лекция Додонов част 2, страница 17

2021-03-08СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "лекция Додонов част 2", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теория проектирования автоматизированных станков" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "лекция Додонов част 2"

Текст 17 страницы из документа "лекция Додонов част 2"

Рис 1. Структурированная схема математической модели взаимосвязи показателей производительности м эффективности автоматов и автоматических линий

Структурная схема математической модели приведена на рис. 1. Она включает в себя:

а) первичные параметры, характеризующие технологию, конструкцию и компоновку машин, уровень их эксплуатации; так, для производительности машин первичными параметрами являются: режимы и общая длительность обработки t = t , время холостых ходов цикла tх , внецикловые потери конструктивных элементов tп , число рабочих позиций q и участков, на которое разделена линия ny ; они определяют численно длительность рабочего цикла системы T и суммарные внецикловые потери Σtп как характеристику работоспособности;

б) определяющие вариационные параметры, которые представляют собой технико-экономические параметры сравниваемых вариантов по производительности φ, стоимости σ, количеству обслуживающих рабочих ε, удельным эксплуатационным затратам δ, срокам службы N и др.;

в) постоянные для данной модели параметры, которые входят в формулы как константы, например нормативные показатели по амортизационным отчислением α1 , ремонтным затратам α2 и т. д.;

г) показатели экономической эффективности: рост производительности труда λ, коэффициент эффективности капиталовложений E, приведенные затраты CП и др.

Важным достоинством такой математической модели является ее «реверсируемость». Так, зная фиксированные числовые значения определяющих параметров, начиная с самых первичных (ν, s, tх, q), можно определить соответствующие значения экономических показателей и тем самым выбирать наилучшие варианты из числа технически возможных – прямая задача. С другой стороны, задаваясь требуемыми или оптимальными значениями экономических показателей (например, допустимыми или минимальными сроками окупаемости), можно решать уравнения в обратном направлении, получая требуемые значения технических или экономических параметров, вплоть до первичных.

Таким образом, методы теории производительности позволяют независимо от принятых критериев экономической эффективности, типа оборудования и его специфики решать следующие задачи расчета и проектирования:

выбирать экономически наиболее эффективный вариант на основе инженерного анализа конкретных технико-экономических параметров сравниваемых вариантов (производительности и надежности в работе, стоимости, количества обслуживающих рабочих, сроков проектирования и службы и т.д.);

определять исходя из требуемого экономического эффекта, каким сочетанием технических характеристик должны обладать проектируемые автоматизированные технологические машины, количественно оценивать граничные условия автоматизации;

оптимизировать технические характеристики проектируемых машин по экономическим критериям.

Пользуясь математическими моделями теории производительности, можно оценивать перспективность различных направлений автоматизации.

Таким образом, теория производительности, ее математический аппарат являются основой решения проблемных и прикладных вопросов автоматизации производственных процессов.

Инженерная оценка экономической эффективности автоматизации.

Инженерные методы расчета и оценки экономической эффективности новой техники – это методы расчета и конструирования машин и систем машин, выбора их технологических, конструктивных, структурных параметров по экономическим критериям.

Согласно общим принципам методологии выполнения инженерных расчетов при создании машин проектные технико-экономические расчеты имеют своей задачей обоснование выбора тех конкретных технических параметров, которые необходимо выбирать в процессе проектирования. Например такими параметрами для автоматических линий, являются число последовательно работающих станков и параллельных потоков обработки, участков-секций с межоперационными накопителями, типа компоновочной схемы и т. д. Иначе, при расчете технико-экономической эффективности на проектной стадии должны быть в качестве результатов те показатели, которые и являются задачей проектирования. Для этого необходимо иметь математические модели взаимосвязей показателя экономической эффективности с конкретными технико-экономическими параметрами, решаемые как бы наоборот – от заданной эффективности к требуемым параметрам. Такие модели строятся на основе положений теории производительности машин и труда.

Обычно применяемые типовые методы оценки экономической эффективности капиталовложений по своей методологии являются поверочными, так как расчетные формулы не содержат каких либо технических характеристик, а итогом расчета являются показатели экономической эффективности, которые сравниваются с допустимыми.

Задача технико-экономических расчетов на проектной стадии, как отмечалось выше, состоит именно в том, чтобы рассчитать конкретные требования к параметрам проектируемых машин – систему «технико-экономических допусков» для того, чтобы проектируемая система могла быть эффективной.

Экономическая эффективность новой техники, в том числе автоматизированного оборудования обеспечивается путем улучшения тех или иных технических показателей, из которых важнейшим является фактор повышения производительности. Поэтому простейшей реализацией проектных технико-экономических расчетов являются расчеты требуемого повышения производительности исходя из обеспечения заданных показателей экономической эффективности. В случае необходимости от определения требуемой величины более конкретных характеристик (показатели надежности, режимы, обработки, стойкость инструмента, быстродействие механизмов и т.д.). Так как на проектной стадии числовые значения определяющих параметров известны лишь ориентировочно, проектные технико-экономические расчеты могут и должны быть носить приближенный характер , что во многих случаях позволяет значительно их упростить.

Рассмотрим математические модели проектных расчетов. Базовый вариант производства, например поточная линия, имеет характеристики: стоимость К (руб.), годовой фонд зарплаты обслуживающих рабочих З (руб.), годовые затраты на инструмент, электроэнергию, вспомогательные материалы и т.д. – m (руб.), годовой выпуск продукции (производительность) Qг.

Остальные показатели стоимости являются зависимыми от основных. Так, годовые амортизационные отчисления составляют Кα1, где α1 – нормативный коэффициент амортизации; годовые затраты на текущий ремонт и межремонтное обслуживание также в первом приближении можно принять пропорциональными стоимости с коэффициентом α2 α2 за год).

Тогда себестоимость годового выпуска продукции при базовом варианте:

( 1 )

Числовые значения этих показателей можно определить с достаточной степенью достоверности, если такая система спроектирована и функционирует.

Второй, сравниваемый вариант производства является искомым. Его характеристики должны быть определены в процессе расчета исходя из обеспечения гарантированного экономического эффекта через сравнительные технико-экономические показатели (φ, σ, ε, δ), которые на данном этапе выступают в качестве варьируемых, «управляемых» величин.

Стоимость искомого варианта согласно приведенным выше категориям в σ раз выше – Кσ руб.

Количество обслуживающих рабочих в ε раз меньше, следовательно, фонд зарплаты за год З/ε руб.

Производительность (в шт.) в φ раз выше и составляет в год Qгφ. Годовые затраты на эксплуатацию (ремонт и обслуживание, инструмент и электроэнергия, вспомогательные материалы и др.) принимаем пропорциональными выпуску продукции и степени экономичности работы машины (m2=mδφ), что допустимо при теоретических исследованиях развития технологического прогресса, путей и перспектив автоматизации.

В прикладных расчетах при сравнении конкретных конструкций и компоновок машин такое допущение является неправомерным. Более правильно затраты на ремонт и обслуживание принимать пропорциональными увеличению стоимости σ, а затраты на инструмент, электроэнергию и др. – пропорциональными выпуску φ с учетом экономичности новых технологических процессов. Тогда годовые эксплуатационные затраты при искомом варианте:

( 2 )

Для сравнения обоих вариантов по любому критерию экономической эффективности, например минимуму приведенных затрат, необходимо привести оба варианта к сопоставимому масштабу выпуска изделий, т.е. увеличить все затраты базового варианта в φ раз.

Тогда приведенные затраты по базовому варианту:

( 3 )

Приведенные затраты по искомому проектируемому варианту:

( 4 )

Годовой экономический эффект определяется как разность приведенных затрат:

( 5 )

Очевидно, чем выше рост производительности оборудования при проектируемом варианте производства по сравнению с базовым φ, тем выше годовой экономический эффект Э, и наоборот. Как известно, предельным допустимым случаем является равенство годового экономического эффекта нулю (Э = 0); при этом коэффициент эффективности капиталовложений равен нормативному (Е = ЕН). Отсюда можно определить минимально допустимое, требуемое значение повышения производительности φ = φmin , обеспечивающее минимально допустимый экономический эффект, (Э = 0). Приравнивая в формуле ( 5 ) Э = 0 и решая уравнение относительно φ, получаем:

( 6 )

Так как показатели EН, α1 и α2 являются нормативными, их суммарная величина для данных отраслей производства есть коэффициент с постоянным числовым значением. Так, для автоматов и автоматических линий ЕН = 0,12; α1 = 0,122, α2 = 0,06 – 0,08. Тогда:

Поэтому в общем виде формула ( 4 ) упрощается:

( 7 )

Как видно, основными определяющими факторами требований к производительности при проектных технико-экономических расчетных являются ожидаемые дополнительные затраты на автоматизацию К(σ - 1) и ожидаемое сокращение количества обслуживающих рабочих ε , фонда их зарплаты.

Оценивая эти величины в совокупности с требуемым повышением производительности оборудования, а также реальными возможностями этого повышения с использованием имеющихся технических средств, можно реально оценить, насколько достижимыми являются те технические требования, которые необходимо выполнить.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее