0405-s1v1-3 (Экзамен, 1 семестр)

2019-04-28СтудИзба

Описание файла

Файл "0405-s1v1-3" внутри архива находится в следующих папках: Экзамен, 1 семестр, Экзамен. Документ из архива "Экзамен, 1 семестр", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "общая и неорганическая химия" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "0405-s1v1-3"

Текст из документа "0405-s1v1-3"

1-й семестр 2004/05 уч. года. Экзаменационный билет. Вариант 1.

1. 1) Используя в качестве исходных реагентов NaNO3, P4, Sb2S3 и NaAsO3, получите, соответственно, NH3, PH3, SbH3 и AsH3.

2) Опишите строение молекул ЭН3 указанного ряда. Как меняется значение валентного угла в этом ряду? Ответ обоснуйте.

3) Как изменяются донорные свойства в ряду NH3, PH3, AsH3 и SbH3? Подтвердите Ваш вывод уравнениями реакций.

4) Дайте обоснованный ответ, как меняется термическая устойчивость соединений в этом ряду.

5) Какие процессы протекают при взаимодействии NH3 и PH3 с водой? Расположите эти соединения в порядке уменьшения степени их диссоциации в водном растворе одинаковой молярной концентрации.

6) Какое соединение, NH3 или PH3, является более сильным восстановителем? Подтвердите Ваш вывод уравнениями реакций. (24 балла)

2. Напишите уравнения реакций и укажите условия их проведения . Для выделенной стадии напишите электронно-ионные уравнения полуреакций.

to KI,H+ FeSO4p-p

KNO3 Х3 X4 . . .

KOHр-р

X1 K2Cr2O7,H+ . . .

to X2

P b(NO3)2 NaOCl,желатин CuCl2,KOH

NH3 X5 . . .

CaOCl2 Mn(NO3)2

PbO Pb(CH3COO)2 Y1 . . .


(NH4)2S

H2O2

Y2 . . .

Х- вещества, содержащие азот, Y–вещества, содержащие серу (30 баллов)

3. При нагревании 6.6*10-3 г гидрофосфата аммония выделяется газ и образуется 4.9*10-3 г вязкой жидкости. При взаимодействии этой жидкости с водным раствором, содержащим 0.0069 г карбоната калия, образуется 25 мл прозрачного раствора. При приливании к этому раствору 25 мл 0.002 М раствора хлорида кальция образуется осадок (ПР=2.7 10-7) . Осадок был отфильтрован и прокален. Какова масса воды, выделившейся при прокаливании полученного осадка? Напишите уравнения всех упомянутых реакций. Изменением объема при растворении и осаждении можно пренебречь. (22 балла)

4. Простое вещество А, имеющее несколько аллотропных модификаций, при взаимодействии с раствором Ba(OH)2 диспропорционирует с образованием соли В и газа С. При действии на раствор В серной кислоты образуется осадок BaSO4 и раствор кислоты D, которая при слабом нагревании диспропорционирует с образованием газа С и кислоты Н. Вещество А при хлорировании образует два соединения: жидкость G и твердое F. Отношение молярных масс полученных соединений MrF/MrG=1.516 (подтвердите расчетом). Гидролиз хлорида G приводит к образованию кислоты Н, а гидролиз хлорида F – к образованию кислоты Е. Соединения G, H и газ С обесцвечивают подкисленный раствор KMnO4.

1) Напишите уравнения всех реакций в соответствии суказанной схемой:

C

Ba(OH)2 ,to C

A H2SO4 to KMnO4,H+

B D E

Cl2 H2O KMnO4,H+

G H

F KMnO4,H+

H2O

E

2) При взаимодействии соли В с эквимолярным количеством серной кислоты образуется 11.65 г осадка и 100 мл раствора с рН=1.05. Определите Ка кислоты D.

3) Известно, что кристаллический галогенид F образован катионами и анионами, имеющими одинаковый качественный, но разный количественный состав. Предложите модель строения катиона в терминах модели Гиллеспи, укажите координационный полиэдр центрального атома. Укажите величину валентных углов.

4) При взаимодействии продуктов гидролиза вещества G с KMnO4 необходимо повысить рН раствора, чтобы предотвратить взаимодействие HCl с KMnO4. Определите минимальное значение рН, при котором HCl не взаимодействует с KMnO4, если

Ео(Cl2/Cl-)=1.36 B, Ео(MnO4-/Mn2+)=1.51 B (рН=0).

Напишите уравнение соответствующей реакции. Активности всех ионов в растворе, кроме Н+, считайте равными 1. (34 балла)

1-й семестр 2008/09 уч. года. Экзаменационный билет. Вариант 8.

1. 1) Используя в качестве исходных реагентов KF, KClO3, KBr и I2, получите, соответственно, HF, HCl, HBr и HI.

2) Дайте обоснованный ответ, как изменяется дипольный момент молекулы в ряду галогеноводородов.

3) Как и почему изменяется tкип. соединений в этом ряду?

4) Какие процессы протекают при взаимодействии с водой HF, HCl, HBr и HI? Расположите эти соединения в порядке увеличения степени их диссоциации в 0,1 М водном растворе.

5) Сравните термическую устойчивость молекул HCl и HI. Ответ обоснуйте.

6) Какое соединение, HCl или HI, является более сильным восстановителем? Подтвердите Ваш вывод уравнениями реакций. (24 балла)

2. Напишите уравнения реакций и укажите условия их проведения . Для выделенной стадии напишите электронно-ионные уравнения полуреакций.

NaOH
S O2 SOCl2 . . .
Z2 Ca3(PO4)2 P4
H2O

P Cl5 Z1 H2S

HCl SbCl3 Y (NH4)3SbS4

HCl

SbH3 . . .

N aNO2 X KCl KClO3 ClO2

Х - веществo, содержащeе хлор, Y –вещество, содержащее сурьму, Z- вещества, содержащие фосфор. (30 баллов)

3. При пропускании избытка сероводорода через 250 мл насыщенного раствора PbI2 (ПР=1.1 10-9) выпадает осадок A черного цвета. Осадок А был отфильтрован и обработан раствором пероксида водорода. В результате образовался осадок В белого цвета (ПР =1.6 10-8) и 250 мл раствора. Какой объем (н.у.) сернистого газа выделится при прокаливании осадка В? Напишите уравнения всех упомянутых реакций. Изменением объема при растворении и осаждении можно пренебречь. (22 балла)

4. При прокаливании белого кристаллического вещества А при высокой температуре может образоваться вещество D красно-оранжевого цвета, газ B и газ С. Взаимодействие D с концентрированной азотной кислотой приводит к образованию раствора соли А и темно-коричневого вещества Е, при взаимодействии которого с HCl образуется хлор и малорастворимая соль F.

Газ В в среде неводного растворителя (этилацетата) взаимодействует с Cu с образованием синего кристаллического вещества J и бесцветного газа К, который реагирует с газообразным веществом С с образованием В.

При добавлении к раствору соли А соляной кислоты выпадает осадок F. При действии хлора на взвесь соли F в конц. соляной кислоте образуется кислота G желтого цвета. Если к этой кислоте прибавить конц. серную кислоту, то выделяется маслянистая очень неустойчивая жидкость Н. Вещества F и Н имеют одинаковый качественный, но разный количественный состав, причем отношение молярных масс MrН/MrF=1.255 (подтвердите расчетом). Взаимодействие кислоты G с насыщенным раствором NH4Cl приводит к образованию соли I, а с водным раствором NH3 - к образованию осадка Е.

1) Напишите уравнения всех реакций в соответствии с указанной схемой:

B


C К

to Cu

A B

J

D A

Cl2

HNO3конц. HCl

E

NH3

HCl Cl2,HСlконц. F

A p-p F G

H2SO4конц.

NH4Cl

I H

2) 100 мл водного раствора, содержащего 1.88 г соли J имеет рН, равный 4.26. Определите состав соли J, если К''в Cu(OH)2=3.4*10-7.

3) Определите Ео (рН=0) окислителя (соединение Е) в реакции с HCl, если взаимодействие между ними возможно при рН0.85, Ео(Cl2/Cl-)=1.36 B. Активности всех ионов в растворе, кроме Н+, считайте равными 1.

4) Объясните строение молекулы газа В с помощью метода валентных связей. Какой валентный угол в молекуле? Приведите пример нескольких резонансных структур. (34 балла)

1-й семестр 2004/05 уч. года. Экзаменационный билет. Вариант 3.

1. 1) Используя в качестве исходных реагентов O2, Na2S2O3, SeO2 и Te, получите, соответственно, H2O, H2S, H2Se и H2Te.

2) Опишите строение молекул ЭН2 указанного ряда. Как меняется значение валентного угла в этом ряду? Ответ обоснуйте.

3) Как и почему изменяется tкип. соединений в этом ряду?

4) Дайте обоснованный ответ, какие из халькогеноводородов можно получить прямым синтезом из простых веществ.

5) Какие процессы протекают при взаимодействии с водой H2S, H2Se и H2Te? Расположите эти соединения в порядке увеличения степени их диссоциации в 0,1 М водном растворе.

6) Какое соединение, H2O или H2S, является более сильным восстановителем? Подтвердите Ваш вывод уравнениями реакций. (24 балла)

2. Напишите уравнения реакций и укажите условия их проведения . Для выделенной стадии напишите электронно-ионные уравнения полуреакций.

KBr HBr

KOHp-p

Z1 Br2

Br2, Z2 KBrO4

HClp-p

H2Sp-p (NH4)2S2 HClконц.

S nCl2 X1 X2 SnS2 . . .

O2,to

S,H2O,to I2

SnO2 Y1 Na2SO3 Y2 . . .


Br2,H+

. . .

Х - вещества, содержащие олово, Y –вещества, содержащие серу, Z–вещества, содержащие бром. (30 баллов)

3. При взаимодействии 1 л 0.015 М горячего раствора гидроксида бария с 3.81 г иода образуется осадок А (ПР=1.5 10-9) и раствор В. Осадок А был отфильтрован. При прокаливании осадка А образуется белое твердое вещество, а также кислород и пары фиолетового цвета. Какой объем (н.у.) кислорода выделится при этом?

Будет ли осаждаться иодид серебра при прибавлении 50 мл полученного раствора В к 100 мл 0.005 M раствора AgNO3 (ПРAgI=8.3 10-17)? Напишите уравнения всех упомянутых реакций. Изменением объема при растворении и осаждении можно пренебречь. (22 балла)

4. При кипячении белого кристаллического вещества А с раствором KMnO4 образуется вещество В, которое можно выделить при охлаждении раствора. Соль В получается и при взаимодействии I2 с подкисленным раствором соли D, которая образуется при кипячении K2CO3 с малорастворимой солью С, используемой как отбеливающее средство.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее