Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » метода_идентификация-посл_ред

метода_идентификация-посл_ред (Метода с условиями курсача)

2013-09-14СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Метода с условиями курсача", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "идентификация" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МПУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПУ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "идентификация" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "метода_идентификация-посл_ред"

Текст из документа "метода_идентификация-посл_ред"

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Московский Государственный Технический Университет

«МАМИ»

Факультет «Автоматизация и Управление»

Кафедра «Автоматика и Процессы Управления»

Э. Б. Станкевич

Одобрено методической комиссией факультета «Автоматизация и Управление»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по выполнению курсовой работы по дисциплине «Идентификация и диагностика систем» по специальности (220201.65) «Управление и информатика в технических системах» и по направлению (220200.62) «Автоматизация и Управление»

Москва, 2008 г.

Р А З Д Е Л 1.

Тематика и задание на курсовую работу.

Курсовая работа по Идентификации для всех студентов выполняется по единой тематике с тремя вариантами задания. Студенты получают персональное задание от преподавателя. Задания определяются в соответствии с Табл. 1, в которой приведены 26 различных вариантов задания. Вариант задания может быть модифицирован преподавателем. Изменить задание самостоятельно без согласования с преподавателем запрещается.

1. 1. Тема курсовой работы может быть выбрана из трех вариантов Идентификация эксплуатационных параметров пневматических шин на их грузоподъемность в соответствии с математическими моделями (ММ) вида:

(1)

(2)

Третий вариант заключается в сравнении эффективности MM (1) и (2) при идентификации параметров грузоподъемности пневматических шин.

1. 2. Задание на курсовую работу включает результаты лабораторных испытаний тракторных, шин, полученных в МАМИ.

В Таблице 1 приведены исходные данные для каждого варианта задания.

1. 3. К защите должны быть представлены:

Пояснительная записка к курсовой работе с указанием на титульном листе наименования университета, кафедры, темы работы, фамилии студента, номер группы и фамилия руководителя. Содержание пояснительной записки включает вариант задания в соответствии с таблицей 1.

Пояснительная записка должна быть выполнена строго в соответствии с ГОСТ.

Все промежуточные таблицы, графики и распечатки результатов вычислений выполняются на отдельном листе.

Таблица 1.

Номер варианта

Давление воздуха в шине , кПа.

Типоразмер шины

1

2

3

4

5

1

2

3

4

80

100

100

120

120

140

140

140

160

160

180

160

200

200

200

180

220

220

220

220

210-508 мод. В-105 А

5

6

7

8

80

80

100

100

100

100

120

140

140

140

160

160

180

160

180

180

200

200

200

200

240-813 мод. В-110

9

10

11

12

80

100

100

80

100

120

120

120

140

140

140

160

180

160

160

180

200

200

180

200

240-1067 мод. Я-183

13

14

15

16

80

80

90

90

90

100

100

110

110

120

110

120

130

140

130

140

150

150

140

150

300-965 мод. Я-247

17

18

19

20

80

80

90

90

100

100

100

110

120

120

110

120

130

140

130

140

150

150

150

150

300-965 мод. Я-287Р

21

22

23

24

80

80

90

90

100

100

100

110

120

120

110

120

130

140

130

140

150

150

150

150

330-965 мод. Я-166

25

100

110

120

130

150

330-965 мод. Я-261Р

26

100

110

120

130

150

400-965 мод. Я-276

Р А З Д Е Л 2

2.1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ИЗ ТЕОРИИ ИДЕНТИФИКАЦИИ И ДИАГНОСТИКИ

Идентификация, диагностика и планирование эксперимента являются в настоящее время основополагающей частью проектирования, испытания и контроля качества в процессе создания и эксплуатации систем, к числу которых относятся изделия машиностроения вообще и транспортные средства в частности. Практика мирового машиностроения показывает, что гарантией высокого технического уровня и надежности в эксплуатации выпускаемых промышленностью машин является поэтапный, систематический контроль их качества и качества их комплектующих агрегатов на стадиях проектирования, изготовления и эксплуатации с оперативной выдачей соответствующей информации.

В большинстве случаев постановка задачи, цель и порядок идентификации в области машиностроения в принципе и схематически состоит из двух этапов.

На первом этапе решаются задачи экономической эффективности. С этой целью выделяются главные параметры изделия (машины и её агрегатов), которые наиболее полно выражают эксплуатационные свойства изделия, и пытаются при этом найти оптимальное соотношение этих параметров, учитывая как зависимости эксплуатационных качеств изделия от этих параметров, так и зависимости их между собой. Результаты идентификации на этом этапе используются три разработке технического проекта и рабочих чертежей изделия.

На втором этапе решаются задачи, в основном технологические, по обеспечению соответствия главных параметров изделия предъявляемым им требованиям.

На каждом этапе идентификации приходится решать вопрос о средствах получения и обработки экспериментальных данных, а так же оценивать степень их подробности и точности.

Одной из центральных задач экспериментального исследования является построение с помощью полученных экспериментальных данных ММ, что в свою очередь является задачей идентификации. Цель проведения идентификации можно определить как построение хорошей и надежной ММ. Построение ММ эксперимента тесно связана с такими математическими дисциплинами, как теория вероятности и математическая статистика. ММ оказываются во многих случаях общими для моделей, имеющих различное происхождение. Значительный круг прикладных задач имеет своей целью восстановление по экспериментальным данным неизвестного оператора, то есть ММ. К этой задаче сводится проблема выбора из нескольких возможных моделей вообще и возможных ММ в частности.

2.2. КЛЮЧЕВЫЕ ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ

ИДЕНТИФИКАЦИЯ – опознание и оценка на основе наблюдений и измерений. Осуществляется идентификация при помощи построения модели и установления коэффициентов уравнений модели по наблюдаемым данным. То есть при идентификации происходит сравнение выхода модели с выходом объекта при одних и тех же воздействиях.

ПОСТРОЕНИЕ МОДЕЛИ фактически является развитием и созданием теории, а разработка теории в свою очередь может быть названа построением модели.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИДЕНТИФИКАЦИИ – установление коэффициентов уравнений модели объекта по наблюдаемым данным, а также сравнение входного воздействия и выходной величины. К различным вариантам задачи идентификации, по существу, приводят статистические методы обработки информации.

КАЧЕСТВО ИДЕНТИФИКАЦИИ определяется средними потерями (невязкой). Наиболее распространенными функциями потерь являются квадратичные, соответствующие широко распространенному методу наименьших квадратов, известному из математической статистики.

НЕВЯЗКА – разность выходных величин объекта и модели.

КРИТЕРИЙ КАЧЕСТВА ИДЕНТИФИКАЦИИ в подавляющем большинстве работ выбирается квадратичным, в виде среднего значения квадрата невязки.

ПЕРЕХОДНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА является реакцией системы (объекта) на единичное входное воздействие.

ГЛАВНЫЙ ПАРАМЕТР ИЗДЕЛИЯ – параметр, наиболее полно выражающий или регламентирующий технические и эксплуатационные свойства изделия, остающиеся постоянным при технических усовершенствованиях изделия в период действия типажа.

ТИПОРАЗМЕРНЫЙ РЯД – ряд типоразмеров, упорядоченный по значениям одного из параметров изделия.

ПАРАМЕТР – показатель, независимая или взаимосвязанная с другими величина, характеризующая изделие в целом или его отдельные свойства.

2.3. ПРИНЦИПЫ ИДЕНТИФИКАЦИИ

2.3.1. Выбор уравнения, использующего экспериментальные данные и аппроксимирующего уравнение объекта;

2.3.2. Выбор критерия качества аппроксимации;

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее