96723 (Экономическая история), страница 14
Описание файла
Документ из архива "Экономическая история", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "международные отношения" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "международные отношения" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "96723"
Текст 14 страницы из документа "96723"
При политической независимости Украина оказалась с очень ограниченными энергоресурсами. В ноябре 1992 г. было принято решение о выходе из рублевой зоны. Но это не оказало положительного воздействия, росли цены на товары и услуги. В 1993 г. уровень инфляции составил 10200%.
В 1994 г. экономика оказалась на грани краха.
Проводимая политика вызывала недовольство у населения. Обострилось противостояние между законодательной и исполнительной властями. Попытки совершить радикальные политические и экономические реформы руками бюрократично-административных структур, против которых эти реформы направлялись, были обречены на провал.
2. Экономическое положение государства во второй половине 1990-х – начале 2000 гг.
Летом 1994 г. новым президентом Украины был выбран Леонид Кучма, на которого возлагались большие надежды.
С октября 1994 г. Л. Кучма провозгласил стратегию экономических преобразований.
Она предусматривала либерализацию цен, ограничение дефицита государственного бюджета, введение свободной внутренней и внешней торговли, введение строгой монетарной политики, массовую приватизацию крупных предприятий и проведение аграрной реформы.
Произошло снижение темпов инфляции. В сентябре 1996 г. была проведена денежная реформа. Ее сущность заключалась в деноминации в 100 тысяч раз карбованца, находившегося тогда в обращении, и замена его на гривну. Вместе с тем, была проведена либерализация цен, валютного курса, механизмов внешней торговли, разгосударствление земель, начал развиваться рынок ценных бумаг, расширился ассортимент товаров. Несмотря на некоторую стабилизацию в 1997 г., экономический кризис не удалось преодолеть. Экономическое положение Украины усугубилось вследствие кризиса в Юго-Восточной Азии (1997 г.) и России (1998 г.).
Началась бартеризация экономики. Кризис оказал воздействие и на инвестиционную сферу. Отрицательным для украинской экономики является огромный внешний долг. Сложная ситуация остается и в налоговой системе, где необходимо принять новый налоговый кодекс.
Существующая система увеличила сектор “теневой экономики”.
Таким образом, отсутствие достаточной политической воли, профессионализма законодательной и исполнительной власти и умения использовать мировой опыт для проведения в Украине экономических реформ обеспечили экономический кризис.
В ноябре 2002 года премьер-министром Украины был назначен Виктор Янукович, Верховную Раду возглавил Владимир Литвин. В последние годы наблюдается рост ВВП, уровень инфляции не превышает естественной нормы.
Цель занятия
Охарактеризовать экономическое положение Украины в первые годы независимости и на современном этапе?
Вопросы к семинару
1. Какую экономическую политику проводила украинское правительство в первые годы независимости.
2. Что повлияло на проведение денежной реформы 1996 г. в Украине?
3. Сравните экономическую политику президентов Л. Кравчука и
Л. Кучмы. Назовите отличительные черты их политики.
Термины и понятия
Приватизация, денежная реформа 1996 г., бартеризация экономики, инвестиционная сфера, теневая экономика, экономические реформы.
Темы рефератов
1. Экономическая политика Украинского государства: проблемы и трудности.
2. Перспективы проведения рыночных реформ.
Тесты
-
Какие реформы проводил Н.С. Хрущев:
а) реорганизация промышленности;
б) приватизация жилищного фонда;
в) реформирование сельского хозяйства;
г) введение в денежное обращение купонов?
-
Период 1970 – пер. половина 1980-х годов вошел в историю под названием:
а) период экономической активности;
б) период застоя;
в) перестройка;
г) период свободы слова.
-
Какие черты были характерны для экономики с 1985 по
1990 гг.:
а) структурный дисбаланс;
б) тяжелые последствия чернобыльской аварии;
в) экономическая свобода предпринимательства;
г) приватизация имущества государственных предприятий.
-
Акт независимости Украины был провозглашен:
а) 30 июня 1990 года;
б) 24 августа 1991 года;
в) 4 февраля 1989 года;
г) 28 мая 1992 года.
Перечень контрольных вопросов к зачету по дисциплине «Экономическая история»
-
Предмет и задачи экономической истории.
-
Критерии периодизации экономической истории.
-
Характеристика хозяйственной деятельности в условиях первобытнообщинного строя.
-
Основные черты экономического развития в условиях рабовладельческого общества. Экономические особенности в античном и восточном обществах.
-
Экономическая характеристика феодализма.
-
Формирование централизованных национальных государств в Западной Европе. Особенности экономического развития Франции, Англии, Германии.
-
Экономические причины и последствия Великих географических открытий.
-
Первоначальное накопление капитала и особенности этого процесса в ведущих странах мира: Англии, Нидерландах, Франции, Германии.
-
Разложение феодальных отношений Становление и развитие мануфактурного производства в Англии, Нидерландах, Франции, Германии.
-
Особенности развития капитализма в сельском хозяйстве (европейские страны, США).
-
Предпосылки промышленной революции. Промышленные перевороты в Англии, Франции, Германии, США.
-
Прогресс науки и техники во второй половине ХIХ в.
-
Экономика Англии и Франции на рубеже ХIХ-ХХ вв. Причины экономической отсталости.
-
Экономика США и Германии на рубеже ХIХ-ХХ вв. Причины быстрого экономического развития стран.
-
Экономические причины и последствия Первой мировой войны для США, Англии, Франции, Германии.
-
Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. и его особенности в ведущих странах мира.
-
Экономические причины и последствия Второй мировой войны для мировой экономики.
-
Формирование трех господствующих центров: США, Япония, страны Западной Европы.
-
Экономическая характеристика стран с переходной экономикой.
-
Социально-экономические проблемы развивающихся стран на современном этапе.
-
Хозяйство первобытных племен на территории Украины (от древнейших времен до V в. н.э.).
-
Экономическое развитие Киевской Руси.
-
Экономическое положение украинских земель в литовско-польский период.
-
Экономическое развитие Запорожской Сечи.
-
Мануфактурный период украинской промышленности
(ХVII-ХVIII вв.). -
Внутренняя и внешняя торговля. Формирование украинского национального рынка (ХVII-ХVIII вв.).
-
Крестьянская реформа 1861 г. в России и ее проведение в Украине.
-
Экономическое развитие Украины в конце XIX - начале XX вв.
-
Столыпинская аграрная реформа и ее осуществление в Украине.
-
Влияние Первой мировой войны на экономику украинских земель.
-
Экономические эксперименты большевиков в Украине: «военный коммунизм» и нэп.
-
Сталинская индустриализация в Украине: осуществление, особенности, последствия.
-
Коллективизация сельского хозяйства и ее последствия в Украине. Голодомор 1932-1933 гг.
-
Экономика Украины в годы Второй мировой войны.
-
Трудности послевоенного восстановления в Украине.
-
Украины в условиях кризиса советской тоталитарной системы
(50-60 гг. XX в.). -
Причины и формы застойных явлений в экономической жизни
70-х - первой половине 80-х гг. Украины. -
Экономические реформы второй половины 80-х гг. в СССР и их проведение в Украине.
-
Проблемы социально-экономического реформирования украинской экономики в первые годы независимости.
-
Экономическое положение Украины во второй половине 90-х гг. XX века.
Перечень контрольных вопросов к экзамену по дисциплине «Экономическая история»
-
Предмет и задачи экономической истории.
-
Характеристика хозяйственной деятельности первобытного общества.
-
Критерии периодизации экономической истории.
-
Основные черты экономического развития в условиях рабовладельческого общества.
-
Фазы эволюции и варианты развития рабовладельчества (восточное античное рабство).
-
Экономическая характеристика феодализма.
-
Феодальные города, их возникновение и экономическая роль.
-
Формирование централизованных национальных государств в Западной Европе. Особенности экономического развития Франции, Англии, Германии.
-
Экономические причины и последствия Великих географических открытий.
-
Первоначальное накопление капитала, его источники, методы и результаты. Особенности этого процесса в ведущих странах мира – Англии, Нидерландах, Франции, Германии, США.
-
Разложение феодальных отношений, становление и развитие мануфактурного производства в Европе и США.
-
Особенности развития капитализма в сельском хозяйстве (европейских стран, США).
-
Предпосылки промышленной революции. Промышленный переворот в Англии.
-
Особенности промышленных переворотов во Франции, Германии, США.
-
«Прусский» и «американский» пути развития капитализма в сельском хозяйстве.
-
Прогресс науки и техники во второй половине XIX века.
-
Экономика Англии и Франции на рубеже XIX-XX вв. Причины экономической отросли.
-
Экономика США и Германии на рубеже XIX-XX вв. Причины быстрого экономического развития стран.
-
«Новые» индустриальные страны и причины их быстрого экономического роста.
-
Экономические причины Первой мировой войны.
-
Экономические последствия Первой мировой войны для США, Англии, Франции, Германии и ее роль в послевоенном развитии европейских стран.
-
Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. и ее особенности в ведущих странах мира.
-
Положение ведущих стран в мировом хозяйстве накануне Второй мировой войны.
-
Экономические последствия Второй мировой войны для мировой экономики.
-
Формирование трех центров мирового капитализма: США, Япония, стран Западной Европы.
-
«Общий рынок» - Европейский Союз.
-
Хозяйство стран с переходной экономикой.
-
Экономическая характеристика развития стран.
