ПЗ ОКОНЕШНИКОВ 2017 (Проект производства работ на сооружение земляного полотна участка новой железнодорожной линии Беркакит-Томмот-Кердем (400-429 км), страница 18

2020-10-02СтудИзба

Описание файла

Файл "ПЗ ОКОНЕШНИКОВ 2017" внутри архива находится в следующих папках: Проект производства работ на сооружение земляного полотна участка новой железнодорожной линии Беркакит-Томмот-Кердем (400-429 км, Оконешников Е.Е. 45Д 2017. Документ из архива "Проект производства работ на сооружение земляного полотна участка новой железнодорожной линии Беркакит-Томмот-Кердем (400-429 км", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "дипломы и вкр" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве ДВГУПС. Не смотря на прямую связь этого архива с ДВГУПС, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "ПЗ ОКОНЕШНИКОВ 2017"

Текст 18 страницы из документа "ПЗ ОКОНЕШНИКОВ 2017"

Продолжительность производства работ на объекте принимается по календарному графику.

Трудоёмкость единицы продукции на конечный измеритель объёма работ (1000 м3 грунта) определяется по формуле

Qe = ∑Qi / 0,001V, (4.10)

где Qi – трудоемкость отдельного i -го процесса, чел.-дн.; V – объём грунта на участке земляного полотна, м3.

Выработка на одного рабочего (на 1 чел.-дн.), м3, по смыслу есть величина, обратная трудоемкости единицы работ:

В = V / Q. (4.11)

Результаты расчетов приведены в таблице 4.15

Таблица 4.15 – Технико-экономические показатели

Показатели

Ед. измерения

Кол-во

1

2

3

Объем кубатуры

м³

46230

Трудоемкость работ

чел.-дн.

23,1

Удельная трудоёмкость

чел.-дн./1000 м3

0,83

Выработка на 1 человека

м³/чел.-дн.

1210

Поток работ за смену

м³

995

Общая продолжительность работ:

- в рабочих днях

- календарная

дн.

16,5

25

5 ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕТАЛЬ

5.1 Проектирование буровзрывных работ

5.1.1 Выбор технологической схемы разработки скальной выемки

При рыхлении пород для разработки скальных железнодорожных выемок. Наиболее широко применяют скважинные заряды. Шпуровые заряды применяют при планировочных и зачистных работах, отработке зачистного слоя, дробление негабарита и т.д.. При проектировании следует стремится к максимальному сокращению объёмов породы, взрываемых шпуровыми зарядами, так как затраты труда при этом возрастают в 4-5 раз по сравнению со скважинным методом.

Разработку и погрузку взорванной породы осуществляем экскаваторами – прямая лопата с ковшом 1,0 метр кубический. Разрабатываемый грунт относится к VIII группе.

К степени дробления взорванной массы предъявляем следующие требования: габаритный кусок породы не должен превышать 2/3 ширины ковша прямой лопаты. Выход негабарита при рыхлении грунта зависит от выбранного метода ведения взрывных работ и ёмкости ковша экскаватора, в нашем случае он равен 15%.

Для получения проектного очертания выемки и максимального снижения объёма подчистных работ при разработке выемки высота взрываемого слоя породы должна быть не более 8 метров.

Первым этапом подготовим технологическую площадку для работы буровой машины. Для этого потребуется отбойка выступов и уположение уклонов на поверхности разрабатываемого массива методом шпуровых зарядов. Объём взрываемого грунта, требуемого для выравнивания технологической площадки, незначителен (10-15 ), а точные геометрические параметры взрываемых выступов и неровностей не известны. Исходя из выше изложенного, делаю вывод, что расчет буровзрывных работ на расчистку технологической полки в данном проекте делать не целесообразно и невозможно. Все расчеты производит мастер взрывных работ непосредственно на строительном объекте.

Вторым и третьим этапом выполняем разработку соответственно первого и второго яруса разрабатываемого массива (рисунок 5.1). Разработку ведем взрыванием на рыхление, методом скважинных зарядов. Расчет буровзрывных работ на этих этапах приведен ниже.

Четвертым этапом ведется разработка камне улавливающей траншеи (рисунок 5.1) методом шпуровых зарядов. Расчет буровзрывных работ изложен ниже.



Рисунок 5.1 Схема поярусной разработки скального массива

5.1.2 Вид и удельный расход взрывчатого вещества

Повышению полезной работы взрыва способствует правильный выбор ВВ. При выборе ВВ следует учитывать физико-механические свойства взрываемых горных пород, наличие грунтовых вод, характеристики ВВ и возможность механизации заряжения подготовительных выработок.

Для производства взрывных работ в строительстве могут применяться ВВ I и II классов.

Для взрывания на рыхление скальных пород VIII группы и механизированного пневмозаряжания используем ВВ гранулит АС-8В. гранулит АС-8В относится к первому классу ВВ; относительно водоустойчив, не теряет своих свойств в течении 2-4 часов; упакован в мешки с полиэтиленовым вкладышем; плотность заряжания 0,98 .

Основным параметрам, характеризующим эффективность использования ВВ при производстве взрывных работ, является расчетный удельный расход .

Величина определяется по удельному расходу эталонного ВВ

( ), в качестве которого используют аммонит №6 ЖВ, =0,5 .

, (5.1)

где: Квв – переводной коэффициент (0,9).

.

5.1.3 Диаметр скважины и тип бурового станка

Диаметр скважины определяет остальные параметры буровзрывных работ. При этом необходимо учитывать, что при зарядах малого диаметра степень дробления пород выше, чем при взрывах зарядов большого диаметра.

Экономическая целесообразность применения скважин различного диаметра определяется стоимостью и производительностью бурения станков различного диаметра. По этим показателям – преимущество за станками большого диаметра. Таким образом, выбор диаметра скважин означает выбор бурового оборудования.

С учетом изложенного диаметр скважины (мм), отвечающий условию равенства производительности бурового станка и экскаватора (по горной массе) определим по формуле

, (5.2)

где d – диаметр скважины, мм;

q – ёмкость ковша, м.

мм.

Для бурения вертикальных и наклонных шпуров и скважин диаметром 76; 97; 105 мм в скальных грунтах предназначена буровая машина на тракторном ходу БТС-М, имеющая два рабочих органа для шарошечного и резцового вращательного инструмента (рисунок 5.2).



5.1.4 Глубина скважины

Глубину скважины определяют с учетом переруба, принимаемого для трудно взрываемых пород 14 диаметров заряда

, (5.3)

где: Кпер – относительная длина переруба, выраженная в диаметрах заряда;

d3 – диаметр скважинного заряда, мм;

Диаметр скважинного заряда определим по формуле

, (5.4)

где - коэффициент разбуривания скважины при переходе от диаметра скважины к диаметру заряда, равен 1,03;

d – расчетный диаметр заряда.





Рисунок 5.2. Буровая машина на базе трактора БТС-М

мм;

м.

Глубину скважины определим по формуле

, (5.5)

где Нср – средняя глубина яруса = 4,5м.;

lпер – глубина переруба.

м.

5.1.5 Расчетная линия сопротивления

Для размещения скважинных зарядов на поперечных профилях выемки необходимо знать расстояния между зарядами. Эти расстояния устанавливают в зависимости от величины расчетной линии наименьшего сопротивления Wр.

Линия наименьшего сопротивления по длине выемки переменная. Поэтому в расчетах используется линия наименьшего сопротивления по среднему сечению выемки. Для её определения используют формулу

; (5.6)

где: - отношение высоты заряда к глубине выемки = 0,8;

- плотность заряжения = 0,98 ;

mс – коэффициент сближения зарядов.

Коэффициент сближения зарядов определим по формуле

; (5.7)

где f – коэффициент крепости пород = 10.

;

.

Рассчитывается длина забойки. Длина забойки влияет на степень дробления породы. С уменьшением длины забойки степень дробления повышается. Но при этом снижается масса заряда, что приводит к необходимости сгущения сетки скважин. Следует принимать оптимальную длину забойки

. (5.8)

м.

Уточняется глубина перебура по формуле

. (5.9)

м.

Окончательно устанавливаем длину скважины:

L = 4.5+1.4 = 5.9 м.

5.1.6 Расчет сетки зарядов

Методика расчета зарядов на задание рыхления в выемках заключается в определении сетки расположения зарядов. По этой методике повышение степени дробления может быть достигнуто без существенного увеличения расходов ВВ – за счет сближения зарядов и выбора рационального диаметра скважин.

К главным расчетным параметрам взрыва с этой точки зрения относятся расстояние - между зарядами в ряду и - между рядами зарядов при условно принимаемой квадратной сетки их расположения.

В соответствии с техническими правилами рекомендуются параметры и рассчитывать с учетом объёмной «нагрузки» ВВ:

. (5.10)

м.

Длину заряда определим по формуле

. (5.11)

м.

Между рядами зарядов принимается расстояние:

. (5.12)

м.

Таким образом, в поперечнике выемки размещается число рядов основных зарядов:

; (5.13)

где В – ширина выемки в уровне подошвы взрываемого слоя.

Для первого яруса: ;

Для второго яруса: .

В выемках глубиной более 4 м необходимо, кроме основных зарядов, закладывать откосные заряды. Диаметр скважин для откосных зарядов принимают меньше диаметра основных зарядов и не более 112 мм.



Рисунок 5.3 Схема расположения зарядов на поперечном сечении выемки

Определим общее количество основных зарядов по формуле

. (5.14)

для первого яруса: ;

для второго яруса: ;

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее