0405-s1v4-5 (Экзамен, 1 семестр)

2019-04-28СтудИзба

Описание файла

Файл "0405-s1v4-5" внутри архива находится в следующих папках: Экзамен, 1 семестр, Экзамен. Документ из архива "Экзамен, 1 семестр", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "общая и неорганическая химия" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "0405-s1v4-5"

Текст из документа "0405-s1v4-5"

1-й семестр 2004/05 уч. года. Экзаменационный билет. Вариант 4.

1. Используя в качестве исходного хлорсодержащего реагента Cl2, получите KClO, KClO2, KClO3 и KClO4.

  1. Какое соединение, KClO или KClO3, является более сильным окислителем? Подтвердите Ваш вывод уравнениями реакций.

  2. Опишите строение анионов кислот указанного ряда.

  3. Как и почему изменяется сила кислот в ряду HClO, HClO2, HClO3 и HClO4?

  4. Сравните окислительные свойства HClO3 и HIO3. Подтвердите Ваш вывод уравнениями реакций. (18 баллов)

2. Как и почему изменяется tкип. простых веществ в ряду F2, Cl2, Br2, I2? Ответ обоснуйте.

1) Постройте схему молекулярных орбиталей для молекулы F2.

2) Для частиц F2, F2+, F22+ вычислите кратность связи.

3) Расположите указанные частицы в порядке увеличения межъядерного расстояния.

4) Укажите, какие из данных частиц диамагнитны. (16 баллов)

3. Напишите уравнения реакций и укажите условия их проведения . Для выделенной стадии напишите электронно-ионные уравнения полуреакций.

H3PO4

NaOHp-p Z1

Na2HPO4 Ca3(PO4)2 P4 AgNO3

Z2 . . .

H2O toC

N a4P2O7 PBr3 Z3 . . .

Zi-вещества, содержащие фосфор.

X2

Cl2недост. NaOH

K Br(p-p) X1 X2 HBr

I2, H2SO4(p-p)

X3

FeSO4, H2SO4(p-p)

Xi- вещества, содержащие бром, Y1 . . .

Yi- веществo, содержащeе иод. (30 баллов)

4. 1) Оксид азота(IV) пропускали через раствор КОН при 60 оС до образования осадка двух солей. Осадки отделили от раствора. Напишите уравнение реакции.

2) При охлаждении образовавшегося над осадком раствора до 10 оС в осадок выпадает смесь солей KNO3 и KNO2. Определите состав (масс. %) осадка, если растворимость солей в 100 г Н2О равна:

KNO3 350.0 г (60 оС) 288.6 г (10 оС)

KNO2 110.0 г (60 оС) 20.9 г (10 оС).

Взаимным влиянием солей на растворимость можно пренебречь.

Можно ли методом перекристаллизации разделить смесь указанных солей? Ответ обоснуйте. (16 баллов)

5. При взаимодействии простого вещества А с избытком Cl2 образуется жидкость (н.у.) G. Хлорид G гидролизуется водой полностью с образованием вещества А и газа J.

При взаимодействии вещества А с Sb получается оранжевое кристаллическое вещество В, растворимое в щелочи. Соединение В также растворяется в растворе (NH4)2S с образованием раствора вещества С, при подкислении которого вновь образуется осадок В и выделяется газ D, плотность которого по воздуху составляет 1.24 (подтвердите расчетом). При пропускании газа D через раствор Na в этиловом спирте образуется вещество Е, которое можно выделить из раствора в кристаллическом виде. Водный раствор соли Е имеет слабо щелочную реакцию, а при добавлении к нему эквимолярного количества Zn(CH3COO)2 образуется осадок F белого цвета.

Взаимодействие газов D и J (в мольном соотношении 1:2) с раствором NaOH приводит к образованию раствора соли H, который обесцвечивает иодную воду. Отношение молярных масс MrJ/MrD=1.88 (подтвердите расчетом).

1) Напишите уравнения всех реакций в соответствии с указанной схемой:

HCl


H2O D, NaOH I2

G J H . . .

Cl2и зб.

A

A Na, C2H5OH Zn(CH3COO)2

D E F

Sb (NH4)2S HCl

B C

NaOH

. . . B

2) Определите рН раствора, который образуется при смешивании 100 мл 0.1 М раствора вещества Е с таким же количеством 0.1 М раствора Zn(CH3COO)2, если Ка (CH3COOН) = 1.7*10-5. Изменением объема раствора можно пренебречь.

3) Предложите модель строения молекулы вещества G в терминах модели Гиллеспи, укажите координационный полиэдр центрального атома. Укажите величину валентных углов.

4) Определите Ео восстановителя, если э.д.с. реакции вещества Н с иодом равно 0.456 В при рН=7, a Ео(I2/I-)=0.536 B. Активности всех ионов в растворе, кроме Н+, считайте равными 1. (30 баллов)

1-й семестр 2004/05 уч. года. Экзаменационный билет. Вариант 5.

1. В четырех пробирках находятся сухие соли Na3PO4, NaNO2, NaH2PO2, Na2HPO3.

1) Используя минимальное число реактивов, распознайте химическим путем, что находится в каждой пробирке. Проведите идентификацию каждого вещества на основе характерных для него реакций. Напишите уравнения всех предложенных Вами реакции.

2) Сравните восстановительные свойства растворов NaH2PO2 и Na2HPO3. Подтвердите Ваш вывод уравнениями реакций.

3) Опишите строение анионов кислот в ряду NaH2PO2, Na2HPO3, Na3PO4.

4) Используя в качестве единственного источника фосфора фосфат натрия, предложите схему синтеза NaH2PO2. (22 балла)

2. 1) Постройте схему молекулярных орбиталей для молекулы N2.

2) Для частиц N2, N2-, N2+ вычислите кратность связи.

3) Расположите указанные частицы в порядке увеличения межъядерного расстояния.

4) Укажите, какие из данных частиц парамагнитны.

5) Приведите пример гетероатомной частицы, изоэлектронной молекуле N2 и состоящей из атомов элементов второго периода. (12 баллов)

3. Напишите уравнения реакций и укажите условия их проведения. Для выделенной стадии напишите электронно-ионные уравнения полуреакций.

H2SO4

N aCl Cl2 CaOCl2 X

. . .

CuCl2p-p

H2S Y SO2

K2Cr2O7,H+

. . .

Х - веществo, содержащeе хлор, Y –веществo, содержащeе серу.

Mn(NO3)2,HNO3

B i2O3 Bi Bi(NO3)3p-p Bi(OH)3 KBiO3 Z Bi2S3


Bi

Z- вещество, содержащее висмут. (30 баллов)

4. 1) Сернистый газ и хлор реагируют в присутствии камфары с образованием бесцветной жидкости. Напишите уравнение реакции. Полученную жидкость растворили в водном растворе КОН, взятом в избытке, при 60 оС до образования осадка двух солей.

2) При охлаждении образовавшегося над осадком раствора до 10 оС в осадок выпадает смесь солей K2SO4 и KCl. Определите состав (в масс. %) осадка, если растворимость солей в 100 г Н2О равна:

K2SO4 18.17 г (60 оС) 9.22 г (10 оС)

KCl 45.5 г (60 оС) 31.0 г (10 оС).

Взаимным влиянием солей на растворимость можно пренебречь.

Можно ли методом перекристаллизации разделить смесь указанных солей? Ответ обоснуйте. (16 баллов)

5. При нагревании белого кристаллического вещества А, называемого также чилийской селитрой, с конц. H2SO4 образуется жидкость D. А при прокаливании вещества А с Pb получается PbO и соль В, которая реагирует с раствором KI с выделением газа С. Газ С окисляется жидкостью D, образуя газ Е, который имеет такой же качественный состав, что и газ С, при этом отношение молярных масс MrE/MrC=1.53 (подтвердите расчетом). При охлаждении ниже 0оС эквимолярная смесь E и C образует маслянистую жидкость F синего цвета. При пропускании газа C через раствор FeSO4 раствор приобретает коричнево-красную окраску.

При пропускании через жидкость D сернистого газа образуется белое кристаллическое вещество J, легко разлагающееся водой с образованием H2SO4 в качестве одного из продуктов гидролиза. Вещество J реагирует при нагревании с NaCl c образованием соединения G красно-коричневого цвета, которое можно получить также при взаимодействии газа С с Cl2 в присутствии катализатора.

  1. Напишите уравнения всех реакций в соответствии с указанной схемой:

C, <0oC

E F

D

KI,H+ FeSO4

B C H

Pb,to Cl2

G

A

NaCl,to

J

H2SO4конц.,to SO2 H2O

D H2SO4+. . .

2) 0.1 М раствор вещества B имеет рН=8.4. Определите Ка кислоты, которой образована соль В.

3) Предложите модель строения молекулы вещества Е в терминах модели Гиллеспи, укажите координационный полиэдр центрального атома. Укажите величину валентных углов.

4) Определите Ео окислителя (рН=0), если э.д.с. реакции вещества В с KI равно 0.287 В при рН=3, a Ео(I2/I-)=0.536 B. Активности всех ионов в растворе, кроме Н+, считайте равными 1. (30 баллов)


Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее