5288 (Циклические и ациклические воздействии природной среды на антропоэкосистемы), страница 11

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Циклические и ациклические воздействии природной среды на антропоэкосистемы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "безопасность жизнедеятельности (бжд и гроб или обж)" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "5288"

Текст 11 страницы из документа "5288"

- сужение русла реки;

- участки с повышенной толщиной ледяного покрова.

Наиболее часто встречаются заторы торошения. Они формируются при интенсивном подъеме уровня воды, когда вслед за образованием трещины вдоль берегов ледяной покров разламывается на отдельные поля и льдины. В результате столкновения происходит наползание одних льдин на другие, их сжатие и торошение.

На участках со значительным разрушением ледяного покрова при скоростях течения более 1 м/с образуются заторы подныривания. Поверхность затора торосистая. Высота торосов может достигать нескольких метров. Потеря устойчивости и прорыв затора происходит под влиянием напора воды и повышением температуры воздуха. При прорыве скорость движения заторов составляет от 2 до 5 м/с, толщина движущегося скопления льда - 3-6 м. Водный поток ниже прорвавшегося затора может выйти за пределы русла и затопить местность, оставляя на берегах рек навалы льда высотой более 3 м.

Зажор льда - это явление, сходное с затором льда. Оно также представляет собой скопление ледового материала в русле реки, вызывающего подъем воды в месте скопления и на некотором участке выше него. Однако между затором и зажором имеются и различия. Во-первых, зажор состоит из скопления рыхлого ледового материала (комьев шуги, частиц внутриводного льда, обломков айсбергов, небольших льдин), тогда как затор есть скопление крупнобитых и мелкобитых льдин. Во-вторых, зажор льда наблюдается в начале зимы, в то время как затор - в конце зимы и весной.

К местам образования зажоров можно отнести различные русловые препятствия: острова, отмели, валуны, крутые повороты, сужение русла, участки в нижних бьефах ГЭС.

К основным характеристикам заторов и зажоров обычно относят: строение, размеры, максимальный подъем уровня воды.

В строении затора выделяются три характерных участка:

замок затора - покрытый трещинами ледяной покров или перемычка из ледяных полей, заклинивших русло;

голова затора (собственно затор) - многослойное скопление хаотически расположенных льдин, подвергшихся интенсивному торошению;

хвост затора - примыкающее к затору однослойное скопление льдин в зоне подпора.

Максимальный заторный уровень характеризует превышение уровня при заторе над уровнем весеннего половодья без заторов.

Максимальный зажорный уровень характеризует превышение уровня при зажоре над уровнем при ледоставе без зажора.

По значениям максимальных подъемов заторных (зажорных) уровней воды и крупномасштабным картам определяются площади затопления и глубины в этой зоне.

По значениям максимальных заторных (зажорных) уровней воды заторы и зажоры можно подразделить на катастрофически мощные, сильные, средние и слабые:

- при максимальном заторном подъеме уровня воды более 5 метров - катастрофически мощный затор;

- при максимальном заторном подъеме уровня воды от 3 до 5 метров - сильный затор;

- при максимальном заторном подъеме уровня воды от 2 до 3 метров - средний затор;

- при слабом заторе максимальный заторный уровень подъема воды не превышает 1-1,5 м.

Опасные участки, подверженные образованию заторов:

Река Обь: с. Быстрый Исток Быстроистокского района, с. Шелаболиха Шелаболихинского района, с. Соколово Каменского района, с. Фоминское в Бийске.

Река Чумыш: с. Староперуново, с. Шипицино Тальменского района.

Река Бия: с. Новиково, с. Усятское Бийского района.

Река Ануй: с. Солонешное Солонешенского района, с. Зеленый Дол Петропавловского района, с. Хлебородное Быстроистокского района.

Река Чарыш: с. Карпово-2 Краснощековского района, с. Усть-Чарыш Усть-Пристанского района, с. Белоглазово Шипуновского района.

Река Алей: г. Рубцовск, с. Усть-Алейка Калманского района.

Река Бурла: с. Хабары Хабарского района. См. приложение 4

Заключение

В начале XIX века на Земле было меньше одного миллиарда человек, причем эта цифра век от века практически не изменялась. Колебания были незначительными, они зависели от эпидемий, войн, глобальных катастроф. Переход от феодализма к развитому капитализму вызвал взрыв роста населения планеты. За сто лет - два миллиарда, потом через 30 лет еще один миллиард, а в первые дни XXI века - уже свыше шести миллиардов человек. По прогнозам специалистов, к середине наступившего века эта цифра станет близкой к десяти миллиардам. Естественно, при каждой катастрофе теперь будут погибать гораздо больше людей...

"Великое переселение" крестьян в города вынуждает их расти хаотично и стремительно. И вовсе не случайно мы часто видим в кадрах телехроники, как обрушиваются новые дома, погребая под обломками своих жильцов.

Трагедия в Нефтегорске, в которой погибли две тысячи человек, - это иллюстрация того, как был построен город: мол, сильных землетрясений и здесь давно не было, - и здания при ударе подземной стихии складывались как карточные домики.

К сожалению, подобное отношение к современному строительству городов распространено повсеместно, и поэтому последствия стихийных бедствий становятся все более страшными.

Беспощадная статистика свидетельствует: деятельность человечества не только соизмерима с природными силами, но и подчас превосходит их в несколько раз. Мы изменяем нашу планету, и во благо ли ей?



Список литературы

1. Алексеенко В.А. Жизнедеятельность и биосфера.- М.: Логос, 2005. – 96-117 С.

2. Анофриков В.Е., С.А. Бобок, М.Н. Дудко, Г.Д. Елистратов "Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие для вузов" / ГУУ. – М.: ЗАО "Финстатинформ", 1999.

3. Апродов В.А. Дыхание Земли: Вулканы и землетрясения.- М.: Государственное издательство географической литературы, 1963. - 112 С.

4. Арустамов Э.А.Безопасность жизнедеятельности.– М.: Просвещение, 2000. – 240 С.

5. Атаманюк В.Г. "Гражданская оборона: Учебник для вузов" под ред. Д.И. Михайлика. – М.: "Высшая школа", 1986.

6. Безопасность в чрезвычайных ситуациях: Учебник под ред. Н.К. Шишкина. – М., ГУУ, 2000.

7. Короновский Н.В. Общая геология.- М.: КДУ, 2006. – 528 С.

8. Короновский Н.В., Ясаманов Н.А. Геология. Учебник для экологических специальностей вузов.- М.: Академия, 2003. - 448 С.

9. Мелем Джон. Земля. М.: Астрель АСТ, 2001. – 106-107 С.

10. Ростоцкий С.Б. Районы бедствий и надежд.- М.: Мысль,1990. – 140 С.

11. Сидорин А.Я. Предвестники землетрясения. Наука, 1992г.

12. Хромов С.П., Петросянц М.А. Метеорология и климатология. М.: издательство Московского университета, издательство «КолосС», 2004. – 402-414 С.

13. Борисова Л.Е., Цветков А.В. Эль-Ниньо и аномалии погоды. // Человек и стихия. Научно-популярный сборник. - 1986. - 54-56 С.

14. Борисенко М.М. Торнадо, смерчи, тромбы. // Человек и стихия. Научно-популярный сборник. - 1986. - 69-70 С.

15. Долин И.А. Каменные реки гор. // Человек и стихия. Научно-популярный сборник. - 1986. - 99-101 С.

16. Энциклопедия Аванта+. Геология. 2001

17. Энциклопедия Аванта+. География. 2001

Приложение 1

Самые грозные ураганы, тайфуны и циклоны с начала XX века

Регион

Дата

Число жертв

Цунами 26 декабря 2005 года

2005

40000

Ураган Карел

2004

Ураган Жанна, Гаити

2004

250

Ураган Иван, Карибский бассейн, Флорида, США

2004

Ураган Френсис, Гаити

2004

128

Ураганы Чарли и Френсис, Флорида, США

2004

27

Ураган Исабель, Гаити

2004

90

Ураган Исабель. Северная Каролина, США

2003

33

Ураган Флойд. Восточные районы США

1999

17

Ураган Джордж. Пуэрто-Рико, Флорида, юго-восток США

1998

16

Циклон. Андхра-Прадеш, Индия

1996

1000

Ураган Эндрю. Флорида, Луизиана, США

1992

61

Циклон. Бангладеш

1991

139000

Ураган Хьюго. Пуэрто-Рико, Виргинские острова, Южная и Северная Каролина (США)

1989

61

Циклон. Бангладеш

1970

300000

Ураган Флора. Карибское море

1963

600

Тайфун Вера (Айсван). Япония

1958

4466

Циклон. Бенгальский залив

1942

40000

Тайфун. Гонконг

1906

10000



Приложение 2

Соотношение магнитуды и балла. Сила землетрясения по шкале Рихтера

Сила землетрясения по шкале Рихтера:

0-4.3 легкое

4.4-4.8 умеренное

4.9-6.2 среднее

6.3-7.3 сильное

7.4-8.9 катастрофическое



Приложение 3

Сила землетрясений в баллах

1-2 балла 3-4 балла 5 баллов6-7 баллов

1 балл (незаметное) — приборы улавливают колебания почвы;

2 балла (очень слабое) — землетрясение практически не ощущается людьми;

3 балла (слабое) — колебания отмечаются немногими людьми;

4 балла (умеренное) — многие люди чувствуют подземные толчки; открываются неплотно закрытые окна и двери;

5 баллов (довольно сильное) — раскачиваются висячие предметы, скрипят полы, дребезжат стёкла, осыпается побелка;

  1. баллов (сильное) — землетрясение ведёт к лёгкому повреждению некоторых зданий: появляются тонкие трещины в штукатурке, печах и т.п.;

7 баллов (очень сильное) — неизбежны значительные повреждения отдельных зданий: сыплется штукатурка, возникают тонкие трещины в стенах, ломаются дымовые трубы;

8 баллов (разрушительное) — наблюдаются сильные разрушения: образуются большие трещины в стенах зданий, падают карнизы, дымовые

8 баллов9 баллов10—11 баллов12 баллов

9 баллов (опустошительное) — во многих зданиях рушатся стены, перегородки, кровля; в грунте образуются трещины шириной более 10 см; происходят обвалы, осыпи и оползни в горах;

10 баллов (уничтожающее) — разрушается большинство зданий, в некоторых — серьёзные повреждения; трещины в грунте до 1 м шириной; обвалы и оползни в горах; в результате завалов в речных долинах возникают озёра;

11 баллов (катастрофа) — многочисленные трещины на поверхности Земли и вертикальные перемещения по ним; сильные обвалы в горах; общее разрушение зданий;

12 баллов (сильная катастрофа) — наблюдается сильное изменение рельефа: многочисленные трещины, вертикальные и горизонтальные перемещения по ним; огромные обвалы и оползни в горах; изменяются русла рек, образуются водопады и озёра; полное разрушение всех зданий и сооружений.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5304
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее