70798 (Производственная (профессиональная) практика), страница 2
Описание файла
Документ из архива "Производственная (профессиональная) практика", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "культура и искусство" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "культура и искусство" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "70798"
Текст 2 страницы из документа "70798"
Студенты, не прошедшие практику по уважительной причине, а также студенты, не выполнившие требования программы практики или получившие отрицательный отзыв, направляются учебными заведениями на практику вторично, в свободное от учебных занятий время.
3. Примерное содержание практики
Практика для получения первичных навыков
Задачами практики являются:
-
развитие и укрепление интереса к будущей профессии;
-
подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению специальных дисциплин;
-
ознакомление с профессиональными умениями и практическими навыками по избранной специальности;
-
подготовка к успешному прохождению технологической и квалификационной практики.
-
Практика может проводиться в форме:
-
практики экскурсий;
-
практики наблюдений.
В процессе практики экскурсий студенты знакомятся с опытом работы лучших библиотек региона (разных типов и видов, как государственными так и негосударственными), централизованной библиотечной системой. Экскурсии проводятся по разработанному в учебном заведении плану.
Во время практики наблюдений студенты знакомятся с методами и приемами библиотечного обслуживания пользователей библиотек, с конкретными профессиональными умениями и навыками.
Практика для получения первичных навыков может проводиться концентрированно, рассредоточенно или комбинированно.
Учебными заведениями может быть предусмотрено иное содержание практики, в соответствии со специфическими особенностями баз практики, но в рамках объема времени, отведенного ГОС СПО на практику для получения первичных умений и навыков.
Примерный тематический план
| №№ | Наименование видов, разделов и тем практики | Коли-чествочасов |
| 1. | Ознакомительные экскурсии в лучшие библиотеки региона. | 12 |
| 2 | Ознакомительная экскурсия в ЦБС. | 4 |
| 3 | Организация библиотечного фонда. Состав, структура | 6 |
| 4 | Библиотечный каталог. Библиографическое описание документа. | 6 |
| 5 | Библиотечный каталог. Виды, формы каталогов. | 6 |
| 6 | Библиотековедение. Изучение читателей и чтения в библиотеке. | 8 |
| 7 | Библиотековедение. Библиотечное обслуживание пользователей. | 6 |
| 8 | Библиотековедение. Индивидуальное обслуживание пользователей. | 14 |
| 9 | Библиотековедение. Массовая работа библиотеки. | 4 |
| 10 | Библиографоведение. Организация библиографической работы. | 6 |
Примерное содержание практики
| Название темы | Формируемые знания и умения | Содержание информации, необходимой для формирования знаний и умений | Примерные виды работ | Связь с учебными предметами |
| Экскурсии в библиотеки. | Знание организации библиотечного обслуживания в регионе. Развитие и укрепление интереса к библиотечной профессии. Знание специфики работы библиотек разных типов и видов. | Организация библиотечного обслуживания. Социальные функции библиотек. Типология библиотек. | Знакомство с отделами библиотек разных типов и видов, с особенностями организации работы. Характеристика библиотек: основные направления деятельности, зоны обслуживания, библиотечный фонд, состав пользователей, показатели работы, техническое обеспечение, информационные технологии и т.д. | Библиотековедение. Библиографоведение Библиотечный каталог. Библиотечные фонды. Технические средства библиотечной работы. Информационные технологии в библиотечной деятельности. |
| Экскурсия в ЦБС. | Знание работы структурных подразделений ЦБ и библиотек-филиалов. | Структура ЦБС. | Беседа с директором ЦБС об организации работы ЦБС, структурных подразделений ЦБ, их функциях. Знакомство с библиотекой-базой практики, основные направления деятельности. Характеристика библиотеки: зона обслуживания, состав пользователей, библиотечный фонд, количественные показатели деятельности, материально-техническая база. | Библиотековедение. Библиографоведение. Библиотечный каталог. Библиотечные фонды. Технические средства библиотечной работы. Экономика и менеджмент библиотечного дела. Информационные технологии в библиотечной деятельности. |
| Состав и структура библиотечного фонда. | Знание основ формирования библиотечных фондов. Состав, структура, функции и свойства. Расстановка и хранение. | Процессы формирования библиотечных фондов. Методика систематизации, расстановки, размещения фонда. | Беседа с руководителем базы практики об организации работы библиотеки. Знакомство с фондом, общей характеристикой, системой расстановки, раскрытия, содержанием работы по хранению фонда. Участие в расстановке документов в фонде, проверка правильности расстановки документов в фонде. | Библиотечные фонды. |
| Библиографическое описание документа. | Закрепление методики составления библиографического описания различных видов документа для алфавитного каталога, правил расстановки карточек в алфавитный каталог. | Система каталогов ЦБС. Методика составления библиографического описания различных видов документа для алфавитного каталога. | Беседа с заведующим отделом ОКиО о структуре отдела, его функциях, содержании работы. Составление библиографического описания для алфавитного каталога различных документов, поступающих в фонд ЦБС. Обработка документа, расстановка карточек в алфавитный каталог, расстановка документов в фонд. | Библиотековедение. Библиографоведение. Библиотечный каталог. Библиотечные фонды. |
| Виды, формы каталогов. | Работа с каталогами. | Общая и частная методика систематизации. Система каталогов ЦБС. Текущая работа с каталогами. | Участие в редактировании каталогов. | Библиотечный каталог. |
| Изучение читателей и чтения в библиотеке. | Умение анализировать работу, вести деловое общение, использовать разные методы изучения читателей и чтения. | Общенаучные и специальные методы изучения читателей и чтения. Библиотечное общение и библиотечная этика. | Наблюдение, беседы с читателями, изучение по картотекам и формулярам профиля читателей и их интересов. Разработка вопросов для анкеты или опросного листа изучения чтения определенной группы пользователей библиотеки. Распространение анкеты, анализ ответов, составление характеристики чтения определенной группы пользователей. | Библиотековедение. Этика и психология профессиональной деятельности. |
| Организация библиотечного обслуживания. | Организация стационарного обслуживания в библиотеке. Навыки индивидуального обслуживания пользователей. Изучение библиотечного фонда. | Организация абонементного обслуживания пользователей и обслуживания их в читальном зале. | Беседа с заведующим отделом обслуживания о функциях, особенностях работы, технологиях абонементного обслуживания пользователей и в читальном зале. Знакомство с оборудованием, учетными формами, правилами записи, приема и выдачи документов, особенностями обслуживания в условиях открытого доступа. Изучение фонда читального зала, правил расстановки и раскрытия фонда. Работа с периодикой, картотеками читального зала, выполнение запросов пользователей, учет выдачи документов, ведение статистики. | Библиотековедение. Библиографоведение. Библиотечный каталог. Библиотечные фонды. |
| Индивидуальное обслуживание пользователей. | Навыки индивидуального обслуживания пользователей на абонементе и в читальном зале. Навыки общения с пользователями библиотеки. Овладение технологическими процессами обслуживания. | Методика выполнения библиотечных запросов и предоставления библиотечных услуг. Библиотечная этика. | Наблюдение за работой библиотекарей. Участие в подготовке к ежедневной выдаче и приему документов, расстановке документов в фонд. Составление текста и проведение беседы при записи пользователя в библиотеку, разработка текстов рекомендательных бесед для различных категорий пользователей и использование их при рекомендации документов. Оформление выдачи документов. Консультирование в фонде, у каталогов и картотек. Участие в подведении итогов работы за день, ведении статистики, заполнении учетных форм. Организация книжно-иллюстративной тематической выставки. | Библиотековедение. Библиографоведение. Библиотечный каталог. Библиотечные фонды. Технические средства библиотечной работы. Этика и психология профессиональной деятельности. |
| Массовая работа в библиотеке. | Умение анализировать, делать выводы о работе на основании изучения опыта с целью использования в дальнейшей самостоятельной работе. | Формы, методика организации массовой работы в библиотеке. | Ознакомление с подготовкой массового мероприятия (по планам, программам, сценариям и т.д.). Присутствие на мероприятии. Анализ подготовки и проведения мероприятия. | Библиотековедение |
| Библиографоведение. Организация библиографической работы. | Организация библиографической работы в ЦБС. | Структура, основные функции библиографического отдела. | Беседа с руководителем отдела о функциях, особенностях библиографической работы библиотеки. Знакомство с документацией, характеризующей основные виды деятельности. Знакомство с назначением, составом СБА, его поисковыми возможностями. | Библиографоведение. |
Технологическая практика
Технологическую практику (по профилю специальности) целесообразно проводить в лучших библиотеках ЦБС.
Целью технологической практики является:
-
закрепление и углубление знаний, полученных при изучении специальных дисциплин;
-
связь практического обучения с современной теорией библиотековедения и библиографоведения;
-
оказание помощи библиотеке – базе практики.
В процессе практики студент знакомится с библиотечным обслуживанием определенного муниципального образования (город, район или микрорайон города, поселок, село) по следующим направлениям:
-
социальный паспорт муниципального образования (территория, население, инфраструктура, культурно-образовательный уровень населения);
-
актуальные социальные проблемы (система руководства библиотечного обслуживания, органы управления библиотек, планы и программы развития библиотечного дела);
-
изучение централизованной библиотечной сети, наличие библиотек других ведомств;
-
анализ работы библиотеки – базы практики.
Наиболее приемлемой формой организации технологической практики является деятельность в качестве дублеров библиотекарей (в соответствии со штатным расписанием).
