Лабораторная работа_9 (Протоколы для лабораторных № 2, 3, 9, 14)

2021-10-16СтудИзба

Описание файла

Файл "Лабораторная работа_9" внутри архива находится в папке "Протоколы для лабораторных № 2, 3, 9, 14". Документ из архива "Протоколы для лабораторных № 2, 3, 9, 14", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "Лабораторная работа_9"

Текст из документа "Лабораторная работа_9"

МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

кафедра Общей Физики и Ядерного Синтеза

Лаборатория Механики и Молекулярной физики

Лабораторная работа №9

Определение удельной теплоёмкости воздуха при постоянном давлении

Группа: ТФ-07-10

Студент: Шинарев Р.А.

Преподаватель:________________

К работе допущен:_____________

Работу выполнил:______________

Дата выполнения работы:________

Работу сдал:___________________

Москва

2011

Цель работы — экспериментальное определение удельной теплоемкости воздуха методом протока.

1. Теоретические основы работы

Теплоемкостью тела (или массовой теплоемкостью) называется отношение бесконечно малого количества теплоты , полученного телом, к соответствующему приращению его температуры:

.

(1)

Теплоемкость численно равна количеству теплоты, которое необходимо подвести к данной массе вещества, чтобы изменить его температуру на один кельвин.

Теплоемкость, отнесенная к единице массы вещества, называется удельной теплоемкостью:

,

(2)

где — масса вещества.

В термодинамике удобно пользоваться теплоемкостью одного моля вещества (молярная теплоемкость). Удельная и молярная теплоемкости связаны соотношением

,

(3)

где — масса одного моля вещества (эффективная молярная масса).

Теплоемкость не является функцией состояния вещества. Она зависит от вида термодинамического процесса, совершаемого газом. Если процесс происходит при постоянном объеме, то говорят о теплоемкости при постоянном объеме . Если процесс происходит при постоянном давлении, то соответствующую теплоемкость называют теплоемкостью при постоянном давлении .

Рассчитаем молярную теплоемкость идеального газа в процессе при постоянном давлении.

Согласно первому началу термодинамики

,

(4)

где — количество теплоты, подведенное к системе; — изменение внутренней энергии системы; — работа, совершенная системой над внешними телами.

Для одного моля вещества (газа) в изобарном процессе

,

(5)

Изменение внутренней энергии для любого процесса связано с изменением температуры газа и для одного моля определяется выражением

,

(6)

где — число степеней свободы молекулы газа; — универсальная газовая постоянная.

Работа в изобарном процессе также выражается через изменение температуры и для одного моля газа равна

,

(7)

Подставляя (5), (6) и (7) в уравнение (4), получаем

.

Тогда молярная теплоемкость газа в процессе при постоянном Давлении оказывается равной

.

(8)

Используя соотношение (3) можно рассчитать удельную теплоемкость газа при постоянном давлении

.

(9)

Воздух, который является исследуемым веществом, представляет собой смесь газов. Поэтому в данном случае мы говорим об эффективной молярной массе, которая для воздуха равна . Считая, что основными компонентами смеси являются двухатомные газы кислород и азот, можем положить . Тогда теоретическое значение молярной теплоемкости воздуха при постоянном давлении

,

а соответствующая удельная теплоемкость

,

Постановка задачи. Метод измерений и расчетные соотношения

Экспериментально определить удельную теплоемкость воздуха при постоянном давлении методом протока.

Пусть через трубку 1 (рис. 1) течет газ (или жидкость), и при этом через стенки трубки к системе подводится тепло . Тогда газ при течении через трубку будет нагреваться и его температура на выходе окажется больше, чем на входе . Так как канал имеет небольшую длину и достаточно большое сечение, то течение обеспечивается малым перепадом давления газа между входом в трубку и выходом из нее . Этот перепад давления намного меньше абсолютного значения давления в системе и поэтому можно считать, что течение и нагрев газа происходят при постоянном давлении.

Рис. 1. Схема метода

Тогда для массы газа, прошедшей через поперечное сечение канала за время , можно записать:

,

(10)

где — удельная теплоемкость исследуемого газа при постоянном давлении.

Разделив левую и правую часть этого соотношения на время х, получаем:

,

(11)

где — тепловая мощность, поступающая к газу через стенки трубки; — массовый расход газа (масса газа, проходящая через поперечное сечение канала за одну секунду); — разность температур газа на выходе из трубки и входе в нее.

В данной работе нагрев газа осуществляется электрическим током, проходящим по нихромовой проволоке 2 (рис. 1), намотанной на трубку 1. Если систему поместить в теплонепроницаемую (адиабатную) оболочку 3, то электрическая мощность, выделяемая в проволоке, пойдет только на нагрев газа. Тогда удельная теплоемкость газа может быть рассчитана по формуле

,

здесь значения , и определяются экспериментально.

Для повышения точности измерений необходимо один и тот же режим повторить несколько раз. Однако в подобных экспериментах, когда одновременно строго устанавливаются и поддерживаются несколько режимных параметров, такое повторение оказывается затруднительным. Поэтому будем проводить опыты при существенно различных подводимых к системе мощностях , выдерживая постоянным расход , что не представляет сложностей. Тогда при различных газ будет нагреваться на разные .

Рис. 2. Линейная аппроксимация зависимости

Поскольку теплоемкость идеального газа не зависит от температуры, а расход поддерживается постоянным, то в соответствии с (11) и прямо пропорциональны. Следовательно, построив график зависимости , мы вправе использовать линейную аппроксимацию этой зависимости (рис. 2), проводя усредняющую прямую по экспериментальным точкам. При этом коэффициент пропорциональности между и есть произведение . Коэффициент этой аппроксимации можно легко определить графически по соотношению

.

Тогда удельная теплоемкость газа рассчитывается по формуле

.

(12)

2. Описание экспериментальной установки

Экспериментальный стенд выполнен в виде стандартного модуля, внутри которого смонтирована установка с линиями коммуникаций, а на лицевой панели — измерительные приборы, элементы системы включения и управления.

Схема установки представлена на рис. 3. Рабочий участок в виде трубки 1 цилиндрического сечения с намотанным на него нагревателем 2 из нихромовой проволоки, помещен в адиабатную оболочку 3. Наличие адиабатной оболочки позволяет считать, что практически вся мощность, выделяемая в нагревателе, идет на нагрев прокачиваемого через трубку газа. Газ (воздух) прокачивается с помощью компрессора 4. Расход газа измеряется поплавковым расходомером (ротаметром) 5, измерения с которого снимаются в делениях, а затем пересчитываются на массовый расход с помощью формул, представленных на установке в соответствии с паспортными данными прибора.

Включение нагревателя и регулировка мощности осуществляется источником питания постоянного тока 6, установленного на лицевой панели модуля. При этом электрическая мощность равна

,

(13)

где — напряжение, подводимое к нагревателю; — сила тока через нихромовую проволоку нагревателя.

Рис. 3. Схема установки

Напряжение измеряется с помощью вольтметра 7, который вынесен за пределы модуля и подключается к схеме с помощью внешних проводов через клеммы, расположенные на лицевой панели. Последовательно с нагревателем включен резистор 8 (образцовое сопротивление) с малым сопротивлением . В этом случае сила тока через нагреватель измеряется по падению напряжения на этом сопротивлении и рассчитывается по формуле

,

(14)

где — падение напряжения на образцовом сопротивлении .

Напряжение также измеряется вольтметром 7 при переключении тумблера 9, установленного на лицевой панели в положение .

Температуры воздуха на входе и выходе из трубки измеряются с помощью термоэлектрических датчиков 10 (хромель-копелевые термопары), электрический сигнал от которых преобразуется и высвечивается на дисплее измерителя температуры 11 в градусах Цельсия. Измеритель 11 также установлен на лицевой панели модуля.

В предположении, что вся электрическая мощность идет на нагрев газа, и исходя из соотношений (11) и (13), можно записать

,

(15)

Здесь , , , — измеряемые в опытах величины.

3. Порядок выполнения работы

  1. Заполните таблицу спецификации измерительных приборов. Запишите в протокол данные установки, а также необходимые параметры и соотношения для расчета массового расхода воздуха.

  2. Подключите вольтметр с помощью внешних проводов к разъемам, расположенным на лицевой панели модуля.

  3. Поверните ручки регулятора напряжения источника питания против часовой стрелки до упора. Установите переключатель режима измерения в положение .

  4. Включите питание установки, нажав клавишу СЕТЬ. Включите измеритель температуры (ИТ) тумблером ВКЛ.

  5. Включите компрессор, обеспечив расход воздуха через трубку.

  6. Включите источник питания. С помощью ручки ГРУБО установите напряжение на нагревателе . Значение напряжения контролируйте с помощью выносного вольтметра.

  7. При достижении стационарного режима (не менее 10 мин после включения нагревателя и задания ) запишите в табл. 2 показания вольтметра и , а также показания расходомера в делениях. Во всех опытах расход не изменяется.

  8. Запишите показания температуры (на панели ИТ горит светодиод I) и (горит светодиод II). Для переключения режимов измерения температуры нужно последовательно нажимать кнопку

  9. Повторите пункты 7 и 8, устанавливая последовательно значения , близкие к 4, 5, 6 и 7 В. Результаты измерений запишите в табл. 2.

  10. Поверните ручку ГРУБО на источнике питания против часовой стрелки до упора и отключите источник.

  11. Не менее чем через 20 мин после окончания измерений отключите компрессор и измеритель температуры.

  12. Отключите установку, нажав клавишу СЕТЬ на лицевой панели модуля.

Таблица 1

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее