114552 (Упражнения в обучении ритму и интонации английского языка в основной школе), страница 6
Описание файла
Документ из архива "Упражнения в обучении ритму и интонации английского языка в основной школе", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "педагогика" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "114552"
Текст 6 страницы из документа "114552"
Be slow to promise and quick to perform.
Money spent on brain is never spent in vain.
ПРИЛОЖЕНИЕ 10
Тестовое задание, предложенное в конце эксперимента
Прослушайте предложения и отметьте знаком «+» низкий восходящий тон и знаком «-» низкий нисходящий тон. Поставьте, где необходимо, паузы.
-
The weather is bad today.
-
Mark Twein, the famous American writer, was traveling in France.
-
Children, listen to me.
-
I’m going to visit London, Paris, Rome.
-
How was the flight?
-
How old did you say?
-
I know nothing about it.
-
We shall have dinner at two o’clock.
-
The English, as you know, are kind people.
-
Where is my bag?
-
Mary, come to the blackboard.
ОБРАЗЦЫ РАБОТ УЧАЩИХСЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ 11
Таблица 1
Результаты теста в начале эксперимента 6 класс
Итоговая отметка | Количество | % |
Отлично | 0 | 0 |
Хорошо | 7 | 55 |
Удовлетворительно | 4 | 30 |
Неудовлетворительно | 1 | 15 |
Всего | 12 | 100 |
Таблица 2
Результаты теста после эксперимента 6 класс
Итоговая отметка | Количество | % |
Отлично | 4 | 30 |
Хорошо | 7 | 55 |
Удовлетворительно | 1 | 15 |
Неудовлетворительно | 0 | 0 |
Всего | 12 | 100 |