-
Новые индустриальные страны.
-
Новые явления в хозяйственной жизни республик, входящих в состав СССР. Особенности становления рыночных отношений.
-
Хозяйство первобытных племен на территории Украины. “от древнего времени до V в. н. э.
-
Социально-экономические предпосылки образования древнего государства.
-
Экономическое развитие Киевской Руси.
-
Возникновение казацких поселений, развитие городов, внутренних экономических связей и внешней торговли.
-
Экономическое развитие Запорожской Сечи.
-
Экономическая политика Украины в годы правления Б.Хмельницкого.
-
Мануфактурный период украинской промышленности. (XVII-XVIII вв).
-
Внутренняя и внешняя торговля. Формирование украинского национального рынка (XVII-XVIII вв).
-
Хозяйство Украины в XIX в.- промышленный переворот в Восточной Украине.
-
Крестьянская реформа 1861 г. в России и ее проведение в Украине.
-
Экономическое развитие Украины в конце XIX- начале XX вв.
-
Столыпинская аграрная реформа и ее осуществление в Украине.
-
Зарождение и развитие кооперативного движения.
-
Финансово-кредитная система в Украине (XIX - начало XX вв.).
-
Экономическая политика украинских правителей эпохи Национально-освободительной революции (1917-1919 гг.).
-
Экономические эксперименты большевиков в Украине: «военный коммунизм» и нэп.
-
Сталинская индустриализация в Украине: особенности, осуществление, последствия.
-
Коллективизация сельского хозяйства и ее последствия в Украине. Голодомор 1932-1933г.г.
-
Экономика Украины в годы Второй мировой войны.
-
Трудности послевоенного восстановления в Украине.
-
Украина в условиях кризиса тоталитарной системы (50-60 гг.
XX в.) -
Причины и формы застойных явлений в экономической жизни 70-х – первой половины 1980-х гг. XX в.
-
Экономические реформы второй половины 1980-х гг. и причины их неудачи.
-
Проблемы социально-экономического реформирования украинской экономики в первые годы независимости.
-
Экономическое положение Украины во второй половине
1990-х – начале 2000 гг. -
Экономика Крыма на современном этапе.
-
Проблемы «теневой экономики» в Украине.
-
Роль и место хозяйства Украины в мировом экономическом развитии.
-
Приватизация в Украине: необходимый этап в реформировании экономики.
-
Приватизация в АР Крым, ее задачи и особенности.
Критерии оценки знаний по дисциплине «Экономическая история»
Оценка «Отлично»
-
Студент полностью освоил программный материал;
-
Глубоко знает и самостоятельно излагает содержание вопросов, а также знает литературу по теме;
-
Ответ построен на уровне самостоятельного мышления в знании вопроса и всей темы. Материал излагается логически последовательно и полно, с элементами творческого мышления;
-
Студент умеет правильно применять знания к анализу современной действительности, может сравнить экономическое развитие ведущих стран мира и Украины в разные исторические периоды;
-
Умеет самостоятельно делать общие выводы и анализировать, как влияли различные исторические события на экономические процессы.
Оценка «Хорошо»
-
Студент проявил твердое знание программного материала и самостоятельность мышления;
-
Показал знание предусмотренной программой литературы;
-
Продемонстрировал умение применять свои знания к анализу современной действительности;
-
Показал умение выделить главное, но не усвоил второстепенные вопросы.
Оценка «Удовлетворительно»
-
Студент усвоил лишь основную часть программного материала;
-
Знает лишь основное содержание рекомендованной литературы;
-
Ответ студента строится на уровне репродуктивного мышления с нарушением логики изложения материала;
-
Испытывает затруднения в применении знаний к анализу современных событий, а также затрудняется в сравнении экономики ведущих стран мира и Украины;
-
Студент не может правильно ответить на дополнительные вопросы, связанные с материалом ответа.
Оценка «Неудовлетворительно»
-
Студент не усвоил большую часть программного материала;
-
Не знает основного содержания рекомендованной литературы;
-
Допускает существенные ошибки в освещении поставленных вопросов;
-
Не может связать материал с современностью.
Экзамен по дисциплине «Экономическая история» проводится в письменной форме. Студентам предлагается билет, включающий два вопроса (по Всемирной истории и по экономической истории Украины), а также пять тестовых заданий. Выставляется комплексная оценка в зависимости от количества набранных баллов. Полный ответ на каждый из вопросов оценивается максимально в пять баллов, правильный ответ на тестовое задание – в один балл. Таким образом, наибольшее количество баллов, которое может набрать студент – пятнадцать баллов. В зависимости от ответа студента оценка выставляется по следующей шкале:
Оценка «Отлично» - 14 – 15 баллов;
Оценка «Хорошо» - 11 –13 баллов;