Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Основные положения лекции N 5

Основные положения лекции N 5 (Лекции по ОАП)

2018-01-10СтудИзба

Описание файла

Файл "Основные положения лекции N 5" внутри архива находится в папке "Лекции по ОАП". Документ из архива "Лекции по ОАП", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "основы автоматизированного проектирования (оап)" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "основы автоматизированного производства (оап)" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Основные положения лекции N 5"

Текст из документа "Основные положения лекции N 5"

Основные положения лекции N 5

Моделирование сложных технических обьектов выпоняется на макроуровне и предполагает выделение достаточно крупных элементов и подсистем, которые в дальнейшем рассматриваются как неделимые единицы ММ ТО. Таким образом, исходя из принципа блочно-иерархического проектирования, можно считать, что микроуровень с ММ элементов составляет элементную базу ТО на макроуровне.

Моделирование ТО на макроуровне позволяет исследовать сложную техническую систему в динамике ее движения, рассчитать траектории и нагрузки на ее элементы и подсистемы.

Как и ранее, фазовые переменные с подсистемах образуют вектор неизвестных в ММ технической системы, которые требуется установить в зависимости от внутренних и внешних параметров, а затем выполнить расчет выходных параметров.

Однако, в макромоделях непрерывной независимой переменной остается только время, а пространство ТО, состоящее из дискретных неделимых элементов (подсистем), становится дискретным.

Таким образом, при одной независимой переменной,- времени t, математические модели на макроуровне строятся на основе систем упрощенных уравнений, в том числе алгебраических или обыкновенных дифференциальных уравнений (ОДУ), а не диф.уравнений в частных производных, как это имело место при моделировании на микроуровне.

Макроуровень – это аппроксимация ММ технической системы по установленным правилам. Эти правила рассмотрим на примерах теоретических функциональных моделей, полученных на основе изучения общих физических закономерностей в таких разделах техники, как электричество, механика, гидравлика и теплотехника.

Современное состояние САПР позволяет формализировать процесс создания ММС независимо от конкретной области техники на основе инвариантны методов, и частности, метода прямой аналогии.

Этот метод базируется на формальном сходстве основных физических закономерностей (фазовых переменных типа потенциала и потока) в различных технических системах. Уравнения, описывающие наиболее общие физические закономерности, составляют суть ММС и подразделяются на компонентные и топологические.

Компонентные уравнения устанавливают связь между разнородными фазовыми переменными, относящимися к одному элементу подсистемы, а топологические уравнения – между однородными фазовыми переменными, относящимися к разным элементам подсистемы.

В целом техническая система рассматривается как совокупность физически однородных подсистем, выделенных разработчиком в исследуемом обьекте, при этом связи между подсистемами также классифицируются по известным типам (трансформаторная, гираторная и др.).

В лекции приведен алгоритм применения метода прямой аналогии в части выбора структуры ММС, то есть подготовки исходных данных для моделирования (а именнно, эквивалентной схемы, см лекцию 6), выполняемой обычно проектировщиком. Дальнейшие функции, как-то описание эквивалентной схемы ТО в виде системы уравнений ММ, алгоритмизация и получение решения выполняется автоматически на ЭВМ.

Компонентные уравнения

В большинстве технических систем можно выделить три типа простейших элементов.

А.Элемент типа R – элемент диссипации (преобразования) энергии, ее переход в тепловую энергию;

Б. Элемент типа С. (емкость)

В. Элемент типа L. (индуктивность)

На элементах типа С, L происходит накопление потенциальной или кинематической энергии.

Сравним электрическую (Э), механическую поступательную (М) и тепловую подсистемы (см таблицы в лекции).

Фазовые переменные (типы: поток и потенциал):

Э. Ток – I напряжение – U

М. Сила - F скорость - V

Т. Поток тепла – Ф температура - Т.

Запишем уравнения трех типов простейших уравнений

Уравнения сопротивления:

Э. I = U/R (закон Ома)

М. F = V/Rм где Rм= 1/h , h – коэффициент вязкого трения, размерность h

(кг/с); Rм - аналог электрического сопротивления

Т. Ф = Ψ/Rконв где Ψ – плотность теплового потока; Rконв -

конвекционное сопротивление

(вывод зав-ти для Ф:

Уравнения емкости:

Э. I = C (dU/dt) где С – электрическая емкость;

М. F = m a = m (dV/dt) где m – масса элемента (аналог электрической

емкости); 2-ой закон Ньютона;

Э. dQ/dt =Ф=СТ (dТ/dt) где СТ =с m - аналог электрической емкости; c –

удельная теплоемкость; m – масса тела.

(вывод зав-сти для Ф:

Уравнения индуктивности:

Э. U = L (dI/dt) где L – электрическая индуктивность;

М. dF/dt = LM V где LM = 1/k – аналог электрической емкости,к –

жесткость пружины

Т. при фазовых переменных тепловой поток

и температура компонентное уравнение,

соответствующее индукции, не имеет

физического смысла.

(вывод урав-я для dF/dt):

Топологические уравнения

Топологические уравнения для рассмотренных выше систем базируются на уравнениях равновесия и уравнениях непрерывности. Примеры этих уравнений достаточно полно представлены после таблиц и содержат все необходимые комментарии.

Для электрической системы использованы известные вам 1 и 2 законы Кирхгофа.

Аналоги законов Кирхгофа указаны для механической и тепловой систем (см лекцию 5).

Отметим, что топологические уравнения справедливы для установившихся режимов и их можно применять в случаях, когда время распространения сигнала возбуждения по линиям мало по сравнению с заданным временным интервалом при построении ММС.

Помимо топологических уравнений при моделировании применяют зависимые и независимые источники: для потока - типа I, и для разности потенциалов - типа Е.

Доказано, что если использовать вышеперечисленную совокупность двухполюсников, источники и указанные типы компонентных и топологических уравнений, то возможно моделирование практически любых технических обьектов.

При составлении ММ достаточно сложного технического обьекта, состоящего из нескольких разнотипных подсистем, нужно:

  • выделить в обьекте однородные физические подсистемы (механическую, гидравлическую и т.п.,если они есть);

  • составить эквивалентные схемы каждой из них;

  • установить связи между подсистемами;

  • получить ММС с помощью прикладных программ САПР на ЭВМ.

Эквивалентные схемы применяются пользователем в процессе подготовки информации об обьекте, при этом детализация обьекта выполняется до блоков, которые в програмном обеспечении САПР представлены подпрограммами ММ.

Пользователь отражает в эквивалентной схеме те элементы и свойства реального обьекта, которые, по его мнению, оказывают существенное влияние на функционирование обьекта. Какими эффектами можно пренебречь, ему подсказывают опыт и интуиция. Поэтому процедура составления эквивалентных схем остается за пользователем и не может быть полностью формализована.

Для составления схем используются графические обозначения элементов подсистем (иначе называемых двухполюсниками), приведенные в таблицах.

Эти графические символы в схемах образуют отдельные ветви, смысловая нагрузка которых строго фиксирована. Следует отметить, что форма изображения элементов (ветвей) в электрической и механической системах различны.

В механической подсистеме в схемах часто используются следующие обозначения:

  • элемент массы;

  • элемент трения;

  • элемент упругости;

  • а также элементы типа F для обозначения внешних сил, прикладываемых к механической системе.

Строгого алгоритма составления эквивалентных схем не существует, тем не менее выработаны общие правила, которых следует придерживаться.

Сначала в моделируемой однородной подсистеме выделяют элементы, массу которых необходимо учесть. Эти элементы изображают двухполюсниками, первый полюс которых соединяется с базовым узлом, отражающим инерциальную систему отсчета, а второй, - пока свободен и представляет собственно массу элемента.

Далее выделяют учитываемые элементы трения и упругости. Элемент трения включают между контактирующими телами, а элемент упругости,- между телами, соединяемыми упругой связью. Внешние усилия отображаются включением соответствующего графического элемента между базовым узлом и тем узлом, к которому подключен элемент массы, повергающийся усилию.

(см пример в начале лекции 6. Узлам 1,2 и 3 схемы соответствуют скорости, ее ветвям – усилия; R M1…3 – приведенные коэф-ты трения; LM – приведенный коэф-нт упругости пружины, соединяющей грузы m2 и m3).

4


Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее