Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » 2020.05.27 Лекция № 15 Последняя в семестре

2020.05.27 Лекция № 15 Последняя в семестре (Лекции - Ванаев)

2020-08-06СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Лекции - Ванаев", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "безопасность жизнедеятельности (бжд и гроб или обж)" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "2020.05.27 Лекция № 15 Последняя в семестре"

Текст из документа "2020.05.27 Лекция № 15 Последняя в семестре"

Уважаемые студенты

сегодня 27 мая (среда, знаменатель) 2020 года время с 12.00 до 13.35

мы с Вами «посетим» ПОСЛЕДНЮЮ лекцию по БЖД второго семестра 2019-2020 учебного года. Пандемические причины существенно повлияли на изложение и усвоение учебной программы, поэтому в последней лекции мы с Вами постараемся в сжатой форме просмотреть оставшийся материал.

Последнюю лекцию мы посвятим изучению разделов БЖД, связанных с безопасностью в Гидросфере и Литосфере, а также с безопасностью эксплуатации Сосудов высокого давления и Подъёмно транспортных механизмов и машин. Постараемся такую обширную тему, состоящую фактически из четырех тем втиснуть в рамки одной лекции.

После прочтения и «освоения» Лекции № 15 в этот же день (семестр пришел к концу) отправьте на электронную почту лектора

vvanaev@mail.ru

следующую информацию

Последнюю

Лекцию №14 прочитал, освоил, сканировал.

Фамилия _________ Подпись ___________

Группа _________27.05.2020; 12.00-13.35

Эта информация является достаточно убедительным основанием считать, что Вы «присутствовали» на последней лекции, освоили её и отсканировали (как бы законспектировали) 27.05.2020 с 12.00 до 13.35.

С уважением, Ваш лектор по БЖД Ванаев В.С.



27 мая 2020 года 12.00-13.35

Лекция № 15 ПОСЛЕДНЯЯ



I

ГИДРОСФЕРА

Гидросфера – водяная оболочка Земли, располагающаяся между атмосферой и твердой земной корой; представляет совокупность океанов, морей, озер, рек, болот, а также подземных вод. 71% земной поверхности, 1/800 общего объема планеты.

Основной источник загрязнения гидросферы сточные воды:

  • Производственные (вся таблица Менделеева, гальванические цеха);

  • Бытовые (синтетические моющие средства);

  • Поверхностные (нефтепродукты, соль).

Существует СанПиН № 4630-88 «Санитарные правила и нормы охраны поверхностных вод от загрязнения», в соответствии с которыми рассчитывают допустимый состав сточных вод, Правила устанавливают ПДК (предельно допустимые концентрации) веществ в водоемах.

Практически везде состав воды не соответствует допустимым нормам. Особенно после 92 года, когда была заменена система платежей на систему штрафов.

Требования к питьевой воде «из-под крана» регламентируются СанПиН 2.1.4.1074-01 «Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества. Гигиенические требования к обеспечению безопасности систем горячего водоснабжения». Требования к питьевой воде из «колодца» регламентируются СанПиН 2.1.4.544-96 «Требования к качеству воды нецентрализованного водоснабжения. Санитарная охрана источников».

Требования к питьевой воде:

  1. Ограниченное содержание болезнетворных микробов в 100 мл воды;

  2. Отсутствие запахов, привкусов (эти факторы определяются приборно);

  3. Не должно быть взвешенных частиц;

  4. Концентрация загрязняющих веществ должна быть меньше ПДК

Кконц. ПДК (по ГН 2.1.5.1315-03);

  1. Лимитированное количество минеральных веществ, горма на минерализацию – сухой остаток – 1000 мг/л.

Меры по защите гидросферы

Основные направления:

  1. Безводные технологии;

  2. Оборотные системы водоснабжения;

  3. Запрещение сбросов при наличии ценных включений (драгметаллы, редкие и пр.);

  4. Разработка любого предприятия, связанного со сбросами, предполагает проект ПДС (предельно допустимые сбросы), который согласуется с Министерством природных ресурсов и экологии Российской Федерации (Минприроды России). ПДС – это сброс, который обеспечивает в водоёме ПДК.

Использование систем очистки

  1. Твёрдые взвеси:

  1. Процеживание (частицы более 20 мм, решетки);

  2. Отстаивание (при концентрации 1 %);

  3. Использование гидроциклонов;

  4. Фильтрование (песок, гравий, уголь).

  1. Маслопродукты:

  1. Отстаивание(в жироуловителях);

  2. Флотация (продувка сжатым воздухом, в пузырьках поднимаются нефтепродукты);

  3. Фильтры (доломит, керамзит, минералы – карбонаты Са и Мg).

  1. Растворимые примеси:

  1. Сорбция (поглощение) – активированный уголь, зола, шлак, торф, силикагель, алюмогель, стружка скорлупы кокоса и т.д.;

  2. Разделение раствора методом экстракции. Экстракт – вытяжка – растворяет в себе примеси (бензол, ацетон, минеральные масла);

  3. Нейтрализация (либо кислотной среды, либо щелочной);

  4. Электрокоагуляционный метод – в гальваническом производстве на участках хромирования образуется опасный шестивалентный Cr+6. В раствор помещают железные электроды. Трехвалентное железо Fe+3 превращает шестивалентный хром в трехвалентный: , соединяется с водой который Cr(OH)3;

  5. Озонирование. Используется при наличии (нефтепродукты, фенол, биосфера) цианидов ;

  6. Ионно-обменный метод очистки используют для обессоливания и очистки вод от ионов металлов и других примесей. Очистка осуществляется ИОНИТАМИ – синтетическими смолами в виде гранул, способными извлекать из растворов различные анионы и катионы (алюмосиликагели – цеолиты, глаукониты, сульфоуголь и др.). Делятся на КАТИОНИТЫ и АНИОНИТЫ.

  1. Органические примеси (проявляются в форме цветения воды). Используются биологические пруды (поля фильтрации):

- естественные (иловые площадки и поля аэрации);

- искусственные (аэротенки и окситенки).

В естественных прудах в процессе биологической очистки (с помощью микроорганизмов) участвует воздух из атмосферы.

В искусственных – воздух прокачивается через раствор (аэротенки), а в окситенках – воздух с кислородом. Воздух необходим для бактерий, которые питаются органикой. Самой питательной средой для бактерий являются фикалии. Благодаря им они очень быстро растут и размножаются.

  1. Обработка (очистка) питьевой воды – задача особая. Как правило используется Cl. Использование озона в сочетании с высокой температурой приводит к образованию ядовитых формальдегидов. Иногда используется дорогостоящий ультрафиолет. Последние несколько лет в качестве «очистителя» питьевой водопроводной воды используется гипохлорит натрия NaOCl.

ЛИТОСФЕРА

Литосфера или земная кора – верхняя твёрдая каменная оболочка Земли. Литосфера сверху ограничена атмосферой и гидросферой, а снизу – поверхностью более плотного ультраосновного субстрата.

По агрегатному состоянию отходы, загрязняющие литосферу, делятся на:

- твердые;

- жидкие.

По источнику образования отходы делятся на :

- производственные;

- сельскохозяйственные (биологические);

- бытовые;

- радиоактивные.

По токсичности подразделяются на 5 классов:

  1. Чрезвычайно опасные (сулема, цианиды, ртуть);

  2. Высокоопасные (хлорид меди, нитрат свинца);

  3. Умеренно опасные (сульфат никеля);

  4. Малоопасные (хлорид кальция);

  5. Нетоксичные.

Н всё это уходит в помойки, которые, в свою очередь, отравляют не только почву, но и воздух, и воду.

Основным нормативным документом, регламентирующим наличие токсических веществ в почве, являются гигиенические нормы ГН 6229-91 «Перечень предельно допустимых концентраций (ПДК) и ориентировочно-допустимых количеств (ОДК) химических веществ в почве».

Самым радикальным способом защиты литосферы – внедрение малоотходных технологий.

Основные этапы обращения с отходами:

- сбор и сортировка отходов;

- переработка и утилизация отходов.

Утилизация отходов

Самое сложное это сортировка твердых отходов, на каждый из видов которых имеется свой нормативный документ. Это позволяет производить классификацию твердых отходов, требований к ним и порядок утилизации. Например.

ГОСТ 16482-70 «Металлы черные вторичные. Термины и определения» (металлический лом, скрап, стальные и чугунные лом и отходы).

ГОСТ 1639-2009 «Лом и отходы цветных металлов и сплавов. Общие технические условия» (металлолом, сырье, скрап).

Древесные отходы используются для производства: ДСП, бумаги, топлива, в химии и т.д.

Самые сложные отходы из пластмасс. Основной способ утилизации – ПИРОЛИЗ. Изоляционные пластмассы при сжигании образуют ТОКСИНЫ.

Технологический цикл обработки осадков сточных вод. Жидкие отходы утилизируются в несколько этапов:

- уплотнение;

- стабилизация;

- кондиционирование;

- обезвоживание.

Уплотнение – первичная стадия обработки сточных вод (гравитация, флотация, отстойники).

Стабилизация – разрушение биологически разлагаемой части органического вещества (аэробная стабилизация – аэротенки).

Кондиционирование – разрушение коллоидной структуры осадка (хлорное железо, известь).

Обезвоживание – получение шлама (грязь) с твердой фазой до 80 % (любая сушка).

Захоронение отходов производится на специальных полигонах в соответствии со строительными нормами СНиП 2.01.28-85 «Полигоны по обезвреживанию и захоронению токсичных промышленных отходов основные положения по проектированию».

Запрещается захоранивать особотоксичные соединения и нефтепродукты.

Полигон должен иметь санитарно-защитную зону в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.2.1/2.1.1.984-00 «Проектирование, строительство, реконструкция и эксплуатация предприятий, планировка и застройка населенных мест. Санитарно-защитные зоны и санитарная классификация предприятий, сооружений и других объектов».

Основным нормативным документом по классификации отходов является межгосударственный стандарт

ГОСТ 30775-2001

«Ресурсосбережение. Обращение с отходами. Классификация, идентификация и кодирование отходов. Основные положения».

В отдельных отраслях есть нормы, например, в медицине действуют санитарно-эпидемиологические правила и нормативы

СанПиН 2.1.7.2790-10

"Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами".

БЕЗОПАСНАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ СОСУДОВ ПОД ДАВЛЕНИЕМ

Сосуд под давлением — закрытая ёмкость (стационарно установленная или передвижная), предназначенная для ведения химических, тепловых и других технологических процессов, а также для хранения и транспортировки газообразных, жидких и других веществ.

Опасность работы с сосудами высокого давления определяется возможностью их разгерметизации. Разгерметизация может сопровождаться взрывом, что приводит к двум негативным последствиям:

  1. Опасными поражающими факторами при взрыве являются: взрывная (ударная) волна и осколки;

  2. В результате взрыва создаются опасные и вредные условия, зависящие от физико-химических свойств содержимого сосудов, отсюда: возможность ожогов термических и химических, радиационная опасность, отравление (инертные и токсичные газы).

Эти опасные факторы являются причиной того, что эксплуатация таких сосудов осуществляется под строгим и непосредственным контролем организации Госгортехнадзор (с 2004 года Ростехнадзор) в соответствии с утвержденными Госгортехнадзором в 2003 году правилами

ПБ 03-576-03

«Правила устройства и безопасной эксплуатации сосудов, работающих под давлением».

Эти правила распространяются на:

  1. сосуды, работающие под давлением воды с температурой выше 115° С или других нетоксичных, не взрывопожароопасных жидкостей при температуре, превышающей температуру кипения при давлении 0,07МПа (0,7 кгс/см2);

  2. сосуды, работающие под давлением пара, газа или токсичных взрывопожароопасных жидкостей свыше 0,07 МПа (0,7 кгс/см2);

  3. баллоны, предназначенные для транспортировки и хранения сжатых, сжиженных и растворенных газов под давлением свыше 0,07 МПа (0,7 кгс/см2);

  4. цистерны и бочки для транспортировки и хранения сжатых и сжиженных газов, давление паров которых при температуре до 50  С превышает давление 0,07 МПа (0,7 кгс/см2);

  5. цистерны и сосуды для транспортировки или хранения сжатых, сжиженных газов, жидкостей и сыпучих тел, в которых давление выше 0,07 МПа (0,7 кгс/см2) создается периодически для их опорожнения;

  6. барокамеры.

Правила не распространяются на:

  1. сосуды атомных энергетических установок, а также сосуды, работающие с радиоактивной средой;

  2. сосуды вместимостью не более 0,025 м3 (25 л) независимо от давления, используемые для научно-экспериментальных целей. При определении вместимости из общей емкости сосуда исключается объем, занимаемый футеровкой, трубами и другими внутренними устройствами. Группа сосудов, а также сосуды, состоящие из отдельных корпусов и соединенные между собой трубами с внутренним диаметром более 100мм, рассматриваются как один сосуд;

  3. сосуды и баллоны вместимостью не более 0,025 м3 (25 л), у которых произведение давления в МПа (кгс/см2) на вместимость в м3 (литрах) не превышает 0,02 (200);

  4. сосуды, работающие под давлением, создающимся при взрыве внутри них в соответствии с технологическим процессом или горении в режиме самораспространяющегося высокотемпературного синтеза;

  5. сосуды, работающие под вакуумом;

  6. сосуды, устанавливаемые на морских, речных судах и других плавучих средствах (кроме драг);

  7. сосуды, устанавливаемые на самолетах и других летательных аппаратах;

  8. воздушные резервуары тормозного оборудования подвижного состава железнодорожного транспорта, автомобилей и других средств передвижения;

  9. сосуды специального назначения военного ведомства;

  10. приборы парового и водяного отопления;

  11. трубчатые печи;

  12. сосуды, состоящие из труб с внутренним диаметром не более 150 мм без коллекторов, а также с коллекторами, выполненными из труб с внутренним диаметром не более 150 мм;

  13. части машин, не представляющие собой самостоятельных сосудов (корпуса насосов или турбин, цилиндры двигателей паровых, гидравлических, воздушных машин и компрессоров).

Размещение сосудов под давлением

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
434
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее