Крупеня Е.М. - Курсовая работа - Учебно-методическое пособие (Крупеня Е.М. - Курсовая работа - Учебно-методическое пособие), страница 3

Процесс подготовки курсового сочинения проходит в тесном контакте с научным руководителем. В дни консультаций, которые назначаются научным руководителем, а по необходимости и чаще, преподаватель встречается со студентом и беседует по всем вопросам, возникающим в ходе подготовки работы. Индивидуальные беседы и консультации направлены на развитие самостоятельности студента, стимулирование его творческих способностей и призваны оказать содействие в поиске правильных путей достижения цели - успешного выполнения курсовой работы.

В отдельных случаях научный руководитель сам назначает студенту встречу с целью осуществления контроля за ходом подготовки курсовой работы.

Таким образом, на стадии составления плана курсовой работы бакалавру следует иметь в виду и руководствоваться следующим:

• план выполнения курсовой работы составляется студентом самостоятельно и согласовывается с научным руководителем;

• содержание излагаемого материала должно соответствовать теме и плану работы, не выходить за пределы учебной дисциплины «Теория государства и права»;

• план включает перечень параграфов (разделов), начиная от введения и заканчивая приложением, с указанием начала соответствующих страниц;

• нумерация введения, заключения, библиографии и приложения не производится.

ВВЕДЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

• это развернутая аннотация работы;

• объем составляет примерно три-четыре страницы;

• окончательный текст введения лучше писать после создания основной части и заключения, обозревая методику проделанной работы и методологический аппарат сочинения, так сказать, с «высоты птичьего полета»

Структура вводной части курсовой работы:

• актуальность темы – занимает первые строчки введения и состоит их аргументов, обосновывающих необходимость изучения данной проблемы

• степень изученности проблемы – указание на работы специалистов, изданных по данной теме; акцентирование тех вопросов, которые остались нерешенными и требующими объяснения; обзор литературы и проблем должен привести к выводу, что именно данная тема еще не раскрыта или раскрыта частично и потому нуждается в дальнейшей разработке;

• объект исследования - явление или процесс, которые содержат противоречие в понимании и порождают проблемную ситуацию в науке;

• предмет исследования – дисциплинарный аспект изучаемого объекта; существенные свойства или отношения объекта, познание которых дает решение теоретико-правовых проблем его понимания;

• цель работы вытекает из актуальности темы и степени ее изученности, предполагает указание на то, что именно стремится достичь автор, какой результат; формулировки цели начинаются словами: «выявить что-либо…», «обосновать что-либо», «разработать модель..», «уточнить критерии.» и т.п.;

• задачи исследования раскрывают пути достижения цели; они выступают этапами работы; как правило, их столько, сколько в работе параграфов (разделов) и, соответственно, единиц выводов в заключении;

• методы исследования - способы, средства и подходы, которые лежат в основе разработок; среди них используются общенаучные, специальные и собственно юридические методы;

• структура работы – указание на количество параграфов (разделов) в работе с обоснованием последовательности их расположения.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

• содержательная часть работы разбивается на параграфы (разделы), в которых раскрываются вопросы плана;

• желательно, чтобы параграфы (разделы) резко не отличались друг от друга по объему;

• работа должна быть написана на основании изученных не только учебников или учебных пособий, но главным образом на основе научной литературы – монографий и/или статей, опубликованных в тематических сборниках и журналах;

• материал каждого параграфа (раздела) должен включать анализ рассматриваемого правового явления (процесса), что достигается не столько позитивным описанием предмета, сколько изложением имеющейся в литературе дискуссии о том или ином аспекте (стороне) явления (процесса); поэтому рекомендуется:

1. изложить суть полемики,

2. привести мнение известных в данной области знания специалистов, процитировать выдержки из их работ с соответствующим указанием названия работы и страницы, откуда позаимствована цитата,

3. высказать собственную аргументированную точку зрения или присоединиться к позиции одного из специалистов;

• в конце каждого параграфа (раздела) нужно сформулировать вывод (выводы).

К числу ошибок, которые часто совершают студенты при написании основной части курсовой работы и которые следует избегать, относятся:

• работа излагается по материалам только учебников или учебных пособий и не используется научная литература;

• материал ограничивается лишь позитивным описанием явления (процесса) и не упоминаются дискуссионные аспекты;

• по темам, имеющим практическую ориентацию, не используется судебная или иная юридическая практика (постановления

• Конституционного Суда РФ, постановления Пленума Верховного Суда РФ, решения судов по отдельным делам и т.п.);

• работа основывается на устаревшей литературе и описываются проблемы, которые нашли в настоящее время какое-то решение, при этом современные публикации по теме остаются в стороне;

• приводятся выдержки из отмененных или измененных нормативных источников;

• заимствуется текст из чужих произведений без соответствующих ссылок (это расценивается как плагиат, поэтому работа возвращается на переделку).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ - часть курсовой работы, в которой подводятся общие итоги проведенного исследования, т.е. излагаются выводы, касающиеся понимания изученного предмета.

К числу ошибок, которые часто совершают студенты при написании заключительной части курсовой работы и которые следует избегать, относятся:

• студенты пишут, что лично им, для их знаний и кругозора дало изучение избранной темы, тогда как речь должна идти о теоретико-правовом понимании категории, явления или процесса, избранных для исследования;

• включается материал, который ранее не анализировался в содержательной части;

• излагается в повествовательном стиле, хотя здесь размещаются «выводы из выводов» (т.е. выводов, сделанных в конце каждого параграфа), иначе: краткие и «сжатые» суждения о предмете исследования, сформулированные в контексте цели и задач, указанных во введении и раскрытых в основной части.

Список литературы (библиография) – это 1) информационная инфраструктура, обеспечивающая подготовку, распространение и использование информации; 2) перечень различных научно-учебных источников и нормативных документов с указанием их выходных данных, изученных и использованных для написания курсовой работы.

В библиографический список включаются:

1. издания из подстрочных сносок (их первое упоминание в тексте);

2. иные изученные автором источники и литература, которые не нашли текстуального отражения в исследовании, но повлияли на формирование позиции студента. Рекомендуется при подборе литературы иметь в виду, что не менее 25% источников должны быть изданы за последние 5 лет.

В библиографическом списке изученные и использованные при написании работы нормативные и иные источники, а также литература указываются в следующей последовательности:

• международные документы (внутри списка располагаются в хронологическом порядке),

• нормативные правовые акты (внутри списка располагаются по юридической силе),

• судебные решения опубликованные (внутри списка группируются по субъектам-авторам и хронологически),

• судебные решения неопубликованные (внутри списка группируются по субъектам-авторам и хронологически),

• иные материалы юридической практики (располагаются в хронологическом порядке),

• научная и учебная литература (излагается единым списком в алфавитном порядке),

• материалы социологических исследований,

• статистические данные,

• Интернет-ресурсы.

1. ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

( ее форматирование) и ПРЕДСТАВЛЕНИЕ НА КАФЕДРУ ДЛЯ РЕГИСТРАЦИИ И РЕЦЕНЗИРОВАНИЯ

При оформлении курсовой работы бакалаврам следует придерживаться следующих рекомендаций:

Текст печатается:

• формат файла - документ MS Word 97© и последующие версии;

• объем материалов - до 45 000 знаков с пробелами с учетом сносок, но не считая списка библиографии и приложений;

• формат листа А4 заполняется текстом с параметрами страницы: верхнее поле - 2 см., нижнее поле - 2 см., левое поле - 3 см., правое поле - 1,5 см.; выравнивание по ширине;

• шрифт документа - Times New Roman;

• размер основного текста - 14 кегль, без автоматических переносов; междустрочный интервал – полуторный; абзацный отступ (табуляция) – 1,25 см;

• ссылки на источники и примечания даются в формате постраничных сносок, нумерация сносок - сквозная для всего документа, автоматическая; сноски набираются одинарным интервалом, кегль - 10;

• в работе используется общая нумерация страниц, включая список использованных источников и литературы (приложение не входят в общую нумерацию, его можно нумеровать отдельно). Первая страница – это титульный лист (номер страницы не ставится), вторая – содержание, текст начинается с введения - это будет страница 3;

• введение, каждый параграф (раздел), заключение, библиографический список и приложение начинаются с новой страницы;

• названия и номер параграфов (разделов) печатаются заглавными буквами;

• в тексте не рекомендуется пользоваться полужирным шрифтом или подчеркиванием; если необходимо выделить какую-то мысль, то лучше сделать это выделение курсивом.

• Используемый в тесте фактический материал оформляется в виде таблиц, схем, графиков и т.д.. в конце работы ( Приложение), которые должны быть связаны с основным текстом и пронумерованы.

На титульном листе, расположенном на обложке, обязательно должны быть указаны государственный орган управления образования (Правительство города Москвы, Комитет образования); учебное заведение (Московский городской педагогический университет); институт (юридический институт); название кафедры; полное и точное название темы; фамилия и инициалы автора работы, курс и номер академической группы; звание, должность, фамилия и инициалы научного руководителя; город и год выполнения курсового проекта, а также дата сдачи и защиты(см. приложение). Курсовая работа должна быть оснащена библиографическим аппаратом - ссылками на цитируемые и упоминаемые документы и списком литературы по теме исследования.

Ссылки представляют собой библиографические описания источников цитат, приводимых в тексте работы, заимствований, а также нормативно-правовых актов. Они дают представление о содержании, объёме, языке и иных характеристиках цитируемого источника, позволяет определить научную базу проведённого исследования, составить представление о научных и мировоззренческих позициях автора, проверить достоверность используемых данных. Ссылки дают основания для определения научной ценности полученных результатов и для проверки достоверности приводимых в исследовании сведений. Ссылки оберегают авторские права и интересы.

При оформлении ссылок следует придерживаться существующих правил. Ссылки на научные работы, нормативно-правовые акты в тексте курсовой работы обозначаются цифрами, а в сносках указывается цитируемый источник в соответствии с требованиями научного аппарата. Сноски печатаются на тех страницах, к которым относятся и имеют постраничную нумерацию (подстрочные). Возможно печатание сносок в конце главы, раздела, работы с общей порядковой их нумерацией (за текстовые). Ссылки могут быт даны непосредственно внутри текста. Поэтому студенту важно определить для себя тот способ приведения ссылок, который он будет использовать. Студентам юридического факультета при подготовке курсовых работ приходится ссылаться не только на различные литературные и нормативно-правовые источники, но и на архивные дела. Поэтому следует иметь в виду, что оформляются сноски и ссылки на литературные и иные источники по-разному.

Завершив оформление курсовой работы, студенту необходимо еще раз внимательно ее прочитать, устранить выявленные ошибки и опечатки. После этого на последней странице после списка использованной литературы проставляется подпись студента, дата завершения и работа представляется методисту кафедры для регистрации в сроки, которые устанавливаются научным руководителем по согласованию с деканатом. Но не позднее 20 мая текучего учебного года. Методист передает курсовую работу научному руководителю для рецензирования. Курсовая работа проверяется преподавателем, итоги проверки фиксируются в рецензии, в которой отмечаются положительные и отрицательные стороны выполненного исследования, а также предлагаются дополнительные задания, которые студенту нужно выполнить к защите.

Курсовая работа с рецензией возвращается студенту для устранения отмеченных недостатков. Если дополнительные задания требуют выполнения в письменном виде, то их следует распечатать и представить вместе с работой преподавателю во время защиты.

Студенту к публичной защите результатов выполненного исследования следует подготовиться

1. Работа над замечаниями.

Устранение указанных научным руководителем замечаний и последующая защита представляют собой итог работы по подготовке курсовой работы.

После получения письменной рецензии научного руководителя с ней необходимо ознакомиться. Желательно сделать это до наступления даты защиты курсовой работы. Студенту следует внимательно изучить не только текст рецензии, но и те предложения и замечания, которые были указаны в тексте самой работы. Высказанные преподавателем замечания могут нуждаться в том, чтобы аргументированные ответы на них были изложены письменно. Это требует внесение необходимых корректив в текст курсового сочинения. Отдельные замечания требуют лишь подкрепления аргументами и дополнительных пояснений, которые приводятся устно при защите. Только после устранения всех высказанных научным руководителем замечаний и необходимой доработки студент допускается к защите курсовой работы.

5.Защита курсовой работы