Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » GL_09_Нуклеофильное замещение

GL_09_Нуклеофильное замещение (О.А. Реутов, А.Л. Курц, К.П. Бутин - Органическая химия в 4-х томах (Word)), страница 4

2019-05-11СтудИзба

Описание файла

Файл "GL_09_Нуклеофильное замещение" внутри архива находится в папке "О.А. Реутов, А.Л. Курц, К.П. Бутин - Органическая химия в 4-х томах (Word)". Документ из архива "О.А. Реутов, А.Л. Курц, К.П. Бутин - Органическая химия в 4-х томах (Word)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "органическая химия" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "GL_09_Нуклеофильное замещение"

Текст 4 страницы из документа "GL_09_Нуклеофильное замещение"

Рис. 9.3. Энергетический профиль газофазной реакции SN2-типа. Е0 - кинетическая энергия реагентов; H - тепловой эффект реакции; H - энтальпия активации

Кинетику экзотермического процесса с двухъямным профи­лем можно описать следующей схемой:

Применяя принцип стационарности (гл. 3), для константы скорости получим соотношение

kнабл= .

Следовательно, kнабл в общем случае зависит как от скорости образования, так и от скорости распада предреакционного комплекса. Если k-1>>k2, то kнабл , т.е. скорость определяется стадией образования комплекса [Nu-....СН3Z]. Обычно для газофазных SN2-реакций наблюдался первый случай, когда k-1>>k2, и скорость замещения определя­ется как стадией образования, так и стадией распада предреакционного комплекса.

В этом случае реакционная способность зависит одновре­менно и от природы Nu-, и от природы Z, поэтому единую га­зофазную «шкалу нуклеофильности» анионов Nu- или «шкалу нуклеофугности» анионов Z создать трудно. Тем не менее в га­зофазных реакциях

за некоторыми исключениями, качественные ряды изменения силы нуклеофила Nu:- выглядят одинаково.

Нуклеофильность в газовой фазе:

НО- > F- > СН3О- > СН3S- > CN- ~ Сl- > Вr-.

Заметим, что этот ряд нуклеофильности примерно соответствует изменению кислотности Nu-H в газовой фазе (см. рис. 3.8 в гл. 3) (за исключением того, что F- и СН3О- поменялись местами).

Несмотря на существование отдельных корреляций между основностью и нуклеофильностью, в целом скорости SN2-реакций не коррелируют с основностью нуклеофила, т.е. более силь­ное основание Бренстеда не обязательно должно быть более силь­ным нуклеофилом.

9.2.3.б. ПЕРЕХОД ИЗ ГАЗОВОЙ ФАЗЫ В РАСТВОР

При переходе от газовой фазы к полярным растворителям скорости типичных SN2-реакций уменьшаются на 10—20 поряд­ков, например:

Ряды активности нуклеофилов в газовой фазе и в растворе могут быть различны, а также могут меняться в зависимости от растворителя. Например, газофазный ряд F- > СN- > Вr- > I- об­ращается при переходе к протонным средам, однако в апротонных растворителях ряд нуклеофильности (СN- > Вr- > I-) такой же, как в газовой фазе.

При переходе от газовой фазы к полярному растворителю происходит очень характерное изменение энергетического про­филя SN2-реакции. Потенциальные кривые сглаживаются и при­обретают привычный профиль, изображенный на рис. 9.1,б и 9.4. (кривая 2). Это означает, что в полярном растворителе образова­ния электростатических комплексов не происходит.

Рис. 9.4. Изменение энергетического профи­ля при переходе от газовой фазы (1) к полярному растворителю (2)

Рассмотрим основные причины, обусловливающие изменение энергетического профиля при переходе от газовой фазы к раство­ру. Первая причина «сглаживания ям» состоит в том, что в пере­ходном состоянии реакции (9.1) электрический заряд делокализован, а в исходных и конечных точках кривой он локализован на Nu или Z . Следователь­но, энергия сольватации переходного состояния значительно меньше энер­гии сольватации анионов с локализованным зарядом, что показано на рис. 9.4.

Вторая причина изме­нения формы кривой со­стоит в том, что реакции нуклеофила с субстратом в растворе должна пред­шествовать хотя бы час­тичная десольватация нуклеофила и субстрата, приводящая к высвобож­дению некоторого числа молекул растворителя. Допустим, что на первой стадии SN2-реакции вмес­те с частичной десольватацией происходит образование ион-мо­лекулярного комплекса:

(S — молекула растворителя).

Тепловой эффект этой стадии складывается из эндотермичес­кого эффекта десольватации (Hсольв на рис. 9.4) и экзотерми­ческого эффекта образования ион-молекулярного комплекса. Экспериментальные и расчетные данные показывают, что теп­лота десольватации по абсолютной величине значительно пре­вышает энергию образования комплекса. Поэтому энергетичес­кая «яма» становится незаметной, а потенциальные кривые для следующей, собственно химической, стадии сглаживаются, при­обретая обычный вид.

Отсюда можно сделать вывод, что энергетические расчеты SN2-реакций в газовой фазе в приближении изолированных мо­лекул недостаточны для описания реакций в растворе. Необхо­димо учитывать изменение вида потенциальной кривой (рис. 9.4). В области переходного состояния изменения несущественны. Од­нако в области начального состояния изменение кривых настоль­ко велико, что можно говорить о резком изменении механизма SN2 при переходе из газовой фазы в полярную жидкую среду.

9.2.3.в. ВЛИЯНИЕ ПРИРОДЫ РАСТВОРИТЕЛЯ

Изменение природы растворителя влияет на энергетическую диаграмму (рис. 9.4, кривая 2) обычным образом, т.е. происходят сдвиги энергий начального и переходного состояний.

Скорость реакций определяется величиной свободной энер­гии активации G, которая равна разности свободных энергий исходных реагентов и переходного состояния (гл. 3, ч. 1).

Чем меньше величина G, тем скорость больше. В растворе исходные реагенты и переходное состояние стабилизируются в различной степени в зависимости от сольватируюшей способности растворителя. Различная сольватация исходного и переходного состояния в разных растворителях приводит либо к ускорению, либо к замедлению реакции (рис. 9.5).

Кривые I отражают изменение G в идеализированной жид­кой среде, где ни исходные соединения, ни переходное состоя­ние не сольватированы. Кривая II соответствует случаю, когда сольватировано только переходное состояние. Это приводит к уменьшению величины G и, следовательно, к ускорению реак­ции. Если сольватированы только исходные вещества (кривая III), то свободная энергия активации G будет возрастать, что при­ведет к замедлению реакции. В действительности, в реальной ситуации сольватированы и исходные реагенты, и переходное состояние, и скорость реакции определяется разностью обеих свободных энергий сольватации. Проблема влияния растворите­ля на скорость реакции сводится, таким образом, к определе­нию свободных энергий сольватации исходных реагентов и пере­ходного состояния. Точное количественное определение этих ве­личин затруднительно и выполнено только для очень ограниченного числа реакций.

Рис. 9.5. Энергетические профили реакций:

а — с несольватированным (I) и сольватированным (II) переходным состоянием;

б — с несольватированными и (I) и сольватированными (III) исходными реагентами. GI; GII иGIII — свободные энергии активации реакции в растворителях I, II, III; А исходные реагенты;  переходное состояние; В— конечные продукты

Качественная теория влияния растворителя на скорость нуклеофильного замещения

Впервые чисто качественную теорию влияния растворителя на скорость реакции нуклеофильного замещения предложили К. Ингольд и Э. Хьюз на основе простой модели сольватации при учете только электростатического взаимодействия между ионами и молекулами растворителя в исходном и переходном состоянии.

Согласно этой теории, для реакций, где в переходном состо­янии возникают заряженные частицы или уже имеющийся заряд локализуется в меньшем объеме, следует ожидать ускорения ре­акции в более полярной среде с более высоким значением диэ­лектрической проницаемости. Если переходное состояние менее полярно, чем исходные реагенты, или же заряд в переходном со­стоянии распределяется в большем объеме, чем в реагентах, сле­дует ожидать замедления реакции в более полярной среде. Пред­полагается также, что сольватация увеличивается с ростом заря­да иона и уменьшается при делокализации заряда в исходном или переходном состоянии. В соответствии с этой качественной теорией реакция между двумя одноименно заряженными иона­ми ускоряется, а между двумя противоположно заряженными ионами замедляется в полярной среде. Кроме того, скорость ре­акции, где в переходном состоянии возникают или нейтрализу­ются ионные заряды, должна значительно сильнее зависеть от полярности среды по сравнению с теми реакциями, для которых в переходном состоянии происходит лишь распределение заряда.

Путем таких несложных рассуждении, в принципе, можно предсказать влияние растворителя на скорость любой гетеролитической реакции с известным механизмом. В табл. 9.3 приведе­на краткая сводка результатов такого прогнозирования для реак­ций нуклеофильного замещения у насыщенного атома углерода. В таблицу включены не только SN2-реакции, но и реакции SN1-типа, которые подробно будут обсуждаться в разделе 9.3.

Таблица 9.3

Влияние растворителя на скорость реакции нуклеофильного замещения у насыщенного атома углерода

Тип реакции

Реагенты

Активированный комплекс

Изменение заряда при активации

Изменение скорости реакции при увеличении полярности растворителя

а) SN1

RZ

R...Z-

разделение разноименных зарядов

увеличение

б) SN1

[RZ]+

R..Z

распределение заряда

уменьшение

в) SN2

Nu+ RZ

Nu...R... Z-

разделение разноименных зарядов

увеличение

г) SN2

Nu-+ RZ

Nu-...R...Z-

распределение заряда

уменьшение

д) SN2

Nu + [RZ]+

Nu...R...Z-

распределение заряда

уменьшение

е) SN2

Nu_+ [RZ]+

Nu...R...ZS+

нейтрализация заряда

уменьшение

Мономолекулярный сольволиз трет-бутилхлорида, у которого скорость реакции определяется стадией ионизации связи угле­род-хлор (см. 9.3), происходит в воде в 335 000 раз быстрее, чем в менее полярном этаноле. Этот пример иллюстрирует тип реак­ции (а) из табл. 9.2.

В полном соответствии с предсказаниями для реакций типа (б) термическое расщепление бромида триэтилсульфония замед­ляется при увеличении полярности растворителя:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5319
Авторов
на СтудИзбе
414
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее