Optic_lr_metod_1-5 (Методичка по выполнению лабораторных работ)

2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Optic_lr_metod_1-5" внутри архива находится в папке "Методичка по выполнению лабораторных работ". Документ из архива "Методичка по выполнению лабораторных работ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "оптика в радиотехнике" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "оптика в радиотехнике" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Optic_lr_metod_1-5"

Текст из документа "Optic_lr_metod_1-5"

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики

(технический университет)»

Подлежит возврату

№ _0538_

волоконно-оптические устройства

и системы

Методические указания по выполнению лабораторных работ

Для студентов специальностей:

210201 Проектирование и технология радиоэлектронных средств,

210301 Радиофизика и электроника,

210302 Радиотехника.

МОСКВА - 2006

Составители: Э.А.Засовин, В.Ш.Берикашвили , М.Е.Белкин,

Н.Т.Ключник

Редактор - Э.А.Засовин

Предлагаемые методические указания рекомендуются для проведения лабораторных работ по дисциплинам: «Волоконно-оптические устройства и системы», «Оптические устройства в радиотехнике», «Интегральная и волоконная оптика». Изложено описание лабораторных стендов, методик проведения лабораторных работ, форма представления отчетов. Даются контрольные вопросы и упражнения, позволяющие проверить степень усвоения материала.

Печатаются по решению редакционно-издательского совета университета.

Рецензенты: В.И.Смирнов, Ю.П.Пантелеев

МИРЭА, 2006

Литературный редактор О.А.Брот

Подписано в печать 29.03.2006. Формат 60841/16.

Бумага офсетная. Печать офсетная.

Усл. 1,86. Усл. кр.- отт. 7,44. Уч.-изд. Л.»,0.

Тираж 200 экз. Заказ 241. Бесплатно.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет)»

119454 Москва, пр. Вернадского, 78

Введение

В последние годы бурно развивается техника волоконно-оптических систем сбора, обработки и передачи информации. Волоконно-оптические линии связи характеризуются высокой информационно-пропускной способностью, помехозащищенностью и "закрытостью" канала. Они находят широкое применение в разных областях техники. Методические указания содержат ряд новых научных и практических сведений для приобретения навыков работ с современными оптическими устройствами, входящими в состав волоконно-оптических систем передачи информации, и необходимы для правильного выполнения лабораторных работ по дисциплинам «Волоконно-оптические устройства и системы», «Оптические устройства в радиотехнике», «Интегральная и волоконная оптика».

Лабораторная работа № 1

Исследование излучательных характеристик светодиодов

  1. Цель работы

Ознакомление с устройством и функционированием полупро­водниковых светодиодов, изучение их основных излучательных характеристик и особенностей работы с аппаратурой для измере­ния мощности оптического излучения.

  1. Устройство и функционирование полупроводниковых светодиодов

Полупроводниковые светодиоды широко используются в совре­менной радиоэлектронной аппаратуре в качестве индикато­ров и источников излучения для волоконно-оптических информа­ционных систем. В последнем случае используются светодиоды видимого и инфракрасного излучения. Конструкция, условное графическое отображение и принцип работы показаны, соответст­венно, на рис. 1а, 1б, и 1в.


+ E4

E 3

E

p

2

E1

n


h h

E 0


а) б) в)

Рис. 1. Конструкция (а), условное графическое обозначение (б) и энергетические переходы светодиода (в)

Как и всякий диод, светодиод основан на использовании p-n - перехода в полупроводниковой структуре. При подаче напря­жения с плюсом на p и минусом на n в цепи возникает ток. При подаче напряжения противоположной полярности (ниже уровня пробоя) - ток в цепи не протекает. Вольтамперная характе­ристика светодиода приведена на рис. 2.

При протекании тока в области p-n -перехода в область р проникают инжекционные электроны, которые, соударяясь с электронами атомов области p, выбивают последние с низшего энергетического уровня E0 на более высокие уровни E1 , E2 , E3 и т.д. На этих уровнях электроны находятся в неустойчивом состоя­нии и переходят на низшие уровни с выделением энергии излу­чения:

Eij = Ei - Ej = hij ,

где h - постоянная Планка, ij - частота излучения, i и j - индексы энергетических уровней начального и конечного состоя­ния одного перехода (рис. 1в).

При некоторых переходах выделя­ется малая энергия без проявления излучения. Они называются безизлучательными. Некоторые из них сопровождаются излуче­нием в радиочастотном диапазоне. Полупроводниковый материал и легирующие присадки определяют длину основной волны излу­чения светодиода в видимой или инфракрасной области. Зависи­мость мощности (яркости) излучения от тока P(J) называется ватт-амперной характеристикой светодиода.

I, A

0,5 Pmax

Pmax

0,5 Pmax

U, B

Рис. 2. Вольтамперная харак­теристика светодиода

Рис. 3. Диаграмма направленности и угол расходимости светодиода

При малых токах, как правило, мощность (яркость) излучения светодиода Pизл пропорциональна протекающему в нем току J:

Pизл = J ,

где - коэффициент пропорциональности, характеризующий излучательную способность светодиода.

Отношение мощности излучения Ризл к мощности электриче­ского тока Ртока, затрачиваемого на возбуждение излучения, назы­вается квантовым выходом светодиода:

Квых = Ризл / Ртока.

Излучение светодиода имеет угловую расходимость , пока­занную на рис. 3. Распределение мощности относительно оси излучения называется диаграммой направленности излучения. Количественной характеристикой расходимости является угол расходимости между двумя лучами, проведенными к точкам с уровнем 0,5 Pmax. Количественной характеристикой расходимо­сти является также числовая апертура источника излучения, кото­рая определяется как:

NA = sin ,

где угол расходимости выражен в градусах.

Плотность мощности излучения на единицу поверхности уменьшается с расстоянием от источника по закону:

Ps = A G / r2 = A/ (r2 r) ,

где A – постоянная, угол расходи­мости r выражен в радианах, а G=1/r - коэффициент направлен­ности излучения.

Ослабление излучения в линии связи можно выразить через коэффициент ослабления K: P1 =K P0, где P0 исходная мощ­ность, P1 - мощность на выходе линии.

Иногда ослабление удобнее выражать в децибелах:

= 10 lg(P0 /P1) = 10 lg (1/K) .

При ослаблении мощности излучения в 10 раз говорят, что она снизилась на 10 дБ.

  1. Описание стенда

Электрическая схема стенда приведена на рис. 4. Она состоит из схемы питания светодиода и схемы блока измерения мощности излуче­ния. Схемы включают следующие элементы: блок питания БП, предельное и регулировочное сопротивления R1 и R2 , миллиам­перметр mA1 , вольтметр V, контактный разъем КР, светодиод VD1, фотодиод VD2 , измерительные миллиамперметры mA2 и mA3, переключатель Кл.

Блок

питания

БП

R1 R2 mA1 VD1 VD2 mA2 Кл mA3



КР

а б

Рис. 4. Электрическая схема стенда для исследования ватт-ампер­ных характеристик светодиодов (а - схема питания све­тодиода, б - схема измерения мощности излучения)

Напряжение с блока питания БП подается через сопротивле­ния R1 , R2 , миллиамперметр mA1 , контактный разъем КР на светодиод VD1. Излучение светодиода попадает в окно фотодиода VD2 (ФД-24К), фототок которого измеряют миллиамперметрами mA2 или mA3. Мощность излучения светодиода определяют по фототоку с помощью графика "ток-мощность", прилагаемого к стенду. При отсут­ствии графика «ток-мощность» принять ток фотодиода 100 мкА соответствующим мощности излучения 1 мВт.

  1. Задание по лабораторной работе

При проведении лабораторной работы выполнить следующее:

  1. Ознакомиться с описанием стенда и основными характери­стиками светодиода.

  2. Осмотреть и определить основные устройства стенда и его контрольно-измерительные приборы.

  3. Провести собеседование с преподавателем и ответить на контрольные вопросы.

  4. Вывести сопротивление R2 в крайнее левое положение.

  5. Вставить исследуемый светодиод в разъем КР.

  6. Включить блок питания и проверить наличие тока в цепи светодиода по миллиамперметру mA1 (если тока нет поме­нять полярность светодиода в разъеме).

  7. Провести измерение вольт-амперной характеристики и построить график.

  8. Вплотную приблизить светодиод к фотодиоду, измерить мощность его излучения по измерению силы тока в цепи фотодиода миллиамперметрами mA2 или mA3 (с помощью графика "ток-мощность", прилагаемого к стенду). При отсут­ствии графика «ток-мощность» принять ток фотодиода 100 мкА соответствующим мощности излучения 1 мВт.

  9. Если измерить зависимость по п. 7 и 8 не удается из-за зашка­ливания миллиамперметров mA2 или mA3, необхо­димо ослабить излучение в 2-4 раза, отодвинув светодиод от фотодиода, и провести измерения с учетом коэффици­ента ослабления мощности.

  10. Построить график зависимости мощности излучения светодиода от силы тока в его цепи (ватт-амперную харак­теристику).

  11. Определить зависимость квантового выхода от силы тока и построить график.

  12. Снять зависимость плотности мощности от расстояния в см между светодиодом и фотодиодом.

  1. Представление результатов

Результаты работы должны быть представлены в следующем виде:

  1. Функциональная схема стенда.

  2. График вольт-амперной характеристики.

  3. График ватт-амперной характеристики.

  4. График зависимости квантового выхода от силы тока.

  5. График зависимости плотности мощности излучения от расстояния между светодиодом и фотодиодом.

6. Оценки погрешности измерений.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5140
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее