Основы теории управления экономическими системами (Рабочие программы (заочное))
Описание файла
Файл "Основы теории управления экономическими системами" внутри архива находится в папке "Рабочие программы (заочное)". Документ из архива "Рабочие программы (заочное)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "поступление в аспирантуру" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "поступление в аспирантуру" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "Основы теории управления экономическими системами"
Текст из документа "Основы теории управления экономическими системами"
| |
| МИНОБРНАУКИ РОССИИ |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский технологический университет» МИРЭА |
| УТВЕРЖДАЮ Первый проректор «____» ______________ 2016 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.В.ОД.7 «Основы теории управления экономическими системами»
Направление подготовки
38.06.01 «Экономика»
Профиль подготовки
08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством»
Квалификация выпускника
Исследователь. Преподаватель-исследователь
Форма обучения
Заочная
Москва 2016
| Рабочая программа дисциплины рассмотрена и принята | |
| на заседании кафедры | менеджмента |
| (название кафедры) | |
Протокол заседания кафедры от «___» ________ 20 ___ г. № ___
СОГЛАСОВАНО:
| Директор Института | А.К. Большаков | |
| (подпись) | (И.О. Фамилия) | |
| Заведующий аспирантурой | В.С. Томашевская | |
| (подпись) | (И.О. Фамилия) |
-
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Основы теории управления экономическими системами» имеет своей целью формировать у обучающихся профессиональные (ПК-1) компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.06.01 «Экономика» (уровень подготовки кадров высшей квалификации) с учетом специфики профиля подготовки – 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством».
-
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Дисциплина «Основы теории управления экономическими системами» относится к вариативной части блока «Дисциплины (модули)» учебного плана направления подготовки аспирантов 38.06.01 «Экономика». Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 акад. часов).
Для освоения дисциплины «Основы теории управления экономическими системами» обучающиеся должны обладать знаниями, умениями и навыками, полученными в результате формирования и развития компетенций в следующих дисциплинах и практиках:
УК-1 (способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях):
- научно-производственная практика (3 семестр).
УК-2 (способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки):
- история и философия науки (3 семестр);
- управление производством на предприятии отрасли (4 семестр).
УК-3 (готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач):
- организация научных исследований (1 семестр);
- анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (5 семестр);
- инновации и инвестиции (5 семестр).
УК-4 (готовность использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках):
-иностранный язык (2 семестр).
УК-5 (способность следовать этическим нормам в профессиональной деятельности):
- психология и педагогика высшей школы (4 семестр);
- педагогическая практика (4 семестр).
УК-6 (способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития):
- история и философия науки (3 семестры);
- педагогическая практика (4 семестр).
ОПК-1 (способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий):
- управление производством на предприятии отрасли (4 семестр);
- инновации и инвестиции (5 семестр).
ОПК-2 (готовность организовать работу исследовательского коллектива в научной отрасли, соответствующей направлению подготовки):
- научно-производственная практика (3 семестр);
- анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (5 семестр).
ОПК-3 (готовность к преподавательской деятельности по образовательным программам высшего образования):
- психология и педагогика высшей школы (4 семестр);
- педагогическая практика (4 семестр).
-
Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения программы высшей квалификации (компетенциями выпускников)
| Формируемые компетенции (код и название компетенции, уровень освоения – при наличии в карте компетенции) | Планируемые результаты обучения |
| ПК-1 (умение использовать теории и методы экономической науки для анализа современных социально-экономических проблем, а также владение способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности) | Уметь проводить анализ современных социально-экономических проблем на основе методов экономической науки, а также разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности |
-
Содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ак. часов).
4.1. Распределение объема дисциплины по разделам (темам), семестрам, видам учебной работы и формам контроля.
| № раздела | Семестр | Неделя семестра | Объем (в акад. час.) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Формы промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
| Всего | Контактная работа (по видам учебных занятий) | СР | Контроль | ||||||||
| Всего | ЛК | ПР | СР под рук. | ||||||||
| | 6 | 1 | 5 | - | 5 | Письменный опрос; тестирование; устное собеседование | |||||
| | 6 | 2 | 5 | - | 5 | Устное собеседование; тестирование; выполнение практического задания | |||||
| | 6 | 3-4 | 14 | 4 | 2 | 2 | - | 10 | Устное собеседование; тестирование; выполнение практического задания | ||
| | 6 | 5 | 9 | - | 9 | Устное собеседование; тестирование; выполнение практического задания | |||||
| | 6 | 6 | 10 | - | 10 | Устное собеседование; тестирование; выполнение практического задания | |||||
| | 6 | 7-8 | 14 | 4 | 2 | 2 | - | 10 | Устное собеседование; тестирование; выполнение практического задания | ||
| | 6 | 9-10 | 15 | - | 15 | Письменный опрос; тестирование; устное собеседование | |||||
| По материалам курса | 36 | 36 | Экзамен | ||||||||
| Итого: | 108 | 8 | 4 | 4 | 64 | 36 | |||||
4.2. Наименование и содержание разделов дисциплины
| Номер раздела | Наименование раздела | Содержание раздела |
| 1 | Предмет, сущность и содержание теории управления | Сущность и функции управления. Наука управления, ее методы познания. Принципы управления экономическими системами, формы и методы их реализации. Эволюция теорий управления, современные теории управления. Управление и менеджмент. Этапы развития теории и практики менеджмента. Современные теории организации. Принципы управления. Научные подходы и виды управления экономическими системами (традиционный или проблемно-ориентированный, процессный, системный, ситуационный, синергетический). Понятие системы управления. |
| 2 | Объекты и субъекты управления | Экономические системы как объект управления. Понятие, структура и классификация экономических систем по различным признакам (масштаб, сфера действия, формы собственности). Жизненный цикл экономической системы (формирование, развитие, дезинтеграция/распад) и прогнозирование развития экономических систем. Фазы развития экономической системы как объекты управления. Субъекты управления экономическими системами. Государство и корпорации. Транснациональные и региональные субъекты управления. Менеджеры как субъекты управления. |
| 3 | Функции управления | Функции управления: сущность и объективные предпосылки их развития. Место и роль функций в управленческом процессе. Классификация функций управления. Анализ как функция управления. Анализ организации и внешней среды ее деятельности. Планирование и прогнозирование в системе управления. Виды и системы планирования (нормативное и индикативное; программно-целевое и стратегическое; долгосрочное, среднесрочное и краткосрочное планирование). Подходы к прогнозированию и виды прогнозов. Организация и координация как функции управления. Содержание и принципы организации управления. Мотивация и стимулирование как функции управления. Природа, содержание и структура мотивации. Модели мотивационного управления. Мотивационное управление и результативность труда. Коммуникация как функция управления. Понятие коммуникации, ее основные характеристики. Значение коммуникации в постиндустриальном обществе. Контроль как функция управления. Сущность и виды контроля. Бенчмаркинг и современные тенденции развития контроля. |
| 4 | Организация управления | Организационно-правовые формы различных коммерческих и некоммерческих организаций (в том числе виртуальных), их объединений (ассоциации, союзы, финансово-промышленные группы, сети и др.) Стадии жизненного цикла организаций. Новые формы функционирования и развития' организаций как объектов управления. Теория и практика управления интеграционными образованиями. Управление в государственной организации и в коммерческой фирме: общее и особенное. |
| 5 | Методы управления | Основные методы управления, их классификация. Взаимосвязь функций управления, процессов принятия и осуществления управленческих решений. Методы выполнения функций управления. Методы и этапы процесса принятия и осуществления управленческого решения. Методы решения слабо структурированных и сильно структурированных проблем. Построение дерева целей. Информационные системы поддержки принятия управленческих решений. Реализация решения. Контроль осуществления решения и получения ожидаемых результатов. Методы координации и формы регламентации управленческой деятельности. |
| 6 | Основные виды и технологии управления в организациях | Управление (руководство) организацией в целом. Культура организации и стиль руководства. Понятие, сущность и функции культуры организации, ее место в системе управления. Понятие и виды стиля руководства организацией. Роль лидерства и основные черты эффективного лидера. Управление изменениями и нововведениями. Концепция организационной подвижности. Теория и практика слияния и поглощения компаний. Реструктуризация: понятие, виды и возникающие проблемы. Организация мониторинга и контроль хода изменений. Сущность инновационного менеджмента, управленческие и технологические инновации. Принципы, методы и процесс организации нововведений. Управление риском. Понятие и критерии риска. Виды и факторы рисков. Анализ и оценка риска. Методы регулирования и оптимизации риска. Управление качеством. Понятие управления качеством. Принципы и виды управления качеством. Международные системы управления качеством. Управление человеческими ресурсами и кадровые технологии. Понятия человеческих ресурсов. Развитие человеческих ресурсов. Системы управления человеческими ресурсами организации. Обучение персонала. Управление человеческими ресурсами в концепции всеобщего управления качеством. Сущность, структура и специфика кадровых технологий. Содержание и основные функции оценки персонала. Отбор как кадровая технология. Управление карьерой персонала. Маркетинг и маркетинговые технологии в менеджменте. Сущность и функции маркетинга. Основные субъекты и виды маркетинга. Особенности некоммерческого маркетинга. Основные технологии маркетинга. Перспективы маркетинга в XXI веке. Мониторинг и технологии мониторинга в менеджменте. Сущность и функции мониторинга. Основные субъекты и виды мониторинга. Особенности мониторинга в государственном и муниципальном управлении. Основные технологии мониторинга. Информационные и коммуникационные технологии в менеджменте. Понятие и сущность информационных и коммуникационных технологий. |
| 7 | Современные тенденции развития экономических систем и управления экономическими системами | Понятие и характерные черты новой экономики («экономики знаний»). Изменение в содержании традиционных функций и форм управления. Понятие интеллектуального капитала и его роль в новой экономике. Управление формированием и развитием интеллектуального капитала; менеджмент знаний. Обучение как функция управления. Новые свойства информационного ресурса и роль информационных и коммуникационных технологий в производстве и управлении. Современные и перспективные формы и структуры организации управления (сетевые, виртуальные). |
4.3. Лабораторные работы (ЛБ)
