Изучение кинетики сушки (Электронные лекции), страница 2

2018-02-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Изучение кинетики сушки" внутри архива находится в папке "Электронные лекции". Документ из архива "Электронные лекции", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "процессы и аппараты химических технологий (пахт)" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МПУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПУ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "процессы и аппараты химической технологии (пахт)" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Изучение кинетики сушки"

Текст 2 страницы из документа "Изучение кинетики сушки"

Рис. 4. Схема экспериментальной установки

Коэффициент массопередачи k (коэффициент скорости) для периода падающей скорости определяют, учитывая, что при с = скр

N1=N2= k(c’kp - Ср), (11)

где N1 и N2 - скорости сушки соответственно в период постоян­ной и падающей скорости. Отсюда

(12)

Если найдены кинетические характеристики процесса - ко­эффициенты скорости в обоих периодах и движущая сила про­цесса, то по формулам (7) и (10) можно рассчитать общую продолжительность сушки τ1÷τ2. Определение продолжи­тельности сушки входит в задачу расчета сушилок.

3. цель ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ

Целью лабораторной работы является изучение протекания процесса сушки твердого материала во времени, определение кинетических характеристик процесса.

4.ОПИСАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ УСТАНОВКИ

Схема экспериментальной установки представлена на рис. 4.

Сушильным агентом лабораторной установки является воз­дух, который забирается из атмосферы вентилятором 2. Расход воздуха можно изменять с помощью заслонки на воздухозаборном патрубке. Для измерения относительной влажности атмо­сферного воздуха используют психрометр. Для увеличения скорости сушки воздух подогревается в электрическом калори­фере 3, после чего поступает в сушильный шкаф, куда поме­щают высушиваемый образец 5 - прямоугольная рамка с влаж­ной тканью (бельтингом). Рамка закреплена на автоматических весах 6, по показанию которых можно установить изменение массы образца во времени вследствие удаления из него влаги при сушке. Для измерения температуры сухого и мокрого тер­мометров на входе и выходе сушилки предусмотрены датчики 9, 10 (термометры сопротивления и термопары), сигналы с ко­торых регистрируются вторичными приборами 11. Для измере­ния расхода и скорости воздуха в сушилке на воздухопроводе установлена диафрагма 7, соединенная с дифманометром 8.

5.ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ РАБОТЫ

1. Установку готовит к испытанию дежурный лаборант.

2. Установка готова к испытанию, когда наступает стационар­ный режим, т.е. достигается определенная температура и влаж­ность воздуха до сушильного шкафа.

3. В сушильный шкаф подвешивают испытуемый образец ма­териала (ткань бельтинг). Момент помещения материала в су­шильный шкаф является началом процесса сушки.

4. В протоколе записывают время (от начала испытания) и массу образца через 1-3 мин (по указанию преподавателя).

5. Одновременно с регистрацией массы образца в течение все­го испытания измеряют температуры сухого и мокрого термо­метров на входе и выходе сушилки. Во время испытания изме­ряют параметры атмосферного воздуха. Испытание продолжается до тех пор, пока практически не прекратится убыль массы образца.

Расход воздуха при сушке задает преподаватель.

6. ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТА

1. По данным опытов для каждого замера рассчитывают влажность ткани c0и влагосодержание c в массовых долях

где Gc - масса абсолютно сухого материала, г;

G - масса влажного материала, г;

w - масса влаги в материале, г.

2. После заполнения таблицы на миллиметровой бумаге строят кривую сушки с = f(τ).

3. Скорость сушки определяют по кривой сушки путем графического дифференцирования. Для этого к произвольной точке кривой, характеризующей влагосодержание материала в данный момент времени, необходимо провести касательную до пересечения с осью абсцисс. Тангенс угла наклона касательной к оси абсцисс определяет скорость сушки в данный момент времени. Так, например, для точки с (см. рис. 1) скорость сушки будет прямо пропорциональна тангенсу угла наклона ка­сательной к кривой с = f(τ), т.е.

Коэффициент пропорциональности А учитывает переход от размерности с, выраженной в долях от массы абсолютно сухо­го материала, к размерности скорости сушки dw/Fdτ, выра­женной в кг вл/(м2·ч).

где F - площадь поверхности высушиваемого материала, м . Тогда скорость сушки

По формуле (13) вычисляют значения скорости сушки для ряда точек кривой сушки и откладывают их на графике в коор­динатах dW/Fdx=f3(τ) (см. рис. 4.1). Текущей точке С на кривой сушки c=f3(τ) соответствует точка С' на кривой ско­рости сушки dW/Fdτ=f3(τ) .Затем строят график зависимости dW/Fdτ от с (см. рис. 3).

4. Определив по графику скорость сушки для периода по­стоянной скорости, рассчитывают коэффициент массоотдачи по уравнению (7), при этом среднюю движущую силу находят по уравнению (4.3), используя диаграмму состояния влажного воз­духа Н-Х (см. рис. 2). На рис. 2 показано, что для определе­ния Δрcp необходимо построить точки A0, Aн, Aк. Положение на диаграмме точки А0, характеризующей состояние атмо­сферного воздуха, находят по температурам сухого и мокрого термометров лабораторного психрометра. Точка А0 лежит на пересечении изотеры сухого и мокрого термометров. Возможно также построение точки А0 по температуре атмо­сферного воздуха и его относительной влажности φ0 (см. рис. 2), которые находят по психрометрическим таблицам (имеют­ся на корпусе психрометра). Точка А0 определяется влагосодержанием xн воздуха на входе в сушилку (т.е. после калорифе­ра). По xн и температуре tсн воздуха после калорифера легко найти положение на диаграмме точки Ан, характеризующей со­стояние воздуха на входе в сушилку. По средним температурам сухого и мокрого термометров tск и tкмт после сушилки аналогично точке А0 строят точку Ак, характеризующую состоя­ние воздуха после сушилки.

5. По точкам А0, Ан, Ак строят линии А0Ан, АнАк, изобра­жающие изменение состояния воздуха в калорифере и сушилке.

6. По графику dW/Fdτ=f4(c) определяют приведенное

критическое влагосодержание материала с’кр и скорость сушки в период постоянной скорости N1.

7. По изотерме сорбции сp=fs1tм) находят с, прини­мая температуру материала tм, равной температуре сушильного агента в конце процесса. Относительную влажность сушильно­го агента φк определяют по диаграмме Н-Х по конечным значе­ниям tск и tмт.

8. По формуле (12) рассчитывают коэффициент скорости сушки в период падающей скорости.

7. содержание ОТЧЕТА

Отчет должен содержать:

1) цель работы, ее краткое содержание и схему установки.

2) сведения об определяемых величинах, подробный их расчет.

3) полностью заполненную таблицу, построенные на миллиметровой бумаге графики с= f1(τ), dW/Fdτ= f3(τ)

и dW/Fdτ= f4(с) с обязательным нанесением на них экспериментальных точек.

4) схему определения Δpср, по диаграмме Н-Х с указанием числовых параметров воздуха в точках А0, Ан, Ак.

5) изображение на диаграммах Н-Х процессов, проходящих в сушильной установке.

Таблица

Исследование кинетики сушки

№ точки

Время

мин/с

Вес,

г

Tlм, °С

T1c, °С

Т2м, °С

Т2с, °С

T3м, °С

ТЗс, °С

Материал образца: бельтинг

Поверхность: 400х150х4 мм

Скорость воздуха: 1.6 м/с.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1) Какова цель данной работы?

2) К какому классу относится изучаемый в ней процесс?

3) Какова физическая сущность данного процесса?

4) Что понимают под кинетикой процесса сушки?

5) Что является движущей силой процесса сушки?

6) Из чего складывается диффузионное сопротивление в процессе сушки?

7) Как формулируется основной кинетический закон для данного процесса (в периоды постоянной и падающей скоро­сти)?

8) Какой физический смысл основных величин (коэффици­ентов скорости и движущей силы), полученных в работе?

9) Как построена диаграмма Н-Х и для чего ее используют в работе?

10) Какой физический смысл полученных в работе графи­ков: кривой сушки, кривой скорости сушки, прямых, соеди­няющих точки A0, Aн, Ак на диаграмме Н-Х?

11) Где используют процесс сушки в химической промыш­ленности?

12) Как устроена установка, применяемая в данной работе?

13) Какую типовую аппаратуру используют для проведения процесса сушки?

14) В чем состоят преимущества и недостатки сушилки оп­ределенной конструкции (по выбору преподавателя)?

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее