102109 (Разработка антикризисной стратегии большого машиностроительного предприятия на основе создании технопарка), страница 14

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Разработка антикризисной стратегии большого машиностроительного предприятия на основе создании технопарка", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "менеджмент" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "менеджмент" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "102109"

Текст 14 страницы из документа "102109"

Выбор данных направлений основан на общемировых тенденциях организационного развития, преломлённых через призму особенностей потенциала развития АО НКМЗ. Именно использование такого подхода может обеспечить ускоренное эволюционное развитие предприятия в условиях высокой изменчивости внешней среды. Проведенные аналитические исследования мировых тенденций изменения крупных промышленных корпораций были ориентированы на разработку стратегии развития предприятия до 2010 года. Часть приведенных направлений частично реализуется предприятием в момент написания данной дипломной работы.

В тоже время следует отметить, что данный раздел содержит лишь концептуальное содержание возможных путей развития предприятия. Реализация направления развития с целью создания гибкого, высокоорганизованного и информатизированного производства предполагает осуществление глубокой теоретической проработки и длительного практического осуществления, связанного с большими объёмами инвестирования капитала и использования интеллектуального потенциала персонала предприятия.

Гибкое сочетание текущей деятельности и стратегического развития позволит предприятию за более короткий период обеспечить выполнение миссии и достижение основных стратегических целей, то есть достичь уровня ведущих машиностроительных корпораций.

4 ОХРАНА ТРУДА

4.1 Анализ опасных и вредных производственных факторов

В соответствии с ГОСТ 12.0.003-74 ССБТ, при работе в отделе на человека могут воздействовать различные опасные и вредные производственные факторы. К опасным производственным факторам относят те, которые приводят к травматизму на рабочем месте, а к вредным - факторы, приводящие к профессиональным заболеваниям или снижению работоспособности. Так как в работе сотрудников отдела постоянно используется вычислительная техника (в основном компьютеры), то при организации работы в отделе следует учитывать влияние опасных и вредных производственных факторов на людей.

В общем опасные и вредные производственные факторы подразделяются на:

-физические (повышенный уровень шума на рабочем месте; повышенный уровень ионизирующих излучений; опасный уровень напряжения в электрической цепи; повышенный уровень статистического электричества; повышенный уровень электромагнитных излучений; недостаточная освещенность рабочей зоны; прямая и отраженная блесткость; повышенная пульсация светового потока; повышенный уровень радиации.

- психофизиологические (физические перегрузки (статические, динамические, гиподинамия); нервно-психические перегрузки (умственное перенапряжение, перенапряжение чувственных анализаторов, монотонность труда, эмоциональные перегрузки).

-химические (общетоксического, мутагенного, раздражающего, сенсибилизирующего, канцерогенного действия и влияющие на репродуктивную функцию;

-биологические (макро и микроорганизмы).

Работники отдела подвергаются воздействию опасных и вредных производственных факторов в основном первых двух групп, особенно выражено отрицательное воздействие компьютерной техники.

Проблема отрицательного воздействия компьютерной техники на здоровье человека в данный момент весьма актуальна.

Во-первых, как показали результаты многочисленных научных работ с использованием новейшей измерительной техники зарубежного и отечественного производства, монитор ПК является источником:

  • электростатического поля;

  • слабых электромагнитных излучений в низкочастотном и высокочастотном диапазонах (2 Гц - 400 кГц);

  • рентгеновского излучения;

  • ультрафиолетового излучения;

  • инфракрасного излучения;

  • излучения цветовых импульсов видимого диапазона.

Во-вторых, статическая напряжённая поза оператора, концентрация внимания в течение длительного времени на экране дисплея, приводит к усталости и возникновению болей в позвоночнике, шее, плечевых суставах, зрительных органах.

В-третьих, интенсивная работа с клавиатурой вызывает болевые ощущения в локтевых суставах, предплечьях, запястьях, в кистях и пальцах рук.

В-четвёртых, деятельность оператора предполагает визуальное восприятие отображенной на экране монитора информации, поэтому значительной нагрузке подвергается зрительный аппарат работающих с ПК. Факторами, наиболее сильно влияющими на зрение, являются:

  • несовершенство способов создания изображения на экране монитора. Эта группа факторов включает в себя неоптимальные параметры схем развёртки ЭЛТ; несовместимость параметров монитора и графического адаптера; недостаточно высокое разрешение монитора, расфокусировку, адаптера, не сведение лучей и низкий уровень других его технических характеристик; избыточная или недостаточная яркость изображения;

  • непродуманная организация рабочего места, которая является причиной наличия бликов на лицевой панели экрана; отсутствия необходимого уровня освещённости рабочих мест; несоблюдения расстояния от глаз оператора до экрана.

В-пятых, работа компьютера сопровождается акустическими шумами, включая ультразвук.

Причиной отклонения здоровья пользователей являются не столько сами компьютеры, сколько несоблюдение принципов эргономики при работе с ними.

4.2 Требования к освещению рабочего места. Расчёт искусственного освещения в помещениях ВЦ

Требования, предъявляемые к освещению помещений, заключаются в обеспечении достаточной освещенности рабочих поверхностей, высокого качества и надежности осветительных установок, удобства их обслуживания и эксплуатации. При этом обязательно учитываются требования пожарной и электробезопасности. Обеспечение достаточной освещенности рабочих поверхностей обуславливается нормами освещенности в зависимости от характеристики зрительной работы ( СП и П II-4-79 ).

В качестве источников общего освещения используют люминесцентные лампы типа ЛБ или ДРЛ, которые попарно объединяются в светильники с индексом цветопередачи не менее 70. В качестве светильников используются установки с преимущественно отраженным или рассеянным светораспределением. Нормы освещенности при использовании светильников Ен=300-400 лк. Светильники общего освещения располагают над рабочими поверхностями равномерно в прямоугольном порядке.

Местное освещение обеспечивается светильниками, установленными непосредственно на рабочем столе. При использовании индивидуального источника предусматривается возможность ориентации его в разных направлениях. Источники света по отношению к рабочему месту располагают таким образом, чтобы исключить попадание в глаза прямого света. Защитный угол арматуры этих источников не менее 30%.Пульсация освещенности используемых ламп не должна превышать 10 %.

Работа с ПК зачастую происходит в помещениях с искусственным освещением, которое должно обеспечивать правильную работу глаз и приближать к оптимальным условиям зрительное восприятие (максимальное - при естественном солнечном освещении).

Общие правила организации освещения заключаются в том, что следует избегать большого контраста между яркостью экрана и окружающего пространства (оптимальным считается их выравнивание), а также не работать с ПК в полутёмном и тёмном помещении.

Освещение в помещениях с ПК должно быть смешанным: естественным - за счёт солнечного света, и искусственным – за счёт осветительных приборов.

Если окна помещения имеют южную ориентацию, необходимо принять меры, благодаря которым интенсивный солнечный свет не мешал бы работе. Так, например, оконные проёмы можно оборудовать жалюзи, занавесями, внешними козырьками.

В качестве источников общего искусственного освещения лучше всего использовать осветительные приборы, которые создают равномерную освещённость путём рассеянного или отражённого светораспределения (свет от ламп падает непосредственно на потолок) и исключают блики на экране монитора и клавиатуре. В соответствии с санитарными нормами, это должны быть преимущественно люминесцентные лампы типа ЛБ с рассеивателями или экранирующими решётками. Следует отметить, что существуют специальные люминесцентные лампы, например, фирмы «VitaLight R», которые излучают свет различного «качества», имитируя, таким образом, полный спектр естественного солнечного света.

Источники света необходимо равномерно распределять по комнате, компонуя в сплошные или прерывистые линии. Линии должны располагаться сбоку от рабочих мест по периметру помещения.

Если деятельность пользователя является комбинированной, то есть предполагает работу как с компьютером, так и с документами, на рабочие места необходимо устанавливать источники местного освещения - настольные лампы с регулируемым наклоном плафона и регулируемой яркостью. В этом случае надо следить, чтобы свет от лампы не действовал раздражающе и не создавал бликов на экране монитора.

Расчет искусственного освещения

При расчете системы искусственного общего равномерного освещения для горизонтальной рабочей поверхности используем метод коэффициента использования светового потока. Расчет искусственного освещения проведен для помещения со следующими габаритами:

Длина А = 9 м, ширина В = 6 м, высота С = 4 м, Высота подвеса светильника (Нр) с учетом высоты помещения равна 2,8 м..

Для освещения данного помещения, исходя из его высоты и технологических особенностей, выбираем светильники типа ДРЛ. Светильники размещаем по прямоугольной схеме расположения, многорядно над рабочими поверхностями.

Определяем наиболее выгодное расстояние между светильниками (L), исходя из соотношения L/Hp =1,5. Из данного соотношения следует, что L составляет:

L = 1,5*2,78 = 4,2 м.

Определяем требуемое количество светильников n:

- количество рядов светильников: 6/4,2 = 2;

- количество светильников в ряду: 9/4,2 = 3;

n = 2*3 = 6штук.

Рассчитаем световой поток Fл по формуле:

Fл = 100*Eн*S*K*z / n*q (4.1)

где Ен – нормированная минимальная освещенность, лк, Ен = 400 лк;

S – площадь освещаемого помещения, м;

К – коэффициент запаса, К = 1,3;

z –коэффициент минимальной освещенности, z = 1,15 (для ламп накаливания);

n – число светильников, штук;

q – коэффициент использования светового потока ламп, который зависит от типа светильника, коэффициента отражения потолка Рп и стен Рс, светопоказателя помещения I, Рп = 70 %, Рс = 50 %.

Находим площадь помещения S:

S=A*B=9*6=54м

Светопоказатель I находится по формуле:

I = A*B / Hp*(A+B) (4.2).

I = 6*9 / 2,8*(6+9) = 1,3.

По таблицам принимаю коэффициент использования светового потока осветительной установки q = 48 %.

Определяю световой поток по формуле 4.1:

Fл = 100*400*54*1,3*1,15/ (6*48) = 11212,4 лм.

По полученному значению светового потока Fл по таблице выбираю реальный источник освещения с ближайшим большим световым потоком. Это будет лампы НВ-750 мощностью w = 750 Вт. Фактический световой поток при этом Fфак. = 13100 лм.

По фактическому потоку определяю фактическую освещенность:

Ефак. = Fфак.*Eн / Fл (4.3)

Ефак. = 13100*400 / 11212,4 = 467,34 лк.

Определяю общую мощность осветительной установки:


W = w*n,Вт (4.4)

W = 750*6 = 4500 Вт

Вывод: на основании расчёта системы освещения, фактическая освещённость помещения составляет 467,34 лк, что соответствует установленным нормам освещения рабочих кабинетов. Для освещения помещения рекомендуется использовать лампы мощностью 750Вт в количестве – 6 штук. Мощность светильной установки составит – 4500 Вт.

4.3 Требования к пожарной безопасности

В соответствии с ГОСТ 12.1.004-91 пожарная безопасность объекта обеспечивается системами предотвращения пожара и противопожарной защиты, в том числе организационно-техническими мероприятиями

Системы пожарной безопасности характеризуются уровнем обеспечения пожарной безопасности людей и материальных ценностей и должны выполнять одну из следующих задач:

  • исключить возникновение пожара;

  • обеспечить пожарную безопасность людей;

  • обеспечить пожарную безопасность материальных ценностей.

Пожар может возникнуть при взаимодействии горючих веществ, окислителя (кислорода) и источников зажигания.

К горючим веществам относятся: строительные материалы для отделки помещения, перегородки, двери, полы, изоляция силовых кабелей, документы и другие бумаги, находящиеся на рабочем месте.

Источниками зажигания могут оказаться электронные схемы ЭВМ, приборы, применяемые для технического обслуживания, устройства электропитания, электрические искры и дуги, а также источники открытого огня, способные вызвать загорание горючих материалов.

Опасными факторами, воздействующими на людей и материальные ценности при возникновении пожара, являются: пламя и искры; повышение температуры окружающей среды; токсичные продукты горения и термического разложения; дым; пониженная концентрация кислорода.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее