180112 (Экономическая теория)

4. ТЕСТЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ КОНТРОЛЮ

4.1 Предмет, объект и методы экономической теории

4.1.1 Место и роль экономической теории в развитии общества

1. Термин «экономия» впервые предложен:

A) В.И. Лениным;

B) Аристотелем;

C) К. Марксом;

D) Ксенофонтом;

E) Ф. Энгельсом.

2. Термин "политическая экономия" впервые употребил в заглавии своего труда:

A) Адам Смит;

B) Аристотель;

C) Антуан де Монкретьен;

D) Карл Маркс;

E) Альфред Маршалл.

3. Термин "экономикс" получил всеобщее признание после того, как был употреблен в названии труда:

A) Жана Батиста Сэя;

B) Альфреда Маршалла;

C) Джона Стюарта Милля;

D) Джона Мейнарда Кейнса;

E) Пола Самуэльсона.

4. Под экономической теорией в узком смысле слова понимается:

A) Микроэкономика;

B) Мировая экономика;

C) Макроэкономика;

D) Политическая экономика;

E) Маркетинг.

5. Что изучает экономическая теория:

1. Верны ответы B) и D);

2. Организационно-экономические и социально-экономические отношения;

3. Производительные силы общества;

4. Экономическое поведение людей;

5. Технологию производства товаров.

6. Экономическая теория не изучает:

A) Как эффективно использовать ресурсы;

B) Как делать деньги;

C) Как распределяется национальный доход;

D) Как добиться минимизации затрат;

E) Как стабилизировать экономику.

7. Экономика – это сложное, комплексное явление:

A) Которое имеет различные аспекты;

B) Элементы которого находятся во взаимосвязи, в системе;

C) Которое нельзя свести только к одному типу экономических отношений;

D) Которое сводится к какому-либо аспекту экономической деятельности;

E) Верны ответы А, B, C.

8. Выберите наиболее полное определение предмета экономической теории:

1. Экономика изучает экономическую структуру общества;

2. Экономика изучает деятельность, включающую производство и обмен товарами;

3. Экономика изучает переменные величины, поведение которых воздействует на состояние народного хозяйства (цены, производство, занятость и т.д.);

4. Экономика изучает деньги, банковскую систему, капитал;

5. Экономика изучает, как общество использует ограниченные ресурсы, необходимые для производства различных товаров в целях удовлетворения потребностей его членов.

9. Какое из этих положений не имеет отношения к определению предмета теоретической экономики?

A) эффективное использование ресурсов;

В) неограниченные производственные ресурсы;

C) максимальное удовлетворение потребностей;

D) материальные и духовные потребности;

E) редкость блага.

10 В каком из перечисленных случаев изучение теоретической экономики не имеет практического значения?

А) каждый человек испытывает влияние экономики и сам воздействует на нее;

B) каждый человек зарабатывает деньги, используя свои знания и опыт о тех или иных сферах деятельности. Теоретическая экономика учит студентов «умению жить»;

C) каждый человек сталкивается с политическими проблемами, многие из которых связаны с экономикой;

D) каждый, кто разбирается в принципах функционирования экономики, способен лучше решать собственные экономические проблемы.

11. Экономическая теория:

1. Пригодна для изучения всех экономических систем;

2. Пригодна только для изучения капиталистической системы хозяйствования;

3. Не может быть полезной при изучении экономических отношений, свойственных социализму;

4. Верны ответы B и C;

5. Пригодна для изучения доиндустриальных систем.

12. Макроэкономика определяется как область экономической теории, которая изучает:

1. процессы, происходящие в национальной экономике, взятой в целом;

2. роль государства в экономике;

3. глобальные проблемы экономического развития человечества;

4. те же проблемы, что и политическая экономия в первоначальном значении этого термина;

5. правильные ответы C) и D);

13. В сфере экономической деятельности определяющее значение имеет:

1. Обмен;

2. Потребление;

3. Производство;

4. Распределение;

5. Перераспределение.

14. Технико-экономический подход к экономике характеризует:

1. Верны ответы B и C;

2. Процесс преобразования имеющихся в распоряжении общества ресурсов в продукцию;

3. Материально-вещественный аспект экономики;

4. Социально-экономический аспект экономики;

5. Организационно- экономический аспект экономики.

15. Организационно-экономический подход к экономике – это подход, основанный на:

1. Вычленении отношений по рациональному использованию и воспроизводству ресурсов;

2. Системе общественного разделения труда, специализации производства и обобществлении, многообразии форм организации производства, труда и управления;

3. Разнообразии форм жизнедеятельности человека;

4. Различии общего и особенного в экономике;

5. Анализе производственных отношений как формы производительных сил.

16. Социально-экономический подход к экономике исследует:

1. Верны ответы B и C;

2. Базисные отношения, определяющие характер других отношений;

3. Отношения собственности и распределения доходов;

4. Производительные силы общества;

5. Отношение человека к природе.

17. Какое из приведенных ниже высказываний является правильным:

1. Экономические законы действуют объективно, но люди должны изучать их и использовать их в практической деятельности;

2. Экономические законы действуют по воле людей, люди устанавливают их;

3. Экономические законы действуют сами по себе, независимо от воли и желаний людей;

4. Экономические законы то же самое, что и юридические законы;

5. Верны ответы B и D.

18. Что такое экономические законы:

1. Существенные внутренние, устойчивые причинно-следственные связи в производственных отношениях;

2. Формализованные представления об экономических явлениях;

3. Научные абстракции, позволяющие определить существенные стороны экономических явлений;

4. Статьи уголовного и гражданского кодексов, которые регулируют экономические отношения, экономическую деятельность;

5. Юридические законы.

19. Что такое экономические категории:

1. упрощенные утверждения;

2. субъективные оценки понятий;

3. научные абстракции, выражающие те или иные стороны производственных отношений;

4. причинно-следственные связи;

5. формализованные представления об экономических явлениях

20. Экономика эффективна, если в ней достигнуты:

A) полная занятость;

B) полное использование производственных ресурсов;

C) или полная занятость, или полное использование остальных ресурсов;

D) и полная занятость, и полное использование других производственных ресурсов;

E) все вышеперечисленное неверно

21. Если экономический рост способствует справедливому распределению дохода, то эти две макроэкономические цели:

A) логически связаны друг с другом;

B) противоречат друг другу;

C) дополняют друг друга;

D) взаимоисключают друг друга;

E) все вышеперечисленное неверно.

22. Какова экономическая цель, если общество стремится минимизировать издержки и максимизировать отдачу от ограниченных производственных ресурсов?

A) достижение полной занятости;

B) поддержание экономического роста;

C) экономическая безопасность;

D) экономическая эффективность;

E) все вышеперечисленное неверно.

23. Государство увеличило расходы на закупку строительного оборудования, а вслед за этим цены на него упали. Вывод о том, что первое причина второго, пример:

A) Логически ошибочного построения;

B) Ложного соединения;

C) Нечеткой терминологии;

D) Неправильного использования определений;

E) все вышеперечисленное неверно.

24. Экономика обособленных экономических субъектов является предметом:

A) Микроэкономики;

B) Макроэкономики;

C) Мезоэкономики;

D) Мегаэкономики;

E) Экономики мирового хозяйства.

25. Общий уровень цен и безработицы в экономической системе изучается:

A) Микроэкономикой;

B) Макроэкономикой;

C) Менеджментом;

D) Международными финансами;

E) Мировой экономикой.

26. Микроэкономика изучает:

1. Производство отдельных товаров и динамику их цен;

2. Общий уровень цен;

3. Численность занятых в народном хозяйстве;

4. Производство в масштабе всей экономики;

5. Циклические колебания в экономике.

27. Микроэкономика может быть определена как область экономической науки, которая изучает:

1. использование микрокомпьютеров в экономических исследованиях;

2. экономическое поведение индивидуальных предпринимателей и мелких фирм;

3. отношения между отдельными представителями разных классов общества;

4. экономическое поведение отдельных групп потребителей, фирм и собственников ресурсов;

28. Фундаментальные экономические вопросы «что, как и для кого производить», решаются на микро- и макроуровне. Какой из этих вопросов может решаться только на макроэкономическом уровне.

A) что производится?

B) с каким уровнем инфляции мы столкнемся?

C) сколько товаров и услуг будет произведено?

D) кто будет производить товары и услуги?

E) для кого будут производиться товары и услуги?

29. Выберите функцию, не имеющую отношение к функциям экономической теории:

1. Познавательная;

2. Практическая;

3. Методологическая;

4. Посредническая;

E) Критическая.

30. Что раскрывает содержание метода научной абстракции:

1. Верны ответы B и E;

2. Выделение в изучаемых процессах типичного, устойчивого;

3. Моделирование экономических процессов;

4. Постановка экспериментов;

5. Очищение наших представлений об изучаемых процессах от случайного, преходящего.

31. Что такое индукция:

1. исторический подход к экономическим явлениям;

2. обоснование частностей на основе общих положений;

3. научное обоснование эксперимента;

4. разработка экономико-математических моделей;

5. выведение общих положений на основе частностей.

32. Что такое дедукция:

1. обоснование частностей на основе общих положений;

2. выведение общих положений, принципов на основе частностей;

3. упрощенное утверждение;

4. моделирование экономических процессов;

5. исторический подход к экономическим явлениям.

33. Чем характеризуется метод синтеза:

1. соединение отдельных элементов в единое органическое целое, исследование их взаимодействия;

2. обоснование частных положений на базе общих;

3. постановка экспериментов;

4. моделирование экономических процессов;

5. верны ответы B) и D);

34. Чем характеризуется метод анализа:

1. расчленение экономического явления на составляющие его простые элементы;

2. соединение элементов в единое органическое целое;

3. логическое выведение общих положений;

4. постановка экспериментов;

5. моделирование экономических процессов.

35. Позитивная экономическая теория изучает:

A) что есть;

B) что должно быть;

C) положительные тенденции в экономическом развитии;

D) оценочные суждения;

E) нет правильного ответа

36. Если экономические обобщения основываются на фактах, то какой метод анализа является:

A) описательным;

B) гипотетическим;

C) дедуктивным;

D) индуктивным;

E) аналитическим.

37. Что изучает экономическая теория:

A) Верны ответы B и D;

B) Организационно-экономические и социально-экономические отношения;

C) Производительные силы общества;