может не быть определяющим. Действительно, леса играют важнейшую роль в формировании, как гло­бального цикла воды, так и глобальных биогеохимических циклов таких элементов как углерод и кислород. Леса мира регулируют важные особенности климата и водного режима мира. Экваториаль­ные леса являются особенно важным резервуаром биологического разнообразия, сохраняя 50% видов животных и растений мира на 6% площади суши. Вклад лесов в мировые ресурсы не только значите­лен количественно, но и уникален, поскольку леса это источник дре­весины, бумаги, лекарств, красок, каучука, плодов и пр.

В результате своей деятельности человек уничтожил, не менее 10 млн. кв. км лесов, содержавших 36% фитомассы суши. Главной при­чиной уничтожения лесов была потребность увеличить, вследствие роста численности населения, площади пашни и пастбища.

Заселение и антропогенное преобразование зоны влажных тропи­ческих лесов происходило постепенно, Впервые в зоне влажных тропических лесов люди появились 25-40 тыс. лет тому назад в юго-восточной

Азии и Океании, 10 тыс. лет назад - в Амазонии, 3000 лет тому назад - в Африке, и еще позднее на Мадагаскаре и Новой Зе­ландии. Во всех случаях, антропогенные изменения лесов были не­значительными, поскольку обитающие там племена охотников-собирателей оказывают

минимальное воздействие на состояние ле­сов. Вместе с тем, в течение последних 200 лет в этой зоне появилось плантационное сельское хозяйство, выращивающее продукцию на продажу (сахарный тростник, табак, кофе, какао, чай, каучук, коко­совая и масличная пальмы). После Второй мировой войны возник и вырос спрос на длинные, прямые, твердые сорта древесины. Тогда же были разработаны современные технологические методы ее до­бычи Экспорт тропической древесины с 1950 г. увеличился в 16 раз. Наряду с этим резко выросло население, что и привело, в конце концов, к существенному обезлесению и деградации лесов.

речь идет также о различной степени антропогенной трансформации, или деградации лесов, от практически нетронутых лесов, через частично используемые до полностью вырубленных и расчищенных территорий.

Распространено мнение, что, значительное обезлесение происхо­дит в бассейне р. Амазонка. Однако оценки, выполненные различ­ными исследователями на основе детального анализа спутниковых данных за 1978-1994 гг., показали, что скорость обезлесения была 15-20 тыс. кв. км в год, а общая потеря лесов с начала освоения тер­ритории, то есть приблизительно с 1970-х гг., составила около 6% от исходной площади леса, равной примерно 5 млн. кв. км. Оценку ве­личины обезлесения в Амазонии Д.Скоул (США) с коллегами вы­полнял на основе следующего соотношения:

ЧО = ВПЛ - ЗВЛ + ВВЛ,

где ЧО - "чистое" (итоговое) обезлесение; ВПЛ - вырубка первично­го леса; ЗВЛ - зарастание вторичным лесом; ВВЛ - вырубка вторич­ного леса.

Установлено, что "освоению" подвергаются в о сновном террито­рии, располагающиеся не в сплошном лесу, а в пограничной зоне между экваториальным лесом и саванной, в таких штатах на юго-западе Амазонии как Мату-Гросу или Рондония. Таким образом, со­храняется закономерность в размещении антропогенного сокраще­ния лесов, отмеченная для умеренного пояса и заключающаяся в том, что вырубаемые леса находятся в экотонной полосе между лес­ными и травяными формациями. Рис.5. Строительство дорог

'В расширении антропогенных ландшафтов экваториальной зоны, включая Амазонию, ведущую роль играет строительство дорог (Рис.5.). На­пример, после того как в 1950-е гг. была построена автомобильная дорога Белем - Бразилия, более 2 млн. чел. переселились за десяти­летие на прилегающие к дороге территории. Вторичные дороги в Бразилии строятся вглубь леса перпендикулярно к основным доро­гам на глубину до 80 км. Затем земля нарезается на участки площа­дью около 100 га каждый с выходом к дороге. На снимках со спут­ников такие территории отличаются характерным рисунком, напо­минающим рыбий скелет.

Другие факторы сокращения лесов Амазонии - строительство плотин и водохранилищ, добыча и переработка полезных ископае­мых (золото, железо, олово и др.).

Существует много причин тропического обезлесения и комбина­ций этих причин. Они различаются от страны к стране и от места к месту. В ряде стран, в особенности в бассейне Амазонки, имеются государственные программы хозяйственного освоения лесных терри­торий. Можно назвать следующие основные причины обезлесения:

Освоение новых земель под поля, плантации и пастбища, как крестьянами-переселенцами, так и крупными фирмами (в основном, животноводческими). Новые дороги, прокладываемые в районах ос­воения, являются опорой для дальнейшей колонизации территории. Во многих районах основная трудность в сельскохозяйственном ос­воении - быстрое зарастание расчищенных участков лесной растительностью. На некоторых территориях Бразильской Амазонии через 5-10 лет после расчистки вырастают деревья 50-75 видов высотой до 8 м. Поэтому площадь фактического обезлесения бывает заметно меньше, чем площади ежегодной вырубки. Часто под поля и планта­ции крестьяне предпочитают расчищать относительно молодой вто­ричный лес, образовавшийся после сплошной вырубки в процессе лесозаготовок. Это в особенности характерно для стран юго-восточной Азии.

Если лес уже сведен, то проблема заключается в разработке мето­дов устойчивого сельского хозяйства на расчищенных от леса участ­ках. Эта проблема пока не находит успешных решений в полеводст­ве. В Амазонии, например, расчищенные поля обрабатываются не дольше пяти лет, после чего плодородие падает, и их приходится за­брасывать. Несколько успешнее дело обстоит с плантациями и с комбинациями земледелия и лесного хозяйства.

Расширение площади земли, используемой под подсечное зем­леделие, вследствие роста численности населения племен, практи­кующих этот метод землепользования.

Добыча древесины. В отличие от лесов умеренного пояса, в тро­пических лесах часто производится не сплошная, а выборочная руб­ка отдельных ценных видов деревьев. При их транспортировке из чащи к дороге гибнет значительное количество леса (согласно одно­му из исследований, на одно срубленное дерево приходится два по­гибших или серьезно поврежденных; по другим сведениям, эта про­порция еще больше). Поэтому зачастую основной геоэкологический результат лесозаготовок - деградация лесов, а не сокращение их площади.

Эффективное использование территорий влажных экваториальных лесов приносит немалые трудности. Основная масса биогенных ве­ществ находится преимущественно в деревьях, и при вырубке удаля­ется вместе с ними, а почвы остаются мало плодородными. После вырубки лесов почвы подвержены также неблагоприятному воздей­ствию прямых лучей солнца и сильных дождей. В почвах влажных тропиков отмечается дефицит фосфора и калия, а в сухих тропиках - азота. Плодородные почвы встречаются лишь в специфических мес­тах, таких как склоны вулканов или поймы и дельты рек. В целом чем больше величина осадков за год и продолжительнее сезон дож­дей, тем сложнее вести сельское хозяйство.

Вследствие очень сложных связей в экосистемах, небольшие из­менения в них могут привести к непредвиденным последствиям. На­пример, определенный вид дерева может оказаться ключевым в обеспечении существования ряда видов в засуху. Многие виды жи­вотных и растений нуждаются в большой площади для поддержания своего существования, что весьма затрудняет управление террито­риями. Некоторые виды играют особую, часто не вполне понятную роль в экосистемах. Это так называемые ключевые виды, требующие особого внимания.

По Д.По и Д.Сейерс (Англия), основные принципы управления территориями влажных тропических лесов выглядят следующим об­разом:

1) Принятие во внимание геоэкологических ограничений на всех стадиях осуществления хозяйственных проектов.

2) Предоставление тропического леса для удовлетворения потреб­ностей, не связанных с функционированием леса, допускается только после всесторонней (экономической, социальной и экологической) оценки проекта и в диалоге с местными жителями.

3) Тропический лес может быть превращен в другие виды исполь­зования земель только в том случае, если доказано, что это выгоднее и целесообразнее, чем использование леса.

4) Деградировавший лес должен и далее использоваться, где воз­можно, для хозяйственных целей, тогда как естественный лес дол­жен сохраняться.

5) Специальное внимание должно уделяться тем лесным террито­риям, основная задача которых - сохранение биологического разно­образия или осуществление водозащитных функций на водосборах.

6) Население тропических лесов должно иметь возможность уча­ствовать в управлении ими.

Заключение.

Изучив литературные источники и оценив природно-ресурсный потенциал Амазонской низменности, которые сводится к обезлесенью территории, можно сделать вывод, что антропогенном воздействие наносится огромный вред, а именно глобальная вырубка лесов вследствие роста численности населения, площади пастбищ и пашни.

Распространено мнение, что, значительное обезлесение происхо­дит в бассейне р. Амазонка. Однако оценки, выполненные различ­ными исследователями на основе детального анализа спутниковых данных за 1978-1994 гг., показали, что скорость обезлесения была 15-20 тыс. кв. км в год, а это очень неблагоприятно сказывается на природных комплексах Амазонской низменности с экологической точки зрения.

Список используемой литературы.

Алисов Б.П., Полтораус Б.В. Климатология. – М.: изд. МГУ, 1974.

Бобринский Н.А., Гладков Н.А. География животных. – М.: Просвещение, 1961.

Вальтер Т. Растительность земного шара Т1 (тропические и субтропические зоны). - М.: Прогресс, 1968.

Власова Т.В. Физическая география материков (с прилагающими частями океанов). В 2ч. Ч 2. Южная Америка, Африка, Австралия, Океания, Антарктида. – М.: Просвещение, 1986. – 269с.

Второв П.П. Дроздов Н.Н. Биогеография материков. – М.: Просвещение, 1977.

Дорст Н. Южная и Центральная Америка. – М.: Прогресс, 1974.

Львович М.И. Мировые водные ресурсы. – М.: Мысль, 1974.

Романова Э.П., Куракова Л.И., Ермаков. Природные ресурсы мира. – М.: изд. МГУ, 1993.

Физическая география материков и океанов. Под общей ред. Рябчикова А.М. – М.: Высшая школа, 1988.

Географический атлас. – М.: ГУГК, 1983.

www.geosite.com.ru

www.students.russianplanet.ru

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее