ТелоВВ 20090517 (Какие-то готовые курсовые работы), страница 2

2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "ТелоВВ 20090517" внутри архива находится в папке "Какие-то готовые курсовые работы". Документ из архива "Какие-то готовые курсовые работы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "управление качеством" из 10 семестр (2 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "управление качеством электронных средств" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "ТелоВВ 20090517"

Текст 2 страницы из документа "ТелоВВ 20090517"

Черт.2

      1. Основные размеры платы указаны на черт.2.

Для разъёмной конструкции по выбранным размерам печатных плат и размерам вилки выбранного разъёма в соответствии с ОСТ4ГО.010.009 выбираем размеры монтажной зоны LX1 = 127,5мм и LY1 = 65мм.

Для книжной и кассетной конструкции по выбранным размерам печатных плат и по размерам скобы с крышкой в соответствии с ОСТ4ГО.010.009 выбираем размеры монтажной зоны LX1 = 125мм и LY1 = 65мм.

      1. Определим число горизонтальных (nY) и вертикальных (nX) рядов микросхем для разъёмной конструкции:

для книжной и кассетной конструкции:

Для односторонней установки, определяем максимально возможное количество микросхем на плате:

      1. Количество микросхем Nс, устанавливаемых в субблоке, выбираем в пределах от 0,6 Nc.макс до Nc.макс. Nc = 50.

      2. Определяем количество субблоков устройства ввода-вывода:

Для J1:

Для J2:

где: Nс.в. – количество микросхем в субблоке устройства ввода-вывода.

      1. Определяем количество субблоков арифметического устройства:

Для J1:

Для J2:

где: Nс.а. – количество микросхем в субблоке арифметического устройства.

      1. Определяем количество субблоков устройства управления:

Для J1:

Для J2:

где: Nс.у. – количество микросхем в субблоке устройства управления.

      1. Количество субблоков в аппаратуре определяем:

        Для J1 и J2:

      2. Так как выполняется условие 2JNс.макс > Nсб., то аппаратура конструктивно реализуется на двух субблоках, один из которых занимает арифметическое устройство, а другой – устройство ввода-вывода и устройство управления.

      3. Уточняем количество внешних выводов субблока:

        Для J1:

        Для J2:

      4. Так как уточненное количество внешних выводов субблока превышает количество выводов вилки разъёма субблока, то выбираем другой разъём: для J1 и J2 – ГРППМ7-90Г1.

      5. Определим габаритные размеры субблоков (LX2 – длина и LY2 – ширина):

        для разъёмной:

        для книжной и кассетной:

      6. Определим ориентировочную длину корпуса блока разъёмной конструкции:

Для J1 и J2:

где: Z1 – расстояние от лицевой панели корпуса блока до переднего крайнего субблока; Z2 – расстояние от задней панели корпуса блока до заднего крайнего субблока; Z3 – расстояние между субблоками.

      1. Определим ориентировочную ширину корпуса блока книжной или кассетной конструкции:

Для J1 и J2:

где: Z4 – расстояние от боковой стенки корпуса блока до крайнего субблока.

      1. Определим мощность, потребляемую блоком от источника питания (Pв – можно принять равной минимальной потребляемой мощности для транзистора):

        Для J1:

        Для J2:

  1. Структурный анализ аппаратуры на уровне микросхем.

    1. Количество типов микросхем.

      1. Определим количество типов микросхем широкого применения и микросборок:

        Для J1:

        Для J2:

      2. Определим количество типов микросхем широкого применения:

Для J1:

Для J2:

где: ξ1 – коэффициент пропорциональности типов схем широкого применения, учитывающий класс аппаратуры. Принимаем ξ1 = 0,6.

      1. Определим количество типов микросборок:

        Для J1:

        Для J2:

      2. Определим ориентировочное количество микросхем широкого применения в разрабатываемой аппаратуре:

Для J1:

Для J2:

где: ξ2 – коэффициент пропорциональности схем широкого применения, учитывающий класс аппаратуры. Принимаем ξ2 = 0,4.

      1. Определим ориентировочное количество микросборок в разрабатываемой аппаратуре:

        Для J1:

        Для J2:

    1. Распределение блоков по типам.

      1. Определим количество неповторяющихся субблоков части блока неоднородной структуры:

Для J1 и J2:

Так как для , то все субблоки являются неповторяющимися и их количество принимаем равным .

      1. Определяем число типов субблоков аппаратуры для неповторяющихся субблоков:

        Для J1 и J2:

    1. Распределение микросхем по типам.

      1. Ориентировочное количество микросхем широкого применения в субблоке j-го типа определяем по формуле:

(для неповторяющихся субблоков γj = 1)

для устройства ввода-вывода:

Для J1:

Для J2:

для арифметического устройства:

Для J1:

Для J2:

для устройства управления:

Для J1:

Для J2:

      1. Определим ориентировочное количество микросборок в субблоке j-го типа:

для устройства ввода-вывода:

Для J1:

Для J2:

для арифметического устройства:

Для J1:

Для J2:

для устройства управления:

Для J1:

Для J2:

      1. Поправочный коэффициент для уточнения количества микросборок в субблоке j-го типа определяем по формуле:

для устройства ввода-вывода:

Для J1:

V11 = 1,52

Для J2:

V12 =1,44

для арифметического устройства:

Для J1:

V13 =1,52

Для J2:

V14 =1,44

для устройства управления:

Для J1:

V15 =1,52

Для J2:

V16 =1,14

      1. Уточненное количество микросборок в субблоке j-го типа определяем по формуле:

для устройства ввода-вывода:

Для J1:

Для J2:

для арифметического устройства:

Для J1:

Для J2:

для устройства управления:

Для J1:

Для J2:

      1. Уточненное количество микросхем широкого применения в субблоке j-го типа определяем по формуле:

для устройства ввода-вывода:

Для J1:

Для J2:

для арифметического устройства:

Для J1:

Для J2:

для устройства управления:

Для J1:

Для J2:

      1. Уточненное количество микросхем широкого применения в блоке:

        Для J1:

        Для J2:

      2. Уточненное количество микросборок в блоке:

Для J1:

Для J2:

  1. Определение параметров надёжности аппаратуры.

    1. Интенсивность отказов микросхем.

В данной курсовой работе пункт 5.1. не считается. Интенсивность отказов гибридных микросхем определяем по справочнику:

    1. Интенсивность отказов аппаратуры.

      1. Интенсивность отказов субблоков j-го типа определяем по формуле:

где: λс.ш – интенсивность отказов схем широкого применения;

λс.с – интенсивность отказов микросборок;

λ1К.П – интенсивность отказов паяного контакта;

ММ.С – количество задействованных выводов микросхемы.

для устройства ввода-вывода:

Для J1:

Для J2:

для арифметического устройства:

Для J1:

Для J2:

для устройства управления:

Для J1:

Для J2:

      1. Определим количество внешних выводов разъёма кассеты в устройстве управления:

Для J1:

Для J2:

      1. Определим количество внешних выводов разъёма кассеты в устройстве ввода-вывода:

        Для J1:

        Для J2:

      2. Определим количество внешних выводов разъёма кассеты в арифметическом устройстве:

        Для J1:

        Для J2:

      3. Определим интенсивность отказов кассеты устройства управления:

        Для J1:

        Для J2:

      4. Определим интенсивность отказов кассеты устройства ввода-вывода:

        Для J1:

        Для J2:

      5. Определим интенсивность отказов кассеты арифметического устройства:

        Для J1:

        Для J2:

      6. Определим количество внешних выводов аппаратуры:

      7. Определим интенсивность отказа аппаратуры варианта разъёмной конструкции

Для J1:

Для J2:

где: λ1КВ – интенсивность отказов врубного контакта разъёма.

      1. Определим интенсивность отказа аппаратуры варианта книжной конструкции:

        Для J1:

        Для J2:

      2. Определим интенсивность отказа аппаратуры варианта кассетной конструкции:

        Для J1:

        Для J2:

    1. Учёт влияния условий окружающей среды на интенсивность отказа аппаратуры.

      1. Определим интенсивность отказов аппаратуры с учетом её работы при реальной температуре, выбранной внутри интервала допустимых температур:

Для разъёмной конструкции:

Для J1:

Для J2:

Для книжной конструкции:

Для J1:

Для J2:

Для кассетной конструкции:

Для J1:

Для J2:

где: Кэ – поправочный коэффициент, учитывающий режимы эксплуатации для различных классов аппаратуры (задан как ω = 0,9).

      1. Определим интенсивность отказов аппаратуры с учетом влияния условий окружающей среды:

Для разъёмной конструкции:

Для J1:

Для J2:

Для книжной конструкции:

Для J1:

Для J2:

Для кассетной конструкции:

Для J1:

Для J2:

где: КМ – коэффициент, учитывающий влияние механических воздействий (КМ = 1,0);

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее