Природные парки, страница 3

2018-02-14СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Природные парки", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "науки о земле" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МПУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПУ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "науки о земле" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Природные парки"

Текст 3 страницы из документа "Природные парки"

Помимо социального значения, отдых на природе в целом и в национальных парках в частности имеет и большое экономи­ческое значение, поскольку способствует росту производитель­ности общественного труда и снижению расходов государства на здравоохранение и социальное страхование. Отдельные экспертные оценки экономической эффективности укрепления здоровья, в том числе и путем организации рационального от­дыха, говорят об огромном его значении.

Повышение культурного и образовательного уровня посети­телей парка. Вторая важная группа социальных функций при­родных национальных парков — сохранение культурно-истори­ческого и природного наследия Родины, воспитание патриоти­ческих чувств, любви к истории, культуре и природе родной страны, активное природоохранное просвещение.

Природным паркам предстоит сыграть дале­ко не последнюю роль в охране памятных объектов. Мно­гие из них неразрывно связаны с окружающей природной сре­дой и образуют с ней гармоничное целое. Имеются они и на территории многих природых парков нашей страны.

Сохранение памятников истории и культуры для настояще­го и будущих поколений — наш нравственный долг и не подле­жит какой-либо экономической оценке, что ни в коей мере не снижает важности выполнения национальными парками этой охранной функции. Часто за осмотр памятников истории и культуры взимается плата, однако в соответствии с законом об их охране (1976 г.) все денежные средства, поступающие та­ким образом, зачисляются на специальные счета государствен­ных органов, в ведении которых находятся эти памятники, и расходуются только на мероприятия по их охране, реставрации, консервации и ремонту.

Несколько иначе обстоит дело с проведением парком рабо­ты по природоохранному просвещению посетителей, экологиче­скому образованию и специальной подготовке школьников и студентов. Здесь имеются некоторые основания говорить о возможности экономической оценки отдельных аспектов прово­димой работы. В последние годы преподавание основ охраны природы и рационального использования природных ресурсов включено в дополнение к биологическим дисциплинам, в число предметов общеобразовательной школы и вузов. Бесспорно, уроки естественной истории, проводимые в непосредственном контакте с природой, гораздо эффективнее, чем проводимые в школе, тем более, что в парке в распоряжении преподавателей имеются, помимо музея природы, учебные тропы, проходящие по самым интересным и информативным природным участкам.

  1. Природоохранные функции природных парков

Биосфера обладает громадным потенциалом саморегуляции. Однако он присущ в основном только территориям, еще не из­мененным человеком. В отличие от природных экосистем изме­ненные человеком территории, так называемые антропогенные ландшафты, сами по себе неустойчивы, и их сохранность в нужном человеку виде практически всецело зависит от устой­чивости еще сохранившихся окружающих их природных эко­систем либо требует огромных усилий и материальных средств.

Природные парки, как и другие особо охра­няемые природные территории, выполняют самые разнообраз­ные природоохранные функции. Режим и охрана парков, опре­деленные Типовым положением, запрещают проводить на зем­лях, переданных в пользование парков, разработку полезных ископаемых, нарушать почвенный покров, запрещают эксплуа­тацию водных ресурсов, рубки главного пользования, заготов­ку растений, выпас скота, охоту, уничтожение, отлов животных и нарушение условий их обитания, сплав леса по водостокам и водоемам и другие виды деятельности, нарушающие природ­ные комплексы парков. Режим участков парка, оставленных в распоряжении их прежних землепользователей, также опреде­ляется природоохранными задачами парка. Таким образом, природные комплексы парка сохраняются в естественном или близком к естественному состоянии, что определяет их эколо­гическую устойчивость и выполнение природоохранных и сре-достабилизирующих функций.

Средостабилизирующее влияние лесов парка на природу со­седних территорий и региона в целом. К числу основных функ­ций этой группы можно отнести охрану водных ресурсов и ре­гулирование гидрологических процессов, охрану земельных ре­сурсов окружающих территорий от эрозии почв, очищение ат­мосферы от загрязняющих веществ естественного и антропоген­ного происхождения и продуцирование кислорода и фитонци­дов. В наиболее общем случае территории парка будет выпол­нять все перечисленные функции, хотя в реальной ситуации это маловероятно. Например, леса парка, расположенного в районе Байкала, практически не будут очищать атмосферу от загряз­няющих веществ антропогенного происхождения, поскольку этот район пока свободен от серьезных загрязнений атмосферы, а вещества, попадающие сюда с запада в результате транскон­тинентального переноса, в основном фильтруются, не достигнув Байкала. Тем не менее реальный интерес для рассмотрения это­го положения представляет именно наиболее общий случай.

Накопленные мировой наукой и практикой данные убеди­тельно показывают, что наибольшая средозащитная и средостабилизирующая роль принадлежит лесам. Поэтому, хотя территории зарубежных и русских природных парков включают различные ландшафтные участки — горы, водоемы, пустыни, бо­лота, леса и т. д., именно лесные угодья парков дают наиболь­ший природоохранный эффект. В то же время специфика природных парков, являющихся местом массового отдыха лю­дей, выдвигает в число основных требований к их территориям привлекательность для массовых посетителей. Поэтому в состав территории национальных парков всегда стремились включать в первую очередь лесные угодья. Это обстоятельство усугубляется еще и тем, что большая часть степей и речных долин давно уже распахана, интенсив­но используется для нужд сельского хозяйства и не представ­ляет интереса для туристов. Следует также учитывать законо­дательные ограничения на отвод сельскохозяйственных земель для других видов землепользования (в том числе и под природные парки), что обусловлено постоянным ростом потреб­ности в продуктах сельского хозяйства.

Перечисленные выше факторы говорят о совпадении интере­сов охраны природы и интересов рекреации в отношении выбо­ра территории природного национального парка: при прочих равных условиях в состав парка следует стремиться включать в. первую очередь лесные угодья и водоемы.

Водоохранная и водорегулирующая роль лесов парка. В на­стоящее время качественная и количественная оценка водоох­ранной и водорегулирующей роли лесов различных природных зон нашей страны дана многими учеными. В ле­су благодаря физико-механическим свойствам верхнего слоя почвы и наличию подстилки талые и дождевые воды почти це­ликом впитываются в почву, образуя внутрипочвенный сток. В поле же верхний слой почв подвергается заиливанию, в ре­зультате чего впитывание осадков в почву и соответственно внутрипочвенный сток здесь меньше, а поверхностный больше, чем в лесу. Это приводит к тому, что поля быстро теряют вла­гу, часть почвенного слоя, а в итоге и продуктивность. Уста­новлено, что лес повышает относительную влажность воздуха на 5—6%, увеличивает в 1,5—2 раза запасы воды на полях за счет задержания снежного покрова, снижает испарение влаги на 10—30%, повышает влагоемкость почв и снижает коэффи­циент поверхностного стока в 10—20 раз.

С увеличением лесистости бассейнов рек повышается их вод­ный сток: на каждые 10 % увеличения лесистости в пределах от 10 до 60% он повышается на 10—15 мм . При этом лес перехватывает поверхностный сток и переводит его в грунтовой, благодаря чему влага дольше сохраняется как в лесу, так и на окружающих его полях, снижается при этом высота половодий и повышается уровень рек в вододефицитный период. Это очень важно для отраслей народного хозяйства, потребляющих зна­чительные объемы воды летом: для орошаемого земледелия, су­доходства, гидроэнергетики. И, наоборот, уменьшение лесис­тости водосбора приводит к перераспределению годового стока по сезонам в сторону сокращения стока в летний период.

Оздоровление атмосферы. Современное производство и транспорт потребляют огромные объемы чистого воздуха и выбрасывают в атмосферу загрязняющие вещества.

Основным направлением борьбы с загрязнением атмосферно­го воздуха для снижения его отрицательных последствий слу­жит создание и внедрение безотходных технологий, транспорт­ных средств и источников энергии. Однако прогнозы ученых на обозримое будущее не позволяют надеяться на полное прекра­щение загрязнения атмосферы. В этих условиях роль леса как естественного фильтра и производителя кислорода будет воз­растать. Это относится и к лесам природных парков.

Общеизвестно, что леса наряду с мировым океаном являют­ся основными продуцентами кислорода. Кроме того, лес — это превосходный естественный фильтр, улавливающий пыль и за­грязняющие атмосферу вещества как естественного, так и ант­ропогенного происхождения.

Охрана биологических ресурсов. Природные парки, как и другие особо охраняемые природные территории, призваны охранять биологические ресурсы — растения, живот­ных и их генофонды, что определено задачами и режимом охраны парков. По мере освоения и вовлечения в хозяйствен­ный оборот все новых и новых территорий происходит их неук­лонное изменение. При этом в подавляющем большинстве слу­чаев среда обитания животных и растений на измененных тер­риториях значительно ухудшается. В число важных функций природных национальных пар­ков входит максимальное снижение действия антропогенных факторов на охраняемые природные экосистемы и их обитате­лей— массовых и редких видов растений и животных.

[2]

Влияние человека и возможность управления явлением

Человек, посе­щающий природные территории, слабо затронутые хозяйствен­ной деятельностью или полностью нетронутые, вольно или не­вольно оказывает на них определенное влияние. В том случае, когда количество посетителей значительно, а устойчивость ПТК сравнительно невысока, влияние человека становится не только заметным, но может оказать и разрушающее действие по отноше­нию к отдельным природным компонентам, а то и ко всему комп­лексу в целом.

В оздействие посетителей на природу вызывает ответную ре­акцию природной среды (рис.8). Несмотря на большую степень генерализации данной схемы, видно, насколько сложна и многофакторна проблема сохранения естественной природы при посе­щении ее большим числом людей.

Среди основных типов воздействия посетителей на среду глав­ным по силе и характеру воздействия обычно является вытаптыва­ние. Процесс вытаптывания территории заключается прежде всего в уплотнении и иссушении почвы, нарушении ее структуры, сни­жении воздухо- и влагопроницаемости, воздухо- и влагоемкости; на наклонных участках происходит смыв почв и линейная эрозия, а на песчаных грунтах - развевание.

Заметно изменяется растительный покров. В лесных ландшаф­тах (а именно они представляют большую часть всех ООПТ Рос­сии) лесные виды травостоя постепенно исчезают, уступая место лесо-луговым, луговым и, наконец, сорным. Последние оказыва­ются сильнее всех в конкурентной борьбе за влагу и питательные вещества почвы.

В результате вымывания почвы и мелкозема обнажаются кор­ни деревьев, а сами они теряют силы: снижается годовой прирост, отдельные ветви и вершина усыхают. Болезни и насекомые-вре­дители довершают начатый процесс, и деревья погибают. Обыч­но в первую очередь гибнут коренные хвойные породы: ель с ее поверхностной корневой системой и сосна на песчаных грунтах, быстро теряющая почву под корнями. При благоприятных усло­виях их место занимают береза, осина, ольха, ива.

С болезнью деревьев ослабляется и их самовозобновительная способность. Они начинают плодоносить не каждый год и в гораз­до меньшем объеме. К тому же семена отдельных видов деревьев бывают не в состоянии укорениться в плотной почве или прорасти, а уже имеющийся подрост в результате ухудшения условий пита­ния также погибает. Такой лес теряет не только самовосстановитель­ную способность - основной показатель жизненности лесного лан­дшафта, но и характеризуется гораздо меньшим по количеству и иным по составу набором видов растительного и животного мира. [3][5]

Список литературы

  1. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2003

  2. А.Г. Николаевский “Национальные парки”, М. , Мысль,1989г

  3. Н.М. Забелина “Национальный парк”, М. , Мысль,1987г

  4. “Национальные парки России”,М. , ЦОДП,1996г

  5. Иванов А.Н. “Охраняемые природные территории” М., изд-во Моск. Ун-та, 2003

  6. Банк рефератов http://www.bankreferatov.ru/db/M/0001118E

18


Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее