РИПУ (Особенности продаж при работе с корпоративными клиентами в IT-компании), страница 2

2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "РИПУ" внутри архива находится в следующих папках: Особенности продаж при работе с корпоративными клиентами в IT-компании, Ne_ubivat_Ambartsuma. Документ из архива "Особенности продаж при работе с корпоративными клиентами в IT-компании", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "дипломы и вкр" из 12 семестр (4 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диплом" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "РИПУ"

Текст 2 страницы из документа "РИПУ"

29. Положения Федерального закона N 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» не распространяется на:

a) покупку- продажу информационных услуг;

b) !!! отношения, возникающие при правовой охране результатов интеллектуальной деятельности и приравненных к ним средств индивидуализации;

c) отношения, касающиеся защиты информации частных фирм;

d) на права гражданина РФ на получение достоверной информации.

30. Правовое регулирование отношений, возникающих в сфере информации, информационных технологий и защиты информации, основывается на следующих принципах:

a) обеспечение безопасности Российской Федерации при создании информационных систем, их эксплуатации и защите содержащейся в них информации;

b) достоверность информации и своевременность ее предоставления;

c) неприкосновенность частной жизни, недопустимость сбора, хранения, использования и распространения информации о частной жизни лица без его согласия;

d) !!! верно все вышеперечисленное.

31. Законодательство Российской Федерации об информации, информационных технологиях и о защите информации основывается на:

a) Конституции Российской Федерации,

b) международных договорах Российской Федерации;

c) !!! Конституции РФ, международных договорах РФ и состоит из Федерального закона N 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» и других регулирующих отношения по использованию информации федеральных законов.

d) ничто из вышеперечисленного не верно.

32. Какую статью Конституции РФ нарушают субъекты рынка информационных продуктов и услуг, продавая информацию частного характера:

a) !!! п.1 ,статья 23;

b) п.1 ,статья 29;

c) п.1, статья 27;

d) в Конституции РФ не предусмотрено указания на права гражданина на частную жизнь.

33. Группа информационных прав в России делится на:

a) основные и вспомогательные;

b) основные и гарантийные;

c) !!! основные, вспомогательные и гарантийные;

d) ничто из вышеперечисленного не верно.

34. Режим государственной тайны относится к :

a) Основным информационным правам в РФ;

b) !!! гарантийным информационным правам в РФ;

c) вспомогательным информационным правам в РФ;

d) А, Б, В.

35. Рынок образования входит в:

a) !!! структуру рынка информационных продуктов и услуг;

b) является целостным и обособленным рынком;

c) структуру рынка научной информации;

d) ничто из вышеперечисленного не верно.

36. Повсеместное подключение к сети ИНТЕРНЕТ повлияло на рынок информационных продуктов и услуг следующим образом:

a) исчезли географические барьеры для входа на рынки;

b) усилилась конкуренция вследствие исчезновения географических барьеров;

c) !!! усилилась конкуренция вследствие исчезновения географических барьеров, снижения стоимости подключения к Интернет, платы за хостинг.

d) никаким образом не повлияло.

37. Перевод информационных потоков в Интернет снижает:

a) риски предприятия;

b) !!! транзакционные издержки предприятия;

c) переменные издержки предприятия;

d) верно все вышеперечисленное.

38. Сетевое благо характеризуется:

a) комплементарность, совместимость и стандарстность;

b) экономия от масштаба;

c) сетевые внешние эффекты, эффекты ловушки;

d) !!! А,Б,В.

39. Х. Вэриан считает это одной из причин возникновения эффекта ловушки:

a) труднодоступность информации;

b) информационное неравенство;

c) !!! конверсия информации;

d) все ответы.

40. Что в условиях современного рынка информационных продуктов и услуг может создавать уникальное конкурентное преимущество:

a) прозрачность информации;

b) закрытость информации;

c) инновации;

d) !!! скрытые знания.

41. Информация - субъективный ресурс, эффективность, возможности и формы которого наибольшим образом зависят от:

a) !!! а. индивидуальных характеристик экономических агентов;

b) б. уровня развития высоких технологий;

c) в. инноваций;

d) А и Б.

42. Агентов рынка информационных продуктов и услуг можно анализировать при помощи:

a) PEST - анализа;

b) SWOT- анализа;

c) !!! PEST анализа с учетом пространственного фактора;

d) вышеперечисленные инструменты не применимы к рынку информационных продуктов и услуг.

43. Информатизация органов государственной и муниципальной власти:

a) а. произведена полностью;

b) б. имеет хаотический характер;

c) в. условия функционирования органов государственной и муниципальной власти уводят информатизацию процессов на второй план;

d) !!! Б и В.

44. Кто впервые ввел термин «информационный работник»:

a) Б. Гейтс;

b) !!! П.Друкер;

c) Х. Вериан;

d) А. Файоль.

45. К общедоступной информации в РФ относятся:

a) а. информация, не подлежащая купле-продаже;

b) !!! б. информация, доступ к которой не ограничен;

c) А и Б;

d) в. ничто из вышеперечисленного не верно.

46. Информация о состоянии окружающей среды:

a) !!! открыта всем гражданам РФ без исключения;

b) открыта организациям, деятельность которых может влиять на состояние окружающей среды;

c) открыта только юридическим лицам;

d) является секретной.

47. В каком секторе информационного рынка предоставляется статистическая информация ?

a) Сектор научно-технической и специальной информации

b) Сектор массовой потребительской информации

c) !!! Сектор деловой информации

d) Сектор комерческой информаци

48. В каком случае спрос на информацию буде падать?

a) Информация не доступна для копирования

b) !!! Информация устаревает и обесценивается

c) Информацию никто не покупает

d) Слишком высокие издержки при производство информации

49. Какой нормативно-правовой акт является основным в контроле информационных отношений?

a) Федеральный закон "О защите прав потребителей"

b) Федеральный закон "Об авторском праве и смежных правах"

c) Федеральный закон "Об информации, информационных технологиях и защите информации"

d) !!! Конституция РФ

50. Законодательное определение информации...

a) Это сведения об окружающем мире (объекте, процессе, явлении, событии), которые являются объектом преобразования (включая хранение, передачу и т.д.) и используются для выработки поведения, для принятия решения, для управления или для обучения.

b) Зафиксированная на материальном носителе путем документирования информация с реквизитами

c) !!! Сведения (сообщения, данные) независимо от формы их представления

d) Вещь или действие (продукт или услугa), которые предназначены их производителем для доставк

51. Что характеризует рынок информационных продуктов и услуг:

a) а. условие равнозначности и непрерывности;

b) б. условие открытости и ценовой доступности;

c) !!! А,Б;

d) с. нет верного ответа.

52. Интеллектуальные права включают:

a) а. имущественные и неимущественные права;

b) !!! б. имущественные, неимущественные права и иные права (например, право доступа к произведению);

c) А и Б

d) нет верного ответа.

53. Государственная регистрация информационного продукта или услуги осуществляется:

a) в обязательном порядке;

b) !!! в добровольном порядке;

c) не осуществляется;

d) происходит автоматически, так как информационный продукт - результат интеллектуальной деятельности.

54. Министерство промышленности и торговли РФ на данный момент:

a) имеет базу зарегистрированных информационных систем;

b) !!! не имеет зарегистрированных информационных систем;

c) имеет около 100 зарегистрированных информационных систем;

d) имеет 10 зарегистрированных информационных систем.

55. Какой из перечисленных сегментов показывает высокие темпы роста в последние 5 лет:

a) производители российских ПК;

b) производители российских ИС;

c) !!! Интернет;

d) все ответы.

56. Программное обеспечение сети Интернет делится на следующие подкатегории:

a) !!! клиентское и серверное;

b) информационное и базовое;

c) ПК и оптоволокно;

d) нет верного ответа.

57. ИТ- отрасль в последние годы трансформируется в сторону:

a) !!! ориентации на ИТ - услуги;

b) ориентации на ИТ- продукт;

c) ориентации на человеческие ресурсы;

d) нет верного ответа.

58. Ситуация, когда происходят явные и скрытые целенаправленные информационные воздействия систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в материальной сфере характеризуется как:

a) информационное неравенство;

b) информационная прозрачность;

c) информационная ассиметричность;

d) !!! информационная война.

59. Применение информационного оружия подразумевает:

a) подачу на входы систем дезинформации;

b) создание ситуации ассиметричности информации для противоборствующих систем;

c) !!! подачу на вход информационной самообучающейся системы такой последовательности входных данных, которая активизирует в системе определенные алгоритмы, а в случае их отсутствия - алгоритмы генерации алгоритмов;

d) нет верного ответа.

60. Информационная самообучающаяся система - это:

a) любая информационная система;

b) информационная система на предприятии;

c) !!! те системы, которые претерпевают изменения при информационном воздействии;

d) нет верного ответа.

61. Появление нового знания в системе может привести к :

a) изменения связей между элементами;

b) изменения функциональных возможностей самих элементов;

c) изменения количества элементов: элементы могут рождаться и умирать;

d) !!! все ответы.

62. Нейросети - это:

a) !!! те информационные системы, в которых освоение информации происходит благодаря изменению связей;

b) те информационные системы, в которых освоение информации происходит благодаря разрушению элементов системы;

c) те информационные системы, в которых в которых освоение информации происходит благодаря самозарождению элементов системы;

d) те информационные системы, в которых в которых освоение информации происходит благодаря всем возможным способам изменения структуры.

63. Р-сети - это:

a) те информационные системы, в которых освоение информации происходит благодаря изменению связей;

b) !!! те информационные системы, в которых освоение информации происходит благодаря разрушению элементов системы;

c) те информационные системы, в которых в которых освоение информации происходит благодаря самозарождению элементов системы;

d) те информационные системы, в которых в которых освоение информации происходит благодаря всем возможным способам изменения структуры.

64. С-сети - это:

a) те информационные системы, в которых освоение информации происходит благодаря изменению связей;

b) те информационные системы, в которых освоение информации происходит благодаря разрушению элементов системы;

c) !!! те информационные системы, в которых в которых освоение информации происходит благодаря самозарождению элементов системы;

d) те информационные системы, в которых в которых освоение информации происходит благодаря всем возможным способам изменения структуры.

65. СР - сети - это:

a) те информационные системы, в которых освоение информации происходит благодаря изменению связей;

b) те информационные системы, в которых освоение информации происходит благодаря разрушению элементов системы;

c) те информационные системы, в которых в которых освоение информации происходит благодаря самозарождению элементов системы;

d) !!! те информационные системы, в которых в которых освоение информации происходит благодаря всем возможным способам изменения структуры.

66. Возможности и процессы обучения человечества удобнее моделировать используя:

a) С-сети;

b) !!! СР- сети;

c) Р- сети;

d) Нейросети.

67. Процессы обучения отдельно взятого человека более адекватны процессам :

a) С-сети;

b) СР- сети;

c) !!! Р- сети;

d) Нейросети.

68. "Степень поражения информационным оружием" - это:

a) количество поврежденных элементов системы;

b) количество бизнес-процессов, выведенных из строя;

c) !!! информационная емкость той части структуры пораженной системы, которая либо погибла, либо работает на цели, чуждые для собственной системы;

d) нет верного ответа.

69. Наибольшей информационной уязвимостью обладают:

a) !!! части системы, чувствительные к входной информации;

b) части системы, чувствительные к выходной информации;

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее