0506s1v4-5 (Экзамен, 1 семестр)

2019-04-28СтудИзба

Описание файла

Файл "0506s1v4-5" внутри архива находится в следующих папках: Экзамен, 1 семестр, Экзамен. Документ из архива "Экзамен, 1 семестр", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "общая и неорганическая химия" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "0506s1v4-5"

Текст из документа "0506s1v4-5"

I семестр 2007/2008 уч. года. Экзаменационный билет.

Вариант 6.

1. Напишите уравнения реакций и укажите условия их проведения. Для выделенной стадии напишите электронно-ионные уравнения полуреакций.

. . .

K2Cr2O7,H+

to

HNO3 X NaNO2

H2O

P2O5 Z . . .

PCl5 Y1

HCl Cl2

H2C2O4

Na2S2O3p-p KClO3 . . .

. . .

I2, H+

F eS H2S Na2S2O3 ….

Х - вещество, содержащее азот, Yn –вещества, содержащие хлор, Z- азот и хлор. Напишите уравнения реакций. Для выделенной стадии составьте электронно-ионные уравнения полуреакций. (26 баллов)

1. Напишите уравнения реакций и укажите условия их проведения. Для выделенной стадии напишите электронно-ионные уравнения полуреакций.

SiO2


C, to H2O

SiCl4 X H2[SiF6]

Y1 KClO3 ClO2


NaClтв

FeS I2, H+

Y2 H2S Na2S2O3


Q2 Bi2O3

Q1


HNO3 30%

B i

Сl2, акт. уголь

Z1 Z2

X – вещество, содержащее кремний, Yi – вещества, содержащие хлор, Zi – вещества, содержащие азот, Qi – вещества, содержащие висмут. (30 баллов)

2. 1)Сопоставьте свойства следующих соединений в ряду:

HF, HCl, HBr, HI.

а) Как и почему изменяется tкип. соединений в этом ряду?

б) Как изменяется дипольный момент этих молекул? Объясните причину.

в) Расположите эти соединения в порядке уменьшения их степени диссоциации в 0.1 М водном растворе. Объясните такое изменение свойств.

г) Какое соединение, HCl или HI, является более сильным восстановителем? Подтвердите Ваш вывод, используя реакцию с одним и тем же окислителем.

д) Приведите по одному примеру химических реакций, с помощью которых могут быть получены в лаборатории HF и HI.

2) Используя в качестве в качестве единственных источников иода и хлора HCl и HI, предложите схему синтеза KICl4*2H2O. (28 баллов)

3. 1) Взаимодействие твердого нитрита натрия с оксoхлоридом фосфора при нагревании на водяной бане приводит к образованию газа, который при – 5 оС конденсируется в красно-бурую жидкость. Полученное вещество поглотили раствором NaOH при 40 оС. Напишите уравнения реакций.

2) 10 мл полученного (при 40 оС) раствора обесцвечивают 10 мл 2.32 М подкисленного раствора KMnO4. Напишите уравнение реакции. Окислением Cl- в данных условиях пренебречь.

3) При охлаждении 10 мл раствора (полученного в п.1) до 5 оС (d=1.25 г/мл) в осадок выпадает смесь солей NaNO2*0.5H2O и NaCl. Определите состав (масс. %) осадка, если растворимость при 5оС нитрита натрия составляет 75.0 г в 100 г Н2О, хлорида натрия – 35.8 г в 100 г Н2О. Взаимным влиянием солей на растворимость можно пренебречь.

4) Раствор, образовавшийся над осадком (п.3), с плотностью d=1.25 г/мл слили, разбавили в 100 раз, и нагрели до комнатной теапературы. Рассчитайте концентрацию NaNO2 и pH полученного раствора, если Ka(HNO2)=5.1·10-4. Напишите уравнение протолитической реакции. (30 баллов)

5. При взаимодействии твердого вещества темно-коричневого цвета А с конц. раствором HCl выделяется газ В и образуется малорастворимое соединение С белого цвета. Газ В хорошо растворяется в неполярных растворителях, при чем раствор, содержащий 0.355 г В в 100 г ССl4, замерзает на 1.49о ниже, чем чистый ССl4 (К ССl4=29.8о) (подтвердите расчетом). Вещество С реагирует с раствором NaOH c образованием белого осадка D, растворимого в разбавленном растворе HNO3. При этом образуется раствор Е, при пропускании через который H2S выпадает осадок F черного цвета, содержащий 13.4 масс.% серы (подтвердите расчетом).

Взаимодействие газа В с Ca(OH)2 при охлаждении приводит к образованию осадка G, обладающего сильными окислительными свойствами: при действии его на соединение D образуется вещество А.

Если осадок G прокипятить с раствором Na2CO3, то образуется осадок Н и раствор двух солей натрия I и J. При добавлении раствора КОН к полученному раствору и последующем охлаждении выпадают кристаллы соли калия K, разлагающиеся при нагревании с выделением кислорода. Определите соединения А-К и напишите уравнения реакций в соответствии со следующей схемой:

H

Ca(OH)2, 0o Na2CO3,to

B G

HClp-p KOH to

А I+J K . . .

NaOH HNO3 H2S

C D E F

G

А (22 балла)

I семестр 2005/2006 уч. года. Экзаменационный билет.

Вариант 6.

1. Напишите уравнения реакций и укажите условия их проведения. Для выделенной стадии напишите электронно-ионные уравнения полуреакций.

H2O

X ICl3 ….

H2SO4 конц

K Iтв HI

Na3AsS3

AsCl3 p-p NaOH

Y1 Z1

Zn, KOH Z2 Z3 As

O2, to NaClOp-p

Z4 Y2 ….

Q2

Na2CO3, O2, to

Ag2Se Q1 H2SeO3


H2SeO4

X – вещество, содержащее йод, Yi – вещества, содержащие серу, Zi – вещества, содержащие мышьяк, Qi – вещества, содержащие селен. (30 баллов)

2. 1) Сопоставьте свойства следующих соединений в ряду:

H2O, H2S, H2Se, H2Te.

а) Как и почему изменяется tкип. соединений в этом ряду?

б) Как изменяется дипольный момент этих молекул? Объясните причину.

в) Расположите эти соединения в порядке уменьшения их степени диссоциации в 0.1 М водном растворе. Объясните такое изменение свойств.

г) Какое соединение, H2O или H2Se, является более сильным восстановителем? Подтвердите Ваш вывод, используя реакцию с одним и тем же окислителем.

д) Какие из соединений приведенного ряда и почему могут быть получены из простых веществ? Напишите уравнения реакций.

2) Используя в качестве единственных источников серы и кислорода H2O и H2S, предложите схему синтеза Na2S2O3*5H2O. (28 баллов)

4. 1) При пропускании сухого SO2 над PCl5 при небольшом нагревании образуется смесь веществ. Бесцветную жидкость, в состав которой входит сера, которую можно отогнать при температуре 80оС, поглотили раствором NaOH, нагретым до 40 оС. Напишите уравнения реакций.

2) 10 мл полученного (при 40 оС) раствора обесцвечивают раствор 5.074 г иода в насыщенном растворе KI. Напишите уравнение реакции.

3) При охлаждении 10 мл раствора (полученного в п.1) до 20 оС (d=1.18 г/мл) в осадок выпадает смесь солей Na2SO3*7H2O и NaCl. Определите состав (в масс. %) осадка, если растворимость при 20 оС сульфита натрия составляет 26.9 г в 100 г Н2О, хлорида натрия – 35.8 г в 100 г Н2О. Взаимным влиянием солей на растворимость можно пренебречь.

4) Раствор, образовавшийся над осадком (п.3), с плотностью d=1.18 г/мл слили, разбавили в 100 раз, нагрели до 200С. Рассчитайте концентрацию Na2SO3 и pH полученного раствора, если Ka II(H2SO3)=6.2·10-8. Напишите уравнение протолитической реакции. Гидролизом по второй ступени можно пренебречь. (30 баллов)

5. При термическом разложении соли калия Н образуется другая соль калия и выделяется бесцветный газ. Бесцветные кристаллы соли калия А хорошо растворимы в воде, причем раствор, содержащий 1.01 г соли А в 100 г воды, замерзает при –0.372оС (подтвердите расчетом, если К (Н2О)=1.86о). Раствор соли А обесцвечивает подкисленный раствор KMnO4. При взаимодействии раствора соли А с Zn в щелочной среде выделяется бесцветный газ В с резким запахом, который реагирует с NaOCl в присутствии желатины с образованием соединения D. Соединение D является сильным восстановителем и реагирует с Cu(OH)2 c образованием осадка Е оранжевого цвета и бесцветного газа F. Газ F очень инертен и взаимодействует с кислородом при температуре выше 1200оС. Образующийся при этом газ G можно получить взаимодействием раствора А с раствором KI в присутствии H2SO4, а также газа В с кислородом в присутствии платинового катализатора. Газ G в 1.76 раз тяжелее газа В (подтвердите расчетом). Качественной реакцией на газ G является появление бурого окрашивания при пропускании его через раствор FeSO4. Определите вещества А-G и напишите уравнения реакций в соответствии со следующей схемой:

. . .

KMnO4,H+ E

to Zn, KOH NaOCl,желатина Сu(OH)2,to

Н A B D

O2, 1200o

KI , O2 F . . .

H2SO4 FeSO4

G . . . (22 балла)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее