RT004KL (Лекции)

2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "RT004KL" внутри архива находится в папке "Лекции". Документ из архива "Лекции", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "радиотехнические цепи и сигналы (ртцис)" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "радиотехнические цепи и сигналы (ртцис)" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "RT004KL"

Текст из документа "RT004KL"

Лекция 4


Лекция 4

Связь между преобразованием сигналов и спектров

Запись означает, что сигнал и его спектр однозначно связаны преобразованиями Фурье. В математике известны свойства преобразования Фурье. На основании этих свойств можно установить соответствие между преобразованиями сигналов и соответствующими преобразовании их спектров. На основании свойств преобразований Фурье можно:

  • Вычислять спектры сложных сигналов

  • Установить, как изменится спектр, если изменится каким-либо образом сигнал.

  • Первое свойство: свойство линейности

, где

a и b – это некоторые постоянные.

Например:


Результат сложения этих двух сигналов:


Спектр сигналов:

Спектр результирующего сигнала: ⇒

  • Второе свойство: смещение сигнала во времени

при смещении во времени: ,


При смещении сигнала во времени его амплитудный спектр не изменяется. Изменяется только фазовый спектр.

Н апример:

Амплитудный спектр не изменяется, фазовый спектр изменяется:

  • Третье свойство: изменение временного масштаба сигнала

a>0

При изменении временного масштаба происходит обратное изменение частотного масштаба. При сжатии сигнала во времени его спектр расширяется, а при растягивании сигнала его спектр сужается.

  • Четвертое свойство: смещение сигнала по частоте

  • Пятое свойство: дифференцирование сигнала

  • Шестое свойство: интегрирование сигнала

-------------------------------------

Пример 1. Определить для следующей ситуации:


1)

2)

Объединим спектры в один общий:

т.к. , S равняется:

На нулевой частоте амплитудный спектр будет равен нулю!


-------------------------------------

МОДУЛИРОВАННЫЙ СИГНАЛ

Общие сведения

Основная задача радиотехники – передача сообщений на расстояние с помощью электромагнитных волн. До изобретения радиосвязи, были известны способы передачи информации по проводам. Несмотря на все разнообразие передач сообщений у них есть общее свойство – каждое сообщение преобразуется в электрический сигнал, который занимает определенную полосу на оси частот. Звуковые частоты лежат в диапазоне 20 Гц ÷ 20 кГц, однако для удовлетворительного звучания достаточен более узкий сигнал: 20 Гц ÷ 10 кГц.

Возможна одновременная передача различных сообщений нескольким абонентам. Это достигается тем, что каждым двум абонентам выделяется отдельная линия связи – провод. При использовании большого числа проводов осуществляется многоканальная связь. Если бы мы захотели осуществить связь с помощью электромагнитных волн с частотами речи каждого абонента, то разделенный прием сигнала каждого абонента был бы невозможен, т.к. электромагнитные волны будут смешиваться в приемниках абонентов и их невозможно разделить. Кроме того, для формирования электромагнитных волн низкочастотного диапазона потребуются слишком большие антенны – соизмеримые с длинной волны. Такие антенны неудобны в эксплуатации, а их изготовление слишком дорого. Поэтому при передаче сообщений с помощью электромагнитных волн используют различные частоты. Для многоканальной радиосвязи каждому каналу выделяется волна определенной высокой частоты.

“Разнос” сообщений по частоте достигается с помощью модуляции. Для приема любого из передаваемых сообщений приемники настраивают на нужную частоту.

Модуляция – это процесс изменения одного из параметров высокочастотного колебания под воздействием низкочастотного сигнала, отображающего передаваемое сообщение. Высокая частота (ВЧ) – это гармоническое колебание (несущая).

, где

V0 – амплитуда; ω0 – несущая частота; φ0 – начальная фаза. На практике, начальная фаза редко бывает важна и ее обычно принимают равной нулю.

При модуляции один из параметров высокочастотного колебания (ВЧ колебания) изменяются по закону низкочастотного (НЧ) сигнала . Модулированный сигнал занимает некоторую полосу частот около несущей частоты.


Необходимо, что бы выполнялось условие: . Это условие узкополосности сигнала. Каждой радиостанции выделяется своя несущая частота.

Сигналы с амплитудной модуляцией

При амплитудной модуляции (АМ) по закону передаваемого сообщения изменяется амплитуда несущего колебания

, k – коэффициент пропорциональности

На следующих трех графиках поясняется процесс амплитудной модуляции


Для того, что бы огибающая V(t) повторяла форму низкочастотного сигнала нужно, что бы несущая частота была значительно выше частоты модуляции. Ω – частота модуляции.

ΩMAX – это максимальная частота в спектре модулирующего сигнала.

Тонально-амплитудная модуляция (ТАМ)

Для того, чтобы рассмотреть основные параметры АМ сигнала возьмем в качестве модулирующего сигнала гармонический сигнал.

, где Vm – амплитуда модуляции

, где

- коэффициент амплитудной модуляции.

M≤1 – условие для неискаженной модуляции. Если М > 1, то это явление называется перемодуляцией. Далее показаны примеры АМ при различных коэффициентах М.





Из этого рисунка видно, что модулирующий сигнал при M=1,3 не является синусоидой (или косинусоидой), а это свидетельствует о том, что он искажен.

Спектр сигнала при тональной амплитудной модуляции

Для того, что бы определить спектр сигнала, его надо разложить на гармонические составляющие


Как видно из данного выражения и пояснения к нему, видно, что при ТАМ спектр сигнала состоит из трех гармонических сигналов.

График амплитудного спектра симметричен относительно несущей:


- ширина спектра

Так как - сигнал узкополосный.

Энергетические соотношения сигнала при ТАМ

Сигнал состоит из трех гармонических колебаний и его энергетическая характеристика определяется средней мощностью трех гармонических колебаний:

Как видно из данного выражения, на боковые составляющие, в которых и содержится полезная информация, приходится всего 0,5M2 мощности. Это значит, что при передаче АМ сигнала основная мощность передатчика расходуется на передачу несущего колебания, которое не несет никакой информации, а для передачи сообщения используется только малая мощность передатчика.

Вывод: энергетические соотношения АМ сигнала неудовлетворительны.

Многотональная амплитудная модуляция

В действительности, сообщение имеет сложный спектр и представляется в виде

, где

Vn – амплитуды

Ωn – частоты. Условие для частот: Ω1< Ω2< Ω3<… ΩN<< ω0

– огибающая

Определим спектр. Спектр определяем также как и при тональной АМ:

, где

, а - парциальные коэффициенты амплитудной модуляции.

Спектр низкочастотного сигнала:

s

ω


Спектр модулированного сигнала:


Спектр сигнала при многотональной амплитудной модуляции отличается тем, что вместо двух боковых составляющих имеем боковые полосы по обе стороны от несущей. Верхняя боковая полоса имеет спектр, который точно повторяет спектр низкочастотного сигнала, а нижняя боковая составляющая зеркально отображена относительно несущей частоты. Каждая из боковых полос содержит одну и туже информацию, что свидетельствует об избыточности передачи информации двумя боковыми полосами.

Ширина спектра ω равна 2ΩN. Полосу частот, занимаемую АМ сигналом можно уменьшить вдвое, если для передачи сообщения использовать одну боковую полосу (есть такое понятие в любительской радиосвязи – передача одной боковой полосой). При этом можно использовать как верхнюю, так и нижнюю боковую полосу. Такой вид амплитудной модуляции называют однополосной. При однополосной передаче в заданном диапазоне частот располагается в два раза больше информационных каналов, чем при двухполосной передаче.

Энергетические соотношения определяются по выражениям:

- основная частота.

Для улучшения энергетической характеристики используют балансную АМ с подавленной несущей.


Амплитудная модуляция довольно неустойчива к воздействию помех.

10


Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5120
Авторов
на СтудИзбе
444
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее