58512 (Отечественная история: от Древней Руси до наших дней)

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Отечественная история: от Древней Руси до наших дней", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "история" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "58512"

Текст из документа "58512"

Министерство общего и профессионального образования

Российской Федерации

Ставропольский государственный университет

О Т Е Ч Е С Т В Е Н Н А Я

И С Т О Р И Я

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

для студентов стационара

Ставрополь

2005

Печатается по решению редакционно-издательского совета Ставропольского государственного университета

Методическое пособие. 2-е изд.., перераб. – Ставрополь: СГУ, 2005. – 42 с.

В пособии содержатся структура и программа курса “Отечественная история”, планы семинарских занятий, темы докладов и рефератов, списки литературы по всем темам курса.

Предназначено для студентов стационара.

Научный редактор: докт. ист. наук, проф. Кочура Д.В.

Составители: доктор ист. наук, доцент Суханова Н.И.

канд. ист. наук, ст. преп. Терещенко О.В.

канд. ист. наук, доцент Ткаченко Д.С.

Рецензент:

Ставропольский государственный университет, 2005

Пояснительная записка

Курс «Отечественная история» представляет одну из основных социально-политических и гуманитарных дисциплин, изучаемых студентами в вузе.

Изучение истории Отечества имеет целью расширить исторический кругозор будущих специалистов, вооружить их знаниями важнейших событий, закономерностей исторического процесса и того нового, чем обогатилась историческая наука за последние годы. В результате изучения этого курса студент, как подчеркивается в Государственном образовательном стандарте РФ, должен: понимать характер истории как науки и ее место в системе гуманитарного знания; иметь научное представление об основных эпохах в истории человечества; знать основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей; владеть основами исторического мышления, уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладу народов России, крупных исторических деятелей в достижения мировой цивилизации.

Предлагаемое пособие включает программу учебного курса «Отечественная история», планы семинарских занятий, темы докладов и рефератов, список исторических документов и литературы по каждой теме, методические советы для самостоятельной работы.

Пособие предназначено для студентов. Его цель – ориентировать изучающих историю в том, что и в какой последовательности надо изучать, какими методами, средствами, источниками следует пользоваться, чтобы обогатить себя знаниями, в которых нуждается каждый культурный человек.

СТРУКТУРА КУРСА

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ”

Тема I. Образование Древнерусского государства и его место в мировой цивилизации (IX-XIII вв.)

Тема II. Российская государственность в условиях монголо-татарского нашествия. Объединение русских земель вокруг Москвы

Тема III. Московское государство в XVI – первой пол. XVII в. Становление и развитие сословно-представительной монархии

Тема IV. Россия в период утверждения и развития абсолютной монархии (вторая пол. XVII – XVIII вв.)

Тема V. Россия в первой половине XIX в.

Тема VI. Капиталистическая эволюция России. Реформы и контрреформы 60-80-х гг. XIX в.

Тема VII. Общественно-политическая жизнь российского общества во второй пол. XIX – начале XX вв.

Тема VIII. Россия в начале XX в.

Тема IX. Россия в Первой мировой войне (1914-1918 гг.)

Тема X. Февральская и Октябрьская революции 1917 г.

Тема XI. Гражданская война и иностранная интервенция в России (1918-1921 гг.)

Тема XII. Советская Россия в годы нэпа (1921-1929 гг.)

Тема XIII. Советское общество в 30-е гг.

Тема XIV. СССР накануне и в годы Великой Отечественной войны (1939-1945 гг.)

Тема XV. Советский Союз в послевоенные годы. Укрепление авторитарного режима (1945-1953 гг.)

Тема XVI. Развитие СССР в 50-60-е годы: поиск путей обновления, демократизации общества

Тема XVII. Стагнация и кризис советской модели социализма (1970-1985 гг.)

Тема XVIII. Перестройка, ее противоречивый характер, цели и осуществление (1985-1991 гг.)

Тема XIX. Россия в постсоветский период

ПРОГРАММА КУРСА

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ”

Введение. Предмет курса “Отечества история”, его место в системе гуманитарных наук, хронологические рамки и периодизация. Познавательная, практически-политическая и мировоззренческая функции истории Отечества. Понятие исторического процесса. Формационный и цивилизационный подходы к изучению истории. Принципы объективности, историзма и социально-классового подхода, их значение.

Общая характеристика источников и литературы по курсу.

Тема I. Образование Древнерусского государства

и его место в мировой цивилизации (IX-XIII вв.)

Восточные славяне. Роль природно-климатических и геополитических факторов в их экономическом и социокультурном развитии. Образование Древнерусского государства – Киевской Руси. Норманнская теория и антинорманнизм. Принятие христианства на Руси и его значение. Владимир Святославович.

Общие тенденции и существенные особенности развития Древней Руси по сравнению с Европой. Расцвет Киевской Руси. Деятельность Ярослава Мудрого, Владимира Мономаха. Особенности общественно-политического устройства Владимиро-Суздальского, Галицко-Волынского княжеств и Новгородской республики. Феодализация древнерусского общества, особенности феодализма на Руси. Экономические предпосылки политической раздробленности русских земель, распада раннефеодального государства.

Тема II. Российская государственность в условиях монголо-татарского нашествия. Объединение русских земель вокруг Москвы

Кризис Древнерусской монархии и предпосылки политической децентрализации Киевской Руси. Процесс образования самостоятельных княжеств и изменение характера великокняжеской власти.

Внешняя политика периода феодальной раздробленности. Борьба северо-западной Руси против агрессии немецких и шведских феодалов. Александр Невский. Нашествие монголо-татар на Русь, его влияние на развитие древнерусского общества. Особенности вассальной зависимости от Золотой Орды. Политическое устройство русских земель, формы их государственности.

Начало “собирания” земель вокруг Москвы. Роль Юрия Долгорукого, Ивана Калиты. Куликовская битва и её значение в объединительном процессе. Дмитрий Донской. Расширение Московского княжества и превращение его в общерусский центр. Изменение структуры управления и аппарата великокняжеской власти. Судебник 1497 г. Российское централизованное государство как результат объединительного движения на рубеже XV-XVI вв. Определение основных направлений внешней политики Московского государства.

Тема III. Московское государство в XVI – первой половине XVII в.

Становление и развитие сословно-представительной монархии

Социально-экономическое развитие России в XVI в. Реформы 50-х годов и их зна­чение. Формирование сословно-представительной монархии в России. Земские Соборы. Опричнина как чрезвычайный способ форсированной централизации государства. Иван IV (Грозный).

“Смутное время” как кризис российской государственности. Причины “Смуты” и ее сущность. Восстание под предводительством И. Болотникова. Польско-шведская интервенция. Становление русского национального самосознания. Воцарение династии Романовых.

Преодоление последствий “Смуты”. Соборное Уложение 1649 г., юридическое оформление крепостного права.

Внешняя политика России в XVI – середине XVII в. Борьба с Казанским, Астраханским и Крымским ханствами. Вхождение Поволжья в состав России. Ливонская вой­на. Начало освоения Сибири.

Особенности средневековой российской цивилизации.

Тема IV. Россия в период утверждения и развития абсолютной монархии

(вторая половина XVIIXVIII вв.)

Начало нового этапа мировой истории. Особенности социально-экономического развития России во второй половине XVII в. Формирование раннекапиталистического уклада в экономике и складывание всероссийского рынка. Изменение социально-классовой структуры общества. Завершение процесса закрепощения крестьян.

Церковь и государство. Борьба духовного и светского начал в утверждении новой власти. Церковная реформа 50-60-х годов XVII в. и её социально-политические последствия.

Обострение социальных конфликтов во второй половине XVII в. Городские восстания. Крестьянская война под предводительством С. Разина.

Влияние социально-экономических процессов на формирование новых политических институтов. Усиление самодержавной власти и отмирание сословно-представительной монархии во второй половине XVII в. Кризис традиционализма. Усиление государственного начала во внутренней политике.

Государственные и военные реформы Петра I, их цели, содержание и методы осуществления.

Борьба за власть при преемниках Петра I. Дворцовые перевороты XVIII в. и их социально-политическая сущность.

Политика “просвещённого абсолютизма” Екатерины II. Укрепление позиций, господства дворянства. Апогей крепостничества. Крестьянская война под предводительством Е. Пугачёва: причины, этапы, итоги. Абсолютная монархия на службе крепостников. Консервативный характер реформ Екатерины II.

Внешняя политика России в середине XVII – XVIII вв. Воссоединение Украины с Россией. Восточная политика России в XVII в. Освоение Сибири.

Северная война.

Участие России в Семилетней войне и разделах Польши. Русско-турецкие войны второй половины XVIII в., их значение. Россия и Великая французская революция. Итальянские и швейцарские походы А.В. Суворова.

Тема V. Россия в первой половине XIX в.

Промышленный переворот на Западе и его значение. Россия на фоне мировых тенденций развития, нарастание ее отставания от стран Европы.

Либерально-реформаторский курс Александра I. Государственные реформы первой четверти XIX в. (министерская, сенатская, губернская), проекты преобразований крестьянской жизни, их реализация и результаты. Разработка конституционных проектов. М.М. Сперанский. Причины свёртывания либеральных реформ. Деятельность А.А. Аракчеева. Реформы Николая I.

Отношения России со странами Европы в начале XIX в. Отечественная война 1812 г. “Священный союз” европейских монархов. Политика Александра I в Европе. “Восточный вопрос” и Крымская война.

Новые тенденции в общественно-политической жизни страны. Движение декабристов как поиск альтернативы развития России. Общества декабристов и их проекты переустройства жизни страны (“Конституция” и “Русская Правда”). Причины и последствия поражения движения декабристов.

Особенности общественной жизни страны во второй четверти XIX в. Идейно-политические течения в 30-40-е годы XIX в. Зарождение “охранительной” идеологии. Теория “официальной народности”. Западники и славянофилы. Развитие национальной культуры и её влияние на общественное сознание. Возникновение революционно-демократического движения. А.И. Герцен, Н.П. Огарёв, Н.Г. Чернышевский. “Русский социализм”.

Тема VI. Капиталистическая эволюция России.

Реформы и контрреформы 60-80-х гг. XIX в.

Основные тенденции развития западноевропейской цивилизации во второй половине XIX в. Развитие капитализма. Новая роль науки и техники. Урбанизация. Общественно-политическая жизнь в западноевропейских странах. Утверждение республиканских режимов, принципов демократии. Зарождение рабочего движения, возникновение марксизма.

Нарастание отставания России от европейских стран. Развитие капиталистической тенденции, формирование внутреннего рынка, товарно-денежных отношений. Изменение социально-классовой структуры общества, формирование буржуазии, пролетариата.

Осознание необходимости буржуазных реформ после поражения в Крымской войне. Александр II. Концепция государственной модернизации России. Разработка проектов реформ. Реформа 1861 г., условия освобождения крестьян от крепостной зависимости, проблема выкупных платежей и “отрезков”. Возникновение в стране “аграрного вопроса”.

Буржуазные реформы 60-70-х гг.: финансовая, школьная, земская, городская, судебная, военная. Отмена цензуры. Феодальные пережитки в реформах. Значение реформ, причины их незавершённости.

Цели политики самодержавия в конце XIX в. Причины и внутренняя логика контрреформ Александра III в области печати, народного образования, местного самоуправления и суда. “Временные правила охраны правопорядка”.

Внешняя политика России во второй половине XIX в. Борьба за преодоление последствий Крымской войны. Укрепление позиций России на Ближнем Востоке и Балканах. Русско-турецкая война 1877-1878 гг. Берлинский конгресс. Завершение процесса формирования государственных границ Российской империи в Средней Азии и на Дальнем Востоке.

Тема VII. Общественно-политическая жизнь российского общества

во второй половине XIX – начале XX вв.

Основные тенденции в социально-экономическом развитии России в пореформенный период. Причины и особенности формирования общественно-политических движений в пореформенный период. Буржуазно-либеральное и земское движение. Правительственная идеология.

Народничество: идеология и движение. Концепции М.А. Бакунина, П.Л. Лаврова и П.Н. Ткачева. С.Г. Нечаев и “нечаевщина”. “Хождение в народ”. Народнические организации в 70-х – начале 80-х гг. Либеральное народничество. Неонародническое движение. Организация партии эсеров.

Рабочее движение. Распространение марксизма в России. Группа “Освобождение труда”. Г.В. Плеханов. Пропаганда трудов основоположников марксизма. Социал-демократические кружки в С.-Петербурге, Москве, в городах Поволжья, Урала, Закавказья. Петербургский “Союз борьбы за освобождение рабочего класса”. Образование РСДРП. Большевизм и меньшевизм. В.И. Ленин, Ю.А. Мартов.

Нарастание революционного кризиса в стране. Углубление раскола между властью и обществом. Россия накануне буржуазно-демократической революции.

Тема VIII. Россия в начале XX в.

Новые тенденции в развитии капиталистической системы на рубеже веков. Переход России к империализму. Изменения в социальной структуре общества.

Политический кризис самодержавия накануне первой русской революции. Общественно-политические движения в начале века. Активизация либеральной оппозиции. Русско-японская война.

Революция 1905-1907 гг.: причины, характер, особенности. Её основные этапы, их характеристика. Три политических лагеря: революцион­но-демократический, либеральный, правительственный. Манифест 17 ок­тября 1905 г. Становление многопартийности, ее особенности. Политиче­ские партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Первый опыт российского парламентаризма. I и II Государственные Думы.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